统编版二年级上册语文园地四 课件(79张)

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名称 统编版二年级上册语文园地四 课件(79张)
格式 zip
文件大小 51.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-29 13:58:08

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文档简介

(共79张PPT)
语文园地四
教学目标
继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。
学习“我的发现”,让学生了解颜色的分类。
让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。
让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。
教育学生认识比喻句,了解比喻句的特点,学习使用比喻句。
通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。
教学重点
教学难点
通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。
积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。
让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。
让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。
图片欣赏
上有天堂,下有苏杭。
苏州
杭州
东岳泰山
西岳华山
南岳衡山
北岳恒山
中岳嵩山
黄山
五岳归来不看山,
黄山归来不看岳。
识字加油站
从这张车票上你获得了哪些信息?
这是一张从南昌到北京西站的火车票,时间是2016年09月04日19:35开动,座次是:07车011号下铺,属于新空调硬卧。票价317.5元。
chānɡ

tiáo
yìnɡ

硬-软
金刚石
刚玉
钻石
xiàn
chénɡ
shòu
只要做个有心人,我们在日常生活中就能学会很多生字。
chānɡ pù tiáo yìnɡ
昌 铺 调 硬
wò xiàn chénɡ
shòu

卧 限 乘
识字加油站
昌 铺 调 硬 卧 限 乘
识字加油站
下面的事物像什么?看谁想得妙,说得多。
字词句运用
读读书本上的例子,认真想一想。
liǔ
柳条
云朵
枫叶

椅子
路灯
胡子
柳条 云朵 群山
椅子 路灯 爷爷的胡子
小点拨:边读词语,边想它们的形状,由它们的形状再引发联想,想一下它们各自分别像什么?和什么东西形似,想象要丰富合理。
柳条像小姑娘长长的辫子。
爷爷的胡子像一把银丝。
路灯像卫士守卫在马路两边。
椅子像大大的字母“h”。
妈妈的鞋像尖头小帽。
枫叶像一把把小扇子。
云朵像一团团棉花糖。
你能说出加点词语在句中的意思吗?
八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。

fán
隐蔽:小灰兔借助草丛,把自己藏了起来。
烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。
躲藏。
烦躁苦恼。
那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
小方法:
想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。
舍不得离开。
流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。
fǎn
下面的事物像什么?看谁想得妙,说得多。
标题字词句运用
柳条 云朵 群山
椅子 路灯 爷爷的胡子
弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
柳条像什么?
云朵像什么?
群山像什么?
椅子像什么?
路灯像什么?
爷爷的胡子像什么?
什么像什么,就是比喻句。
你能说一个比喻句吗?
练习上下文,你能猜出加点词语的意思吗?
字词句运用
小白兔隐蔽在草丛里,很难被发现。
去还是不去?小明拿不定主意,心里很烦恼。
那美丽如画的山水,怎能不让人流连忘返。
【写话内容】
写话
学写留言条。
我来告诉你:第一写留给谁——称谓。顶格写。第二写有什么事——正文。空两格另起一行写,写清事情。第三写谁写的——落款。在正文又下方写留言人的姓名,在姓名下面写上时间 。
【写话指导】
留言条分为三个部分:
写话
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
去办公室还书,老师不在。
去小芳家里,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
shì
留言条
小芳:
学校通知明天上午九点要到校参加书法小组的活动,请你明天准时参加。
明明 11月5日下午
【写话示例】
写话
学写留言条
写话
先写是留给谁的。
妈妈:
外婆做我爱吃的红烧肉,我就不在家吃饭了。外婆还要我给你们带些好吃的,晚饭你们少做点儿菜。
小新 11月4日中午
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
留言条
称呼
汪洋:
下午我来找你,你不在。明天下午两点半,我想请你和我一起去新华书店买书。如果你同意,请打电话告诉我。
署名
王路
2013年10月10日
日期
正文
称呼、正文、落款(署名和日期)
留言条的格式分三部分
称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。
留言条
爸爸妈妈:
我去王朋同学家里玩了,晚六点准时回来。请不要担心。
儿子:小亮
2012年5月10日
在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。
在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
留言条格式顺口溜:
称呼顶格点冒号,
正文换行空两格,
署名日期右下方,
署名在上,日期在下。
练习(一)
找错
王红:

