八年级下册双休日作业 第一周

八年级下册双休日作业 第一周
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《藤野先生》习题精选
一、基础知识
1 ．根据拼音写汉字或给加粗字注音 .
fēi( ) 红 芦 huì( ) 不 xùn( ) nì( ) 名信
诘 责 ( ) 畸 形 ( ) 深 恶痛疾 ( ) 发人深 省 ( )
2 ．解释下列词语 , 加粗的字另作解释 .
(1) 深恶痛 疾：
(2) 油光可 鉴：
(3) 竭 力：
(4) 凄然：
3 ．文学常识填空并回答问题 .
本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《 __________ 》《 ________ 》两文均选自鲁迅先生的散文集《 __________ 》一书 . 从这三篇文章的内容来看 , 你能不能推测出三文的写作先后 ? 请说出你的理由 .
4 ．根据课文内容回答问题 .
文章中运用了许多反语 , 如“实在 标致极了”“问问 精通时事的人”“再继续写些为“ 正人君子”之流所深恶痛疾的文字”几句中加点的词语都是反语 , 请你说说在具体的语言环境中这些词的含义是什么 ?
标致：
精通时事：
正人君子：
二、阅读
（一）
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平 , 一同去诘责干事托辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们 将检查的结果 , 发表出来 . 终于这流言消灭了 , 干事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们 .
中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也无怪 B 他们 疑惑 . 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 . 第二年添教霉菌学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而还没有到下课的时候 , 便影几片时事的片子 , 自然都是日本战胜俄国的情形 . 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人； 在讲堂里的还有一个我 .
“万岁 ! ” C 他们 都拍掌欢呼起来 .
这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 . 此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们 也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 .
1 ．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 .
2 ．文章中加点的四个“他们” , 所指对象与其他三个不相同的一项是 ( )
3 ．文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 .
4 ．“这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( )
A ．日本青年无视社会公德 , “我”十分气愤 .
B ．日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” .
C ．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 .
D ．日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了 . “我”的民族自尊心 , 故而“我”觉得十分“刺耳” .
5. 从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与 __________ 这两件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 )
《我的母亲》习题精选1
一、基础知识
1 ．加粗字注音完全正确的一项是 [ ]
A ．文 绉绉 z ō u 争 执 zh í 莫 如 m ò u 忍 耐 n à i
B ． 穈先生 m í 侮 辱 w ū 赌 博 d ǔ 寡 妇ɡ u ǎ
C ． 跌股 di ē 讨 债 zh à i 轻 薄 b ó 野 蛮 m á n
D ．管 束 s ù 活 泼 p ō 披 衣 p ī 射 倒 d ǎ o
2 ．下列词语书写有误的一项是 [ ]
A ．佃户 羞愧 B ．惟一 摹画 C ．茶碗 赔罪 D ．膀样 嬉戏
3 ．解释下列加粗词语 , 并造句 .
（ 1 ）我母亲待人最 仁慈 , 最温和 , 从来没有一句伤人感情的话 .
解释：
造句：
（ 2 ）她当面 质问他她给了某人什么好处 .
解释：
造句：
4 ．下列句子没有 语病的一句是 [ ]
A ．由于他长期住在城市里 , 再加上父母的溺爱 , 养成了爱虚荣、怕艰苦 .
B ．认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证 .
C ．在老师的教育下 , 我明白自己错了 .
D ．这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊 !
5 ．依次填写关联词语都正确的是 [ ]
三峡工程完工以后 ,________ 可以使航道单向年通过能力提高到 5000 万吨 ,________ 可以使万吨级船队溯流而上直达重庆 ,________ 为西南腹地经济的发展提供了条件 .
A ．既 又 从而 B ．因为 所以 而且
C ．既 所以 从而 D ．因为 又 而且
6 ．填入下面横线上的句子 , 与上下文衔接最恰当的一项是 [ ]
他是班上的清洁委员 , 很爱护环境卫生 , 放学回家经过校门时 , 看到了地上有纸团 , 他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里 ,________, 班会上 , 他受到了班主任的表扬 .
A ．班主任发现了他 B ．班主任发现了自己 C ．自己被班主任发现了 D ．这被班主任发现了
7 ．仿照下面例句的形式 , 以“爱”为话题 , 写一个句子 . （要求：①所写对象不限 , 可写人、物、事、景……②必须抓住所写对象的特点 . ）
例句：人们都爱春天 , 爱她的风和日丽 , 爱她的莺歌燕舞 , 爱她的桃红柳绿 .
_8 ．给下边一则消息拟写标题 , 不要超过 10 个字（不含标点） .
据新华社长沙 5 月 23 日 电 湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了伪造的“北戴河”邮票 , 警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件 . 截至 21 日 , 株洲市已查获伪造的“北戴河”邮票 1300 多枚 . 邮政部门提醒说 , 可从三个方面辨别“北戴河”邮票的真假：一是看光泽 . 真邮票使用的是荧光油墨 , 假邮票使用的则是常规油墨 , 将真邮票放在荧光灯下一照 , 荧光很明显 , 假邮票则相反 . 二是看颜色 . 真邮票上的海水颜色较深 , 假邮票上的海水颜色浅得多 . 三是看字体清晰度 . 真邮票上字体印刷等清晰规范 , 假邮票则比较模糊 .

