综合版画（教案） 美术六年级下册
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文档简介
综合版画
教学目标
1.知识与技能:
了解版画是通过制版与印刷的手段来完成的,并且是有复数性的间接性绘画。初步掌握制版与印刷的方法。
2.过程与方法:
欣赏并制作单色凸版画,体会版画独特的形式美感,由尝试制作到独立创作,提高对多种制作工具的驾驭能力,探索创新能力。
3.道德、情感和价值观:
体验版画的创作乐趣,提高学习美术的兴趣,形成探索新知的良好学习习惯。
学情分析
本课面对的是六年级的学生,已具有一定的设计能力和表现能力。由于版画具有复数性的特点,便于交流,因此是学生们喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动,教师要指导学生掌握一些基本方法,同时要给学生提供一个实践、探究的空间,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。
重点难点
教学重点:
版画的制版、印刷的工艺性。
教学难点:
动手能力的培养,掌握简单的制版和印刷方法。
教学过程
(一)组织教学
(二)导入新课
师:首先我们来欣赏一些美术作品,看的过程中思考一个问题:这些作品都是用什么材料制作的 (课件)
生:有版画,和绘画作品。
师:版画和其他画种有什么区别
生:版画是印出来的。
(三)新授
师:对,谁能概括一下,什么是版画 (板书:版画)
生:我认为版画是做完一张底版后印刷出来的作品。
师:说得很好。版画,就是以"版"作为媒介来制作的一种绘画艺术。它通过制版和印刷的过程来完成,作品具有复数性。(放课件)比较一下,这两幅版画作品有什么不同 版画又可以分为单色版画和多色版画,今天我们先来学习第四课《单色版画》。(板书:单色)
师:想要了解版画,我们就要先了解版画的制作工具。首先给大家两分钟时间,看看书中使用了哪些工具制作版画,怎样制作版画。(学生看书,小组讨论。)
师:刚才看书的过程中,你都找到了哪些工具
生1:我找到了刻刀、纸板、胶棒。
生2 :还有滚筒、油墨。
师:(小结)制作版画的用具可以分为制版工具和印刷工具。(板书)
制版工具:板材(纸板、吹塑纸或石膏板等)、刻刀、剪刀等。
印刷工具:版画油墨、滚筒、木蘑菇、画笔及图画纸等。
师:(放课件)欣赏一下这些作品,看一看,版画中又有什么不同
生:(看课件后回答)有的版画的图案是凸出来的,有的图案是凹进去的。
师:是的,版画从形式上分,可以分为凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我们今天主要研究的是凸版和凹版版画。刚才我们看了这么多的版画作品,说一说这些作品给你什么感受
生:单色版画作品主要是由黑、白两种颜色组成,给人的感觉非常简练。
师:主要可以归纳为:以黑衬白、以白衬黑、黑白互衬。灰色的处理是黑白木刻的关键。不同的版材带给人的感受也不同,通过书上的作品,你能不能看出来它作用的版材是什么
生1:我能看出来一幅作品是在木板上刻出来的。因为画面上还有木板的纹理。
生2:看书上的作品,有一个是在吹塑纸上做的。
师:木刻版画:有利于表现刀感味,有力量感,并善于表现出木纹的肌理美。铜版画:表现风格细腻。吹塑纸版画:制作简便。
师:了解了不同的版画作品的美感,现在就让我们一起来看一看,这么多漂亮的版画作品,到底是怎样制作出来的!(课件)
师:谁能总结一下视频中介绍了哪两种版画的制作方法
生:一种是吹塑纸版画,另外一种是纸版画。
师:吹塑纸版画的制作步骤可以分为哪几步
生:第一步要画稿,第二步是刻板,第三步是印刷。
师:总结得非常好,利用吹塑纸制作出的版画是什么样的
生:是凹版版画。
师:对,那纸版画的制作步骤可以分为几步 它制作出来的作品又是什么样的
生:纸版画的制作步骤可以分为四步。第一步是画稿,第二步是透稿,第三步是剪贴,第四步是印刷。它制作出来的作品是凸版版画。
师:看来大家看得很认真,今天这节课我们就来用你手中的材料做一做版画。制作的过程中要注意:第一,确定你想做什么形式的版画。凸版 还是凹版 第二,想要表现什么题材 第三,印刷的过程中要注意画面整洁。今天这节课的作业可以小组合作完成。
(四)、学生习作
