7、妈妈睡了 课件（62张）

(共62张PPT)
妈妈睡了
教学目标
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
正确认读本课16个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。
理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。
教学重点
采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。
理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。
引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。
教学难点
同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？
今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。
妈妈睡了
听课文朗读，读准字音，说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？
课文教学
睡梦中的妈妈___________。
睡梦中的妈妈___________。
睡梦中的妈妈___________。
课文教学
真美丽
好温柔
好累
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
课文教学
________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？
课文教学
运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。
小练笔
课文教学
明亮的（ ） 弯弯的（ ）
明亮的（ ） 弯弯的（ ）
明亮的（ ） 弯弯的（ ）
天空
星星
窗户
月亮
小路
河水
从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？
课文教学
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表明了妈妈对我的爱。
课文教学
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
课文教学
1.妈妈的呼吸那么沉。
2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
课文教学
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？跟同学交流一下。
课文教学
真美丽
好慈祥
好累
看到
想到
感悟
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
微微地笑着
挂着笑意
呼吸深沉，均匀
头发粘在额头上
唱歌谣
讲故事
累、乏
课文教学
妈
妈
爱
我
，
我
爱
妈
妈
睡梦中的妈妈什么样？
课文教学
为什么说睡梦中的妈妈很美丽？
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字用得非常恰当。
运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
课文教学
仿写：用“弯弯的……”写词组。
弯弯的月亮
弯弯的小河
弯弯的小路
弯弯的小桥
课文教学
为什么说睡梦中的妈妈很温柔？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……
这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。
课文教学
为什么说睡梦中的妈妈好累？
课文教学
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉。
从本课中，你感受到母子间的什么关系？
我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。
课文教学
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
我看到妈妈睡梦中的微笑，认为睡梦中的妈妈都在想故事讲给我听，这说明了什么？
妈妈常常给我讲故事。
课文教学
字词教学
发
粘
哄
紧
汗
先
额
闭
沙
润
吸
等
乏
会念哪个就点哪个。
（发现）（发生）
（白发）（理发）
发
fà
fā
红润
温柔
字词教学
哄
先
hǒnɡ
xiān
字词教学
闭
紧
bì
jǐn
字词教学
rùn
润
děnɡ
等
字词教学
xī
吸
fà
发
字词教学
zhān
粘
hàn
汗
字词教学
é
shā
额
沙
字词教学
fá
乏
字词教学
哄
先
闭
紧
润
等
吸
发
粘
汗
额
沙
乏
字词教学
词语积累
字词教学
眉毛 红润 故事
呼吸 深沉 均匀
额头 慈祥 全部
词语解释
字词教学
红润
慈祥
细软
释义：（多指皮肤）红而滋润。
释义：慈爱和善。
释义：细致柔软或精细而易于携带的贵重物品。本文指妈妈的头发细致柔软。
均匀
渗出
字词教学
释义：分布或分配在各部分的数量相同或时间的间隔相等。本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。
释义：液体慢慢地透入或漏出。
发
fā （发现）
fà （理发）
fa （头发）
粘
zhān（粘贴）
nián（粘土）
觉
jiào（睡觉）
jué （觉得）
字词教学
写字教学
hǒng
hǒnɡ rén
哄 人
hǒnɡ dòu
哄 逗
一哄而散