9 ．根据提示按要求做题 .

每种职业都有自己的特性 , 请你从下面三种职业中 任选一种 , 拟写 3 ～ 4 句话 , 既要突出其职业内涵和职业精神 , 又要简洁凝练 , 隽永典雅 . （每句不超过 7 个字 , 不得套用上面的例子 , 也不得照搬古诗 . ）
选项：护士 农民 环卫工人
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二、阅读并回答问题
（一）
我母亲待人最仁慈 , ……这句话传到了我母亲耳朵里 , 她气得大哭 , 请了几位本家来 , 把五叔喊来 , 她当面质问他她给某人什么好处 . 直到五叔当众认错赔罪 , 她才罢休 .
我在我母亲的教训之下度过了少年时代 , 受了她的极大极深的影响 .……如果我能宽恕人 , 体谅人——我都得感谢我的慈母 .
1 ．解释下列词语
（ 1 ）待人接物：
（ 2 ）罢休：
2 ．“在这广漠的人海里独自混了二十多年”中的“混”字用得恰当吗 ? 为什么 ?
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3 ．文中画线部分可以表现出母亲什么品质 ? 从何看出 ?
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4 ．结合全文来看 , 本文大部分写母亲谦和可亲的性格 , 可是在选文的第一段却主要突出母亲有刚气 , 用意何在 ?
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《我的母亲》习题精选2
一、报得三春晖在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，千言万语，汇成一句，用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话！ 　　二、测测你的注音速度！（没问题的！）野蛮（　　）??????????????文绉绉（　　）??????????穈先生（　　）?????????绰号（　　）嬉戏（　　）??????????????庶祖母（　　）??????????吹笙（　　）??????????????摹画（　　）抽屉（　　）??????????????锁匙（　　）?????????????????????轻薄（　　）???????眼翳（　　）三、做个小翻译！（你一定能准确解释下列词语！）1．文绉绉：
2．下流：
3．管束：
?四、你一定能准确理解语段后的问题！（看你的了！）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。…… 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。1．选文节选自《_____________》，作者__________，字__________。2．选文第1段在文章结构上起什么作用？ 3．选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？ ?4．选文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？ ?5．请找出选文第5段的中心句。《藤野先生》答案
一、 1 ．绯 荟 逊 匿 jié jī wù xǐn g
2 ． (1) 厌恶痛恨到了极点 , 也作 “ 深恶痛绝 ”. 疾 , 痛恨 . (2) 光亮得可以当镜子照 . 鉴 , 照 . (3) 尽力 . 竭 , 用尽 . (4) 形容悲伤难过的样子 . 3 ．《从百草园到三味书屋》《阿长与 ( 山海经 ) 》 《朝花夕拾》按照作品的写作先后顺序来看 , 应依次是《阿长与 ( 山海经 ) 》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 , 因为作品的内容依次是童年、少年求学与青年时期东渡日本求学 .
4 ．标致：形容十分丑陋；精通时事：指精通一些无聊的事情；正人君子：指反动文人 .
二、 （一）、 1 ．日本 “ 爱国 青年”查“我”的听课笔记一事 . 2 ． D
3 ．深深的自责精神 , 作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己 , 表现了作者强烈的自省精神 .
4 ． D 5 ． “ 匿名信事件 ” “幻灯片事件”
《我的母亲》1
一1 ． C 2 ． D 3 ．（ 1 ）解释：仁爱慈母 . 造句：略 . （ 2 ）解释：依据事实问明是非 . 造句：略 .
4 ． C 5 ． A 6 ． D 7 ．略 8 ．“北戴河”邮票有假；或者：警惕伪造的“北戴河”邮票；湖南发现假“北戴河”邮票 . 9 ．（ 1 ）内容方面：一表明从业态度 , 二突出职业特点 , 三彰显职业精神 . 语言方面：可从句式、遣词用字、修辞三方面回答 , 答出两点 , 并有简明评析 .
（ 2 ）本题宜从语言和内容方面整体把握 , 能突出职业特点 , 句式整齐 , 言简意赅 , 意蕴丰富即可 .
二、
1 ．略 2 ．答：用得恰当 . 因为“混”字可以表现出作者独自一人漂泊在外的孤独及为生存而奔波的忙碌 .
3 ．文中画线句子可以表现出母亲不受人格上的侮辱 , 有刚气的品质 . 可以从母亲听了几句牢骚便气的大哭 , 并当众让他人赔罪看出 . 4 ．这样写可以更加全面的突出母亲美好的品质 , 也暗中表现出母亲教育我做人要有骨气 , 使母亲对我的训导更加全面 .
《我的母亲》2参考答案 　　一、略（感情真切，发自肺腑即可！）　二、mán　zhōu　mí　chuò　xī　shù　shēnɡ　mó　ti　shi　bó　yì三、1．形容人谈吐、举止文雅的样子。2．这里指卑劣、不道德的意思。3．管教约束。四、1．我的母亲　胡适　适之2．承上启下（过渡段）。3．①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；②训导我要向我父亲学习；③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。4．听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。5．中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。