10.升国旗 课件 (67张PPT)

(共67张PPT)
升国旗
学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。
理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。
有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学目标
理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。　
教学重点
教学难点
shēnɡ ɡuó qí
升 国 旗
他们在做什么？
wǒ men ài zǔ ɡuó
我 们 爱 祖 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我 国 的 首 都：北 京
小知识
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我 国 的 国 歌：《义 勇 军 进 行 曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我 国 的 国 旗：五 星 红 旗
中华人民共和国国旗，亦称“五星红旗”。中华人民共和国的象征和标志。其样式：旗面为红色，长方形，长和高为三与二之比，左上方缀黄色五角星五颗。
其中，一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高的十分之一，环绕于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国 的 国 庆 节：十 月 一 日
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五 星 红 旗
“我们”的国旗是五星红旗。“我们的”透露出自豪感。我们中华人民共和国崛起在世界东方，作为一个中国人，我们感到无比自豪。
课文教学
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中， 徐 徐 升 起。
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì。
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。
课文教学
这句话写升国旗时要奏国歌。“徐徐”
写出升国旗的速度慢。
升国旗时，我们应该怎么做？为什么？我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
xiàng zhe guó qí wǒ men lì zhèng。 向 着 国 旗， 我 们 立 正。
wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ。 望 着 国 旗， 我 们 敬 礼。
课文教学
升国旗
国旗 五星红旗
奏国歌 立正 敬礼
课文结构
热爱祖国
课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
课文主旨
通过学习《升国旗》，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们要热爱过国旗，热爱祖国。
课堂小结
1、学习第一句:五星红旗，我们的国旗。
课文教学
这就是五星红旗。谁来说说它是什么样子的
它是红色的，上面有五颗金色的星星，中间一颗大的星星，边上有四颗小星星。
课文教学
一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星，表示全国人民团结在中国共产党的周围，我们国家就越来越兴旺，越来越富强。
意义：
课文教学
你在哪里见过五星红旗呢？
学校、天安门、奥运会上……
总之，五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。
因为它代表着我们的国家，是我们祖国的象征。
课文教学
当看见五星红旗升起的时候，我们是什么心情呢？
自豪、骄傲!国旗代表着国家，它每一次升起，都让我们激动不已。
课文教学
2、学习第二句：
在升国旗的时候，我们还听到什么？
国歌。我们知道五星红旗是在国歌声中冉冉升起来的。
课文教学
二、课文理解
国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！它飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！
课文教学
二、课文理解
向着国旗，我们立正；
面对高高升起的国旗，我们小朋友应该怎么做呢？
我们立正，向“您”敬礼。
课文教学
二、课文理解
望着国旗，我们敬礼。
向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。
课文教学
升国旗
国旗 五星红旗
奏国歌 立正 敬礼
热爱祖国
图解结构
课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了我们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
概括主题
这首诗字里行间洋溢着强烈的爱国主义感情，激发了我们对国旗的尊敬和对祖国的热爱。我们写对话时，也应该让词句饱含着真情实感。
写法点拨
听一听，说一说：
升国旗时，我们应该怎么做？
课文教学
自由读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。
课文教学
ɡuó qí 国 旗
课文教学
wǔ xīng hóng qí
五 星 红 旗
说一说
中国 国旗 五星红旗
（ ）是（ ）。
五星红旗，我们的国旗。
课文教学
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中， 徐 徐 升 起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。
课文教学
徐徐升起
迎风飘扬
课文教学
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
读一读
课文教学
课文教学
xiànɡ zhe ɡuó qí w men lì zhènɡ
向 着 国 旗，我 们 立 正;
wàng zhe ɡuó qí w men jìnɡ lǐ 望 着 国 旗， 我 们 敬 礼。
课文教学
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
升国旗
课文教学
zhōng ɡuó
中 国
字词教学
w xīng hóng qí
五 星 红 旗
字词教学
jìng lǐ
敬 礼
字词教学
nín hǎo
您 好
字词教学
ɡuó qí ɡuó ɡē
国 旗 国 歌
shēng q jìng lǐ
升 起 敬 礼
字词教学
国 旗 国 歌
升 起 敬 礼
字词教学
左窄右宽的字：红 歌独体字：升 中 立 正
注意生字的笔顺笔画。
字词教学
正
zhēnɡ（正月）
zhènɡ（正好）
着
zhe（看着）
zháo（着急）
字词教学
反义词：
高 ---
低
起 ---
落
升 ---
降
正 ---
反
字词教学
飘扬——飘荡美丽——美好徐徐——慢慢
升起——降落美丽——丑陋徐徐——迅速
字词教学
近义词
反义词
zhōnɡ
zhōnɡ jiān
中 间
zhōnɡ xīn
中 心
中午
中央
目中无人
笔顺：
造句：
爷爷在院子中间种了一棵枣树。
写字教学
wǔ
wǔ ɡuān
五 官
wǔ tiān
五 天
五一
五子棋
五花八门
写字教学
笔顺：
造句：
丽丽站在队伍中第五个位置。
lì
dú lì
独 立
lì zhènɡ
立 正
独立
立刻
顶天立地
笔顺：
造句：
班长一喊“起立”，大家就从座位上站起来。
写字教学
zhènɡ
zhènɡ zài
正 在
zhènɡ zhí 正 直
改正
正常
正方形
一本正经
笔顺：
造句：
我们正要上车的时候，爸爸突然止住了脚步。
写字教学
朗读课文。背诵课文。
巩固练习
朗读指导：本文描写了校园升国旗的情景，我们在朗读时要读出自豪、激动的语气，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。
根据拼音写汉字。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
lì zhènɡ wǔ xīnɡ hónɡ qí
巩固练习
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
中 国
国 旗
立 正
五 星 红 旗
填空
1.“国”字的部首是( )。
2.“红”字的部首是( )。
巩固练习
囗
纟
读一读，能组成词的连一连
巩固练习
升
歌
起
美
多
么
丽
来
声
旗
一字开花（组词）
巩固练习
五个
五月
五星
五只
中国
中间
中学
中考
立正
正在
正要
正是
1．给下列生字标上正确的拼音。
升 中
立 正 向
巩固练习
shēng
zhōng
lì
zhèng
xiàng
2.写出下列词语的反义词：
巩固练习
高 ---
起 ---
升 ---
正 ---
低
落
降
反
3.填空
1.“国”字的部首是( )。
2.“红”字的部首是( )。
囗
纟
巩固练习
4.根据拼音写汉字。
巩固练习
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
lì zhènɡ wǔ xīnɡ hónɡ qí
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
中 国
国 旗
立 正
五 星 红 旗
读一读
国旗国旗真美丽
国旗国旗多美丽，
天天升起在朝霞里。
小朋友们爱祖国，
向着国旗敬个礼。
国旗国旗多美丽，
五星红旗照大地。
祖国前进我长大，
我向祖国敬个礼。
五星红旗
中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
拓展延伸
五星红旗
四颗小星各有一个角尖正对大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红底上显出光明，也表示中国人为黄色人种。
拓展延伸
中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，诞生于1935年，由剧作家田汉作词，中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。
拓展延伸
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？
升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
拓展延伸
拓展延伸