统编版二年级上册语文园地三 课件（59张）

(共59张PPT)
语文园地三
教学目标
给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。 　　
让学生具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。 　　
熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。 　　
继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 　
教学重点
展示自己在课内外积累的字、词、句。 　　
熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
教学难点
熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
说说他们在干什么？
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎样做的。
我来做手工
按照顺序说，可以用上“先……再……然后……”。
注意听，记住主要信息。
今天，我做了一个不倒翁。制作不倒翁 除了需要准备鸡蛋、干泥沙和正方形的白纸外，还需要剪刀、彩笔。
　　接着，我来介绍不倒翁的做法。首先在鸡蛋比较尖的那一头磕一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来，蛋壳冲净晒干。然后把干泥沙装进鸡蛋壳里，装够一半就行了。接着把正方形白纸对折，剪成两个三角形，然后把两个三角形粘成一个圆锥形，做一顶帽子。最后用双面胶把帽子粘在鸡蛋壳上，盖住上面的洞，再用水彩笔在鸡蛋壳上对称的位置分别画一张笑脸和一张哭脸。这样，一个双面不倒翁就做好了。
我做成例不倒翁
交际要求：在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
做手工
交际指导：1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮……
2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定的顺序。
3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。
阿洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
交际示范
小芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。
小蓝：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
大雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
识字加油站
tán
弹
ɡānɡ
钢
qín
琴
niē
ní
捏
泥
ɡǔn
tiě
滚
铁
huán
环
dànɡ
荡
huá
滑
tī
梯
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
我发现：这些词都和兴趣爱好有关。我还能说出更多词语，听音乐、看电影。
小点拨：这些都是都是由动词+名词组成。
弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏
画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋
滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯
tán gāng qín wǔ dǎo
niē ní wéi
gǔn tiě huán dàng huá tī
识字加油站
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
弹钢琴泥滚铁环荡滑梯
开火车
字词句运用
园 圆
花
桌
园
圆
一 笔
一 鸭
只 支
支
只
进 近
远
出
带 戴
领
爱
近
进
带
戴
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
dòu
我一边复习功课，一边把难写的字写下来。
老师一边讲课，一边在黑板上写字。
我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。
字词句运用
① 比一比，填一填。
远
出
领
爱
近
近
进
进
带
带
戴
戴
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
“园”和“圆”都读yuán。“园”特指地方，如，花园、幼儿园；“圆”是指物体的形状是圆形的。“只”和“支”字形、读音都不同。“只”被用作体型较小的动物的量词，如一只鸡、一只兔等。“支”被用作是杆状物体的量词，如一支笔，一支红缨枪等。“进”和“近”都读jìn。“进”是动词，表示由外而里的动作，如进门、进屋；“近”是形容词，表示距离或是时间短，如近处、最近。“带”和“戴”都读dài。“带”的意思是率领，引导；“戴”的意思是尊奉，推崇，拥护。
读一读，想一想，用加点的词语写句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
◇ 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
小点拨：一边……一边……表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。
姐姐一边唱歌一边跳舞。
我一边看书一边写字。
一边走路一边玩手机可不是好习惯。
妈妈经常一边炒菜一边唱歌。
写一写
写话内容
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
1.首先点明自己喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，包括用什么材料制成的，以及它的颜色、形状等，然后写清楚它好玩在哪里，给你带来了什么乐趣。
写话指导
2.注意语句通顺，叙述有条理，一个方面说完再说另一个方面。
3.每段开头要空两格，注意标点符号也要占一格。
4.写完后大家朗读，对不通顺的句子进行修改。
我最喜欢的玩具——是带发声器的毛毛虫。它是草绿色的，用手一触摸，就扭动着身子，它还发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的心，是为了献给喜欢它的人。它又滑稽又可爱，我很喜欢它。它是我的好伙伴。
写话示例
我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发出美妙的声音。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活。
可它是假的，但我们要爱护昆虫和动物，它们都是大自然中的一员。
你喜欢什么玩具？
每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？可以说说同事什么样子的，也可以说说怎样玩。先和同学交流，在写下来。
我会写在方格纸上。
我知道标点符号也要占一个一格。
写话
我喜欢的玩具
我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子……但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。
这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。
晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了故事。 我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫子。
我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的伙伴。我爱芭比娃娃！
我喜欢的玩具
爸爸妈妈很爱我，给我买了很多玩具，有变形金刚、遥控小汽车、爆丸、装甲车……其中我最喜欢的是妈妈给我买的一把玩具枪，就是我们平时玩的突击机枪。
妈妈带我去买的时候，在众多的玩具中我一眼就看中了它。只是包装上是银灰色的，打开包装一看是黑色的也很好看。我们还买了两包子弹。回到家，我就迫不及待的玩了起来。
这把枪的左面是蓝灯，右面是红外线。由于这把枪比较长，在前面有一个可以折叠的把手，在瞄准的时候可以将这个把手放下来，双手紧握可以保持平衡。这把枪有两个瞄准点，这正是用了数学里讲得“两点确定一条直线”的原理，可以更轻松的射中目标。这把枪还有一个背带，有时我把它背在肩上，像一个保护祖国的战士。每当我写作业累了时，我就拿起它向远处射两枪，放松一下身心。我还拿着它和伙伴们玩枪战。
我很喜欢这把枪，它不仅时刻激励着我为祖国学习，还给我带来了快乐。
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
展示台
都是关于大自然的词语
春风 寒风 狂风 暴雨
含苞欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
都是关于春天的词语
草长莺飞 欣欣向荣
绿草如茵 春暖花开
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
这是关于名人名言的
世上无难事，只要肯攀登。
——毛泽东
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
展示台
含苞欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
我们来交流一下各自的积累卡。
这是我做的积累卡，我积累了在课内外学到的词语。
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
第一组四个词语是云在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字，晴空万里是白云，阴天下雨是乌云，早上是朝霞，晚上是晚霞，真是变化莫测。
第二组词语是自然现象，空气在空中凝聚，大气气温较高时变成雨点落下来，温度较低时变成冰雹或是雪花落下来。霜冻是指温度降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气现象。
第三组词语是按水域的大小，由小到大排列起来的。
小点拨：这组词语是成语，在意思上依次递进，花儿没开但已经长出花苞，花儿齐放，争奇斗艳，到处一派花红柳绿的景象，已经是春色满园的大好春天啦！
含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
小儿垂钓
【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
日积月累
胡令能，唐朝诗人。年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他的主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。
【作者简介】
一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
【译文】
小儿垂钓
[唐]胡令能　
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
作者介绍：
胡令能，唐代诗人，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。现仅存七绝4首。他的主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。皆写得十分生动传神、精妙超凡。
词语解释：蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应。映：遮映
译文：
一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
关于读书的名句，我还知道：读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
《所见》袁枚　　 牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
写童趣的诗
《村居》高鼎　　
草长鹰飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》杨万里　　 篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。