蒲柳人家

课件18张PPT。《蒲柳人家》——刘绍棠题解：蒲柳人家，用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。C802 秦国威作者简介1979年平反后发表大量作品：《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。
《峨眉》获得全国优秀短篇奖。
《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。
《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀长篇小说奖。
《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。孙犁之后“荷花淀派”的代表人物刘绍棠是著名作家，河北通县人。1936年2月生。13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的“神童作家”。是“荷花淀派”的代表作家之一。刘绍棠的创作风格刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。
全部著作共60种，约700万字，被公认为是高产、优产、稳产作家。 《刘绍棠文集——大运河乡土文学体系》卷1长篇小说：《豆棚瓜架雨如丝》、《这个年月》
卷2长篇小说：《敬柳辛说书》、《十步香草》
卷3长篇小说：《京门脸子》、《野香》
卷4长篇小说：《水边人的哀乐故事》、《孤村》
卷5 长篇小说：《春草》、狼烟》、《地火》
卷6 长篇小说：《村妇》系列1
卷7 长篇小说：《村妇》系列2
卷8 长篇小说：《村妇》系列3
卷9 中篇小说：《蒲柳人家》《瓜棚柳巷人《花街》、《草莽》、《落 水荷风》《渔火》、《蒲剑》、《碧桃》、《二度梅》、 《峨眉》、《凉月如眉桂柳湾》、《黄花闺女池塘》
卷10 中篇小说：《鱼菱风景》、《小荷才露尖尖角》、《绿杨堤》、《烟村四五家》、《柳伞》、《花天锦地》、《吃青杏的时节》、《村姑》、《青藤巷插曲》、《年年柳色》
卷11（早年作品）长篇小说：《运河的桨声》、《夏天》 中篇小说：《运河滩上》、《田野落霞》等 短篇小说：《青枝绿叶》、《摆渡口》、《大青骡子》、《西苑草》、《含羞草》等
卷12 理论、随笔、回忆录中国气派　民族风格
乡土题材　地方特色《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问．一丈青大娘．柳罐斗．吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋、檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义．锄奸助良．扶危济困的美德。蒲柳人家故事简介本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法．运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。北运河风光学习目标1。学习小说运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明、丰满的人物形象方法，并能概括、欣赏人物形象
2。揣摩语言运用的高妙，体会本文独特的语言，进一步理解小说多样化的艺术风格
3。感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养自己良好的审美趣味学习重点1诵读课文，体会小说高妙的语言运用
2把握人物性格，领会小说的艺术表现手法学习难点理解小说所具有的民族作风和民族气派学习方法1诵读法
2研讨探究法生字注音痱 子 晌 午擀 面杖腌臜筵 席荣膺垣捯 气戏谑周檎剜 肉fèig?nā zāxuèwānqíndáoyuányīngshǎng yán →→→→←←↓↓←妙手回春：
老生儿：
到了儿：
一脑门子官司：
勒令：　
荣膺：词语积累不耻下问：
咬文嚼字：
如坐针毡：
芒刺在背：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。 高龄父母所生的儿子。到最后，最终。形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。用命令的方式强制人做事 。　光荣地获得。　不以向地位．学识不如自己的人请教为可耻。　过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。形容心声不宁形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样望眼欲穿：形容盼望殷切。朗读课文，回答下列问题1.课文主要写了哪几个人物？试分析他们的形象
（从外貌、语言、动作、神态、性格等进行分析）2.试找出文中活灵活现的民间口语与俗语，并分析其作用1.课文主要写了哪几个人物？试分析他们的形象
（从外貌、语言、动作、神态、性格等进行分析）何满子
何满子的奶奶，一丈青大娘
何满子的爷爷何大学问 剃个光葫芦
头，天灵盖上留着个
木梳背儿。
全身上下就像刚从烟囱里爬出来。年龄：六岁外貌：性格：整天在河滩上野跑不穿大红兜记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷，想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷何满子在文章中起什么作用？是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。1.大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大手。身强力壮，样样在行外貌2.“站住！”“都给我穿上裤子！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”“小祖宗儿！”语言泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜，溺爱孙儿3.一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去……一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起来……一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声……动作 风风火火，干净利落，英姿飒爽“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。”你知道“一丈青”出自何处、有什么含义吗？是《水浒传》中扈三娘的外号。
含义：指身材较高，爱穿青黑色的女性，
后形容性格泼辣
《水浒传》相关篇目：
第46回　扑天雕两修生死书　宋公明一打祝家庄
第47回　一丈青单捉王矮虎　宋公明二打祝家庄
第49回　吴学究双掌连环计　宋公明三打祝家庄何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？旧时封建礼法要求女子裹脚，而不裹脚者，一般是有反叛精神，不受封建礼法约束的人。
这和她“一丈青”的外号是一致的。爷爷何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。关羽的一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。　 外貌像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。性格1.他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭……路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。行动2.但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。3.“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……”
给何满子讲五代残唐的故事。语言神态一个朴实的农民的爱国情感