6.画 课件 (69张PPT)

(共69张PPT)
画
教学目标
认识11个生字，会写4个生字，认识“辶、忄”2个偏旁。

正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。

了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学重难点
认识11个生字，会写4个生字，认识“辶、忄”2个偏旁。

正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
教学难点：
教学重点：
了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。　　
知识引入
山水画是以自然风景为主要描写对象的中国传统画科。
中国山水画不但表现丰富多彩的自然美，更集中体现了中国人的自然观与社会审美意识，甚至从侧面间接地反映了社会生活。它是中国历史进程中得到突出发展的画科，在元代以后的画史上
占重要地位。
知识引入
放眼望去，这里有山、有水、有花、有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！
字词教学
点击听朗读
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。
字词教学
自读提示：
请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。
字词教学
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
字词教学
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色 ，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声 。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在 ，
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊 。
品读释疑
画
远看山有色，近听水无声。
在远处看可以清山有颜色。在近处听却不到流水的声音。
远看：在远处看。
近听：在近处听
远 看 山 有 色
“远看”指远远地看。
这句话从视觉上写画中的山有色。
近 听 水 无 声
“声”指声音。
“近听”指到近处听。
这句话从听觉上写画中的水没有声音。
春去花还在，人来鸟不惊。
春天过去了，可花仍然开着。人来了，可鸟一点也不害怕。
春去:春天过去了。
还在：依然在开放。
鸟不惊：鸟儿一点儿也不害怕。
春 去 花 还 在
这句从季节变换方面写春天过去了，但花却还开着。
朗读时要想象春花盛开的画面。
人 来 鸟 不 惊
从生活经验和常理方面来讲应该是人来鸟惊，由此可见是画上的鸟，所以不会惊慌。
你是如何揭开谜底的？
走到近处听不到流水的声音，春天过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰不惊慌，这些现象说明这些景物不是现实存在的，而是图画中所描绘的。
课文结构
画（谜底）
远看 山有色
近听 水无声
春去 花还在
春去 花还在
美
课文主旨
这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。
听课文录音，感受画中之美。
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色 ，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声 。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在 ，
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊 。
远看山有色
近听水无声
春去花还在
人来鸟不惊
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
在远处看，山是有颜色的，
站在近处，听不见流水声。
春天过去了，花仍然开着，
人到了跟前，鸟也不害怕。
远看山有色，近听水无声。
这两句描写了哪几种景物？
山和水
为什么山远看还能看得清楚颜色？
为什么人走近听，还是听不到水声？
春去花还在，人来鸟不惊。
这两句描写了哪几种景物？
花和鸟
为什么春天已经过去了，花还没谢？
为什么人走近了，鸟没飞走？
为什么人走近听，还是听不到水声？
为什么春天已经过去了，花还没谢？
为什么人走近了，鸟没飞走？
这是一幅山水画。
这是一幅有______ 有______ 有______ 有______ 的画。
山
水
花
鸟
读读诗句，找一找并记一记文中的反义词。
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
远——
有——
去——
近
无
来
听录音，跟读课文
画
远看/山/有色，
近听/水/无声。
春去/花/还在，
人来/鸟/不惊。
整体感知
这首诗围绕谜底（ ），描写了画上的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），给人以山水相衬、（ ）的美感，表达了作者对这幅画的（ ）。
画
山
水
花
鸟
鸟语花香
赞美之情
课文可以分成几个部分，简单概括每一个部分所讲的内容。
可以分为两个部分：
一、山水相衬。(前两句诗)
二、花鸟可人。(后两句诗)
结构图示
画
远
近
去
来
山——有色
水——无声
花——还在
鸟——不惊
赞美之情
1.照样子，从文中再找出两组反义词。
例如：远——近
有——无 去——来
2.由“远、近”两个字我们可以看出第一、二句诗在描写时采用了（ ）的顺序。
由远及近
3.这首诗写的是一幅画，画中有
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
山
水
花
鸟
精读课文
画
远看/山/有色，
近听/水/无声。
春去/花/还在，
人来/鸟/不惊。
议一议
为什么山远看还能看得清楚颜色？
为什么人走近听，还是听不到水声？
为什么春天已经过去了，花还没谢？
为什么人走近了，鸟没飞走？
远看山有色
近 听 水 无 声
春 去 花 还 在
人 来 鸟 不 惊
写字教学
shuǐ
shuǐ dī
水 滴
shuǐ shēnɡ
水 声
水源
污水
水龙头
笔顺：
造句：
水是生命之源。
写字教学
qù
huí qù
回 去
shī qù
失 去
过去
豁出去
何去何从

笔顺：
造句：
我明天去找你玩。
写字教学
lái
shànɡ lái
上 来
huí lái
回 来
后来
从来
人来人往

笔顺：
造句：
我回来了！
写字教学
bù
bù ɡěi
不 给
bù nénɡ
不 能
不许
不如
巴不得
笔顺：
造句：
不由自主
不如，我们一起画画吧。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：注意读出古诗的韵律。
背诵指导：先理解诗意，然后在熟读的基础上练习背诵。
画
远看/山/有色，
近听/水/无声。
春去/花/还在，
人来/鸟/不惊。
近
无
去
开
水里
不去
上下
来去
不去
不去
填空
1.“水”字共( )画，第一画是( )。
2.“去”字共( )画，第三画是( )。
3.“不”字共( )画，第三画是( )。
四
五
四
一
丨
我会说
远
近
来
去
白
黑
高
笑
晚
矮
哭
早
跟我写
跟我写
我来说
你来写
画上的山水花鸟，不仅让我们看到了山水相衬、鸟语花香之美，而且让我们感受到勃勃的生机。让我们用双眼去观赏美丽的世界，用双手去描绘新的图画吧！
大自然中有多少美景啊，
我觉得冬天很美。当大雪纷飞的时候，白雪皑皑，仿佛来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
中国山水画
山水画是以自然风景为主要描绘对象的中国传统画科。中国山水画不但表现了丰富的自然美，更集中体现了中国人的自然观和社会审美意识，甚至从侧面反映了社会生活。它在中国历史进程中得到了突出发展。
拓展古诗
拓展阅读
墨 梅
［元］王冕
我 家 洗 砚 池 头 树，朵 朵 花 开 淡 墨 痕。
不 要 人 夸 好 颜 色，只 留 清 气 满 乾 坤。
mò méi
wǒ jiā xǐ yàn chí tóu shù duǒ duǒ huā kāi dàn mò hén
bú yào rén kuā hǎo yán sè zhǐ liú qīnɡ qì mǎn qián kūn
【译文】
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
你会读吗？
青山远，花儿近。
小鸟去，小朋友来。
冬爷爷去了，春姑娘来了。
近处有小河，远处有大山。
我听见有人在大声读书。
【含有反义词的词语】
sān chánɡ liǎnɡ duǎn dōnɡ zhānɡ xī wànɡ tiān nán dì běi
hēn rù qiǎn chū bēi xǐ jiāo jiā hēi bái fēn mínɡ
三 长 两 短 东 张 西 望 天 南 地北
深 入 浅 出 悲喜交 加黑 白分 明