生:小组合作
师:巡回辅导
(五)、作品展示、评析拓展
作品送上展台,逐幅欣赏
教学目标
1.知识与技能:
了解版画是通过制版与印刷的手段来完成的,并且是有复数性的间接性绘画。初步掌握制版与印刷的方法。
2.过程与方法:
欣赏并制作单色凸版画,体会版画独特的形式美感,由尝试制作到独立创作,提高对多种制作工具的驾驭能力,探索创新能力。
3.道德、情感和价值观:
体验版画的创作乐趣,提高学习美术的兴趣,形成探索新知的良好学习习惯。
学情分析
本课面对的是六年级的学生,已具有一定的设计能力和表现能力。由于版画具有复数性的特点,便于交流,因此是学生们喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动,教师要指导学生掌握一些基本方法,同时要给学生提供一个实践、探究的空间,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。
重点难点
教学重点:
版画的制版、印刷的工艺性。
教学难点:
动手能力的培养,掌握简单的制版和印刷方法。
教学过程
(一)组织教学
(二)导入新课
师:首先我们来欣赏一些美术作品,看的过程中思考一个问题:这些作品都是用什么材料制作的 (课件)
生:有版画,和绘画作品。
师:版画和其他画种有什么区别
生:版画是印出来的。
(三)新授
师:对,谁能概括一下,什么是版画 (板书:版画)
生:我认为版画是做完一张底版后印刷出来的作品。
师:说得很好。版画,就是以"版"作为媒介来制作的一种绘画艺术。它通过制版和印刷的过程来完成,作品具有复数性。(放课件)比较一下,这两幅版画作品有什么不同 版画又可以分为单色版画和多色版画,今天我们先来学习第四课《单色版画》。(板书:单色)
师:想要了解版画,我们就要先了解版画的制作工具。首先给大家两分钟时间,看看书中使用了哪些工具制作版画,怎样制作版画。(学生看书,小组讨论。)
师:刚才看书的过程中,你都找到了哪些工具
生1:我找到了刻刀、纸板、胶棒。
生2 :还有滚筒、油墨。
师:(小结)制作版画的用具可以分为制版工具和印刷工具。(板书)
制版工具:板材(纸板、吹塑纸或石膏板等)、刻刀、剪刀等。
印刷工具:版画油墨、滚筒、木蘑菇、画笔及图画纸等。
师:(放课件)欣赏一下这些作品,看一看,版画中又有什么不同
生:(看课件后回答)有的版画的图案是凸出来的,有的图案是凹进去的。
师:是的,版画从形式上分,可以分为凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我们今天主要研究的是凸版和凹版版画。刚才我们看了这么多的版画作品,说一说这些作品给你什么感受
生:单色版画作品主要是由黑、白两种颜色组成,给人的感觉非常简练。
师:主要可以归纳为:以黑衬白、以白衬黑、黑白互衬。灰色的处理是黑白木刻的关键。不同的版材带给人的感受也不同,通过书上的作品,你能不能看出来它作用的版材是什么
生1:我能看出来一幅作品是在木板上刻出来的。因为画面上还有木板的纹理。
生2:看书上的作品,有一个是在吹塑纸上做的。
师:木刻版画:有利于表现刀感味,有力量感,并善于表现出木纹的肌理美。铜版画:表现风格细腻。吹塑纸版画:制作简便。
师:了解了不同的版画作品的美感,现在就让我们一起来看一看,这么多漂亮的版画作品,到底是怎样制作出来的!(课件)
师:谁能总结一下视频中介绍了哪两种版画的制作方法
生:一种是吹塑纸版画,另外一种是纸版画。
师:吹塑纸版画的制作步骤可以分为哪几步
生:第一步要画稿,第二步是刻板,第三步是印刷。
师:总结得非常好,利用吹塑纸制作出的版画是什么样的
生:是凹版版画。
师:对,那纸版画的制作步骤可以分为几步 它制作出来的作品又是什么样的
生:纸版画的制作步骤可以分为四步。第一步是画稿,第二步是透稿,第三步是剪贴,第四步是印刷。它制作出来的作品是凸版版画。
师:看来大家看得很认真,今天这节课我们就来用你手中的材料做一做版画。制作的过程中要注意:第一,确定你想做什么形式的版画。凸版 还是凹版 第二,想要表现什么题材 第三,印刷的过程中要注意画面整洁。今天这节课的作业可以小组合作完成。
(四)、学生习作
生:小组合作
师:巡回辅导
(五)、作品展示、评析拓展
作品送上展台,逐幅欣赏