哄堂大笑
笔顺：
造句：
我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。
shǒu xiān
首 先
xiān hòu
先 后
先声夺人
未老先衰
笨鸟先飞
笔顺：
造句：
大家争先恐后地举手回答问题。
写字教学
xian
bì
闭
bì zuǐ
闭 嘴
bì mén
闭 门
闭门造车
闭关锁国
闭门锁户
笔顺：
造句：
我们应该养成随手闭上门的好习惯。
写字教学
liǎn
liǎn sè
脸 色
liǎn miàn
脸 面
嬉皮笑脸
愁眉苦脸
笔顺：
造句：
小明不小心地把泥巴弄到脸上了。
写字教学
shì
ɡù shi
故 事
shì ɡù
事 故
事无巨细
事从权宜
多事之秋
笔顺：
造句：
奶奶知道的故事可太多了。
写字教学
chén
沉 重
chén zhònɡ
chén fú
沉 浮
石沉大海
沉鱼落雁
破釜沉舟
笔顺：
造句：
袋子那么沉，我可提不起来。
写字教学
fà
tóu fɑ
头 发
lǐ fà
理 发
千钧一发
披头散发
笔顺：
造句：
写字教学
爷爷的头发都白了。
chuāng
chuānɡ hu
窗 户
chuānɡ qián
窗 前
东窗事发
十年寒窗
窗明几净
笔顺：
造句：
窗外的小猫跳来跳去。
写字教学
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
乌黑的头发
你会说吗？
巩固练习
看谁说得多
明亮的眼睛
水汪汪的眼睛
（ ）的眼睛
乌黑的头发
波浪似的头发
（ ）的头发
巩固练习
（　明亮　）的眼睛　 （　乌黑　）的头发
（　　　　）的眼睛　 （　　　　）的头发
（　　　　）的眼睛 （　　　　）的头发
（　弯弯　）的眉毛　 （　美丽　）的妈妈
（　　　　）的眉毛 （　　　　）的妈妈
（　　　　）的眉毛 （　　　　）的妈妈
巩固练习
水汪汪
波浪似
圆溜溜
浓浓
柳叶似
雪白
漂亮
善良
你见过妈妈睡觉的样子吗
当妈妈甜甜地一觉醒来，你会对她说些什么呢
巩固练习
画一幅妈妈的画，并写几句话表达你对妈妈的爱意吧。
巩固练习
照样子，填入合适的词
巩固练习
微微张开　　　 弯弯的（ 　　　　）
微微地笑 　　　 弯弯的（　　　　 ）
微微渗出汗珠 　 弯弯的（ 　　　　）
…… ……
微微张开　　　 弯弯的（眉毛）
微微地笑 　　　 弯弯的（月亮）
微微渗出汗珠 　 弯弯的（树梢）
…… ……
巩固练习
微微地吹动 弯弯的小溪
你爱你的妈妈吗？
你想对妈妈说什么？
你想为妈妈做什么？
拓展表达
请大家给自己的妈妈写一封信，写下自己想说的话，
然后把它送给妈妈。
我会填。
巩固练习
(1)“闭”是 ________结构的字，部首是_____。
(2)“沉”是 _____ 结构的字，音节是________。
(3)“窗”是 _____ 结构的字，音节是________。
半包围
门
左右
上下
chén
chuāng
写出下面词语的反义词。乌黑——(　　　 )　　 温柔——(　　 　)　　
美丽——(　　　 )回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
(2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。
雪白
泼辣
丑陋
乌黑
汗珠
散步
沙沙
巩固练习
妈妈睡着了妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
(1)想想妈妈会怎样哄“我”睡觉，在相应的答案后打“√”。
①唱摇篮曲(　　) ②轻轻抚摸(　　) ③讲故事(　　)
(2)“好”的意思是_________，______和______这两个字说明妈妈睡得很沉。
巩固练习
非常
熟
香
睡梦中的妈妈。根据课文内容填空。(填序号)
A．睡梦中的妈妈真美丽。　　
B．睡梦中的妈妈好温柔。
C．睡梦中的妈妈好累。
(1)弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句 话写______。
A
巩固练习
(2)她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。这句话写 ______。
(3)她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。这句话写 ______。
(4)小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话写______。
巩固练习
B
C
C
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
(1)写出加点词语的近义词：______ 。
(2)想象一下，课文中的妈妈干的活有 ______ 、______、______……
(3)学完课文，“我”想对自己的妈妈说： _______________________________________________
巩固练习
“我”爱妈妈。
很多
洗碗
做饭
拖地
妈妈，您辛苦了，我以后一定多帮您分担家务。
妈妈的心
延伸小阅读
妈妈的心，像我的影子，　　　　　
总是跟着我。
早晨，我去上学，
在教室里念书的时候，
她就躲在我的耳朵里，
悄悄地说：要认真读书。
我在外面游戏的时候，
她就跑出来，
有时，在我面前，
有时，在我背后，
有时，在我左右，
总是悄悄地说：
小心，小心，不要跌(diē)倒！
(1)妈妈的心，像 _____________。
(2)学习时，她说：____________；游戏时，她说： ______________________。
我的影子
要认真读书
小心，小心，不要跌倒
提高练习
我会写话。
每年5月的第二个星期日是母亲节。请你亲手为妈妈制作一张贺卡，写上祝福的话吧。
提高练习