７.科学的精神>>炸药工业之父——诺贝尔

科目
语文
课题
炸药工业之父——诺贝尔
主备人
审核人
班级
六年级
课型
自学展示
小组名
分课时
第一时
学学习
目目标
1、我能熟读课文，积累主要内容及字词；
2、我了解文中正、侧面描写相结合的地方；
重 点
1、抓住关键词语，体会重点句子的含义。
2、了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
难 点
体会重点句子的含义。
学案
导案
【自主学习】
我能流利朗读课文积累词语，并结合语境理解意思。
汗流浃背 移山填海 望而却步 毫不气馁 百折不挠
遗嘱
2、默读课文，我能理清文章思路。
第一部分（ ）：先概述诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的人。
第二部分（ ）：写诺贝尔冒生命危险终于成功研制硝酸甘油炸药，被誉为“炸药工业之父”。
第一层( ): 。
第二层( ): 。
第三层( ): 。
第三部分（ ）：写诺贝尔创立了“诺贝尔奖”。
读课文，独立完成问题。
比比谁的收获最大。
【合作交流】
再读课文组内交流
结合词、句评说诺贝尔。
推荐句式：a.根据 句子我认为他是
的一个人。
b.我认为诺贝尔是 的一个人
句子为证。
我来分辨正面描写、侧面描写并分析其作用。

人们为什么称诺贝尔是炸药“工业之父”？

你们组的成员是最棒的！加油！
【展示激励】
评说诺贝尔。
的诺贝尔。
人们为什么称诺贝尔是炸药“工业之父”？
大胆的展示自己的才华吧！
【深化引领】
我能自己总结。
【达标检测】
1、补充词语
汗流（ ）背 （ ）山（ ）海 望而却（ ）
毫不气（ ） 百折不（ ） 知（ ）而（ ）
浓烟（ ） ( ) ( ) （ ）不安
2、音、形近字组词
威( ) 稍（ ）颊（ ）度（ ）讣（ ）
危（ ） 梢（ ）浃（ ）渡（ ）仆（ ）
3、诺贝尔发明炸药的原因是什么？说明什么？
我最棒，我一定能达标。
【拓展延伸】
说说心里话：
诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业，今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。他的名字和人类在科学探索中取得的成就一道，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。看自己漫漫人生之路人生，诺贝尔的事迹留给我们什么启示？
在古今中外，有很多人，他们虽历经失败、痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功。他们都有些谁呢，我能介绍。
说说自己的心里话。