请你明天上午八点 在二商店门口等我。
2012年5月10日
王红:
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉 2012年5月10日
练习(二)
找错
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉 2012年5月10日
王红:
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉
2012年5月10日
练习(三)
找错
王红:
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉
王红:

请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉 2012年5月10日
练习(四)
找错
王红:
你等我。
同学:李莉
2012年5月10日
王红:
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉 2012年5月10日
练习(五)
找错
王红:
你是我的同学,也是我的同桌。我们是好朋友,我们常常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在二商店门口等我。

同学:李莉 2012年5月10日
王红:
请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学:李莉 2012年5月10日
请你帮助他写一份留言条
练习
(1)小方到医院看望爸爸,晚上八点才能回来,可妈妈没在家。
(2)小朋接到小红的电话,叫他去公园玩,可妈妈不在家。
留言条
妈妈:

我和小红要去公园玩,请不要担心。

儿子:小朋
×年×月×日
选择下面一种情况,写一张留言条。
写话
(1)去办公室,老师不在。
(2)通知小芳明天上午九点到校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
我的发现
◇ 白色——雪白 米白 奶白
说说你的发现。
◇ 绿色——草绿 翠绿 墨绿
◇ 黄色——土黄 鹅黄 金黄
◇ 红色——火红 桃红 枣红
◇ 白色——雪白 米白 奶白
◇ 绿色——草绿 翠绿 墨绿
◇ 黄色——土黄 鹅黄 金黄
◇ 红色——火红 桃红 枣红
zǎo
é

第一组在“白”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——雪、米、奶,就可以区分不同的白色。
第二组在“红”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——火、桃、枣,就可以区分不同的红色。
第三组在“黄”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——土、鹅、金,就可以区分不同的黄色。
第四组在“绿”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——草、翠、墨,就可以区分不同的绿色。由此可见汉字的博大精深。
在“白”“红”“黄”“绿”等字前加上不同的字,就可以表示各种不同的白色、红色、黄色、绿色。
我的发现
你能列举一些类似的例子吗?
◇ 蓝色——瓦蓝 天蓝 湖蓝
◇ 灰色——银灰 烟灰 炭灰
白色——雪白,米白,奶白
我的发现
红色——火红,桃红,枣红
我的发现
黄色——土黄,鹅黄,金黄
我的发现
绿色——草绿,翠绿,墨绿
我的发现
我的发现
白色——雪白,米白,奶白
红色——火红,桃红,枣红
黄色——土黄,鹅黄,金黄
绿色——草绿,翠绿,墨绿
桂林山水甲天下。
上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
日积月累
桂林山水甲天下。
桂林山水天下第一美。
第一。
上有天堂,下有苏杭。
天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山后对黄山的赞叹。
意思是:从五岳回来,就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了;而从黄山回来,更会被黄山的气势、美丽的景色所折服,因此不会再关注五岳了。
黄山美景
桂林山水甲天下。
日积月累
上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,
黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下。
日积月累
日积月累
上有天堂,下有苏杭。
日积月累
五岳归来不看山,
中国的五大名山,指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山
日积月累
黄山归来不看岳。
有 山 皆 图 画,
无 水 不 文 章。
古代画画没有画山则不能叫画,写文章没有描写水则不能叫文章,强调了山水的重要性。
一 畦 春 韭 绿,
十 里 稻 花 香。
出自《红楼梦》。描写了一片丰收在望的田园风光。
星垂平野阔,
月涌大江流。
出自诗人杜甫的《旅夜书怀》。意思是:明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。这两句写景雄浑阔大,历来为人所称道。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
出自诗人张若虚的《春江花月夜》。诗句的意思:春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。
柳条像什么?
云朵像什么?
柳条随风摇摆,像小姑娘走路时一甩一甩的长发。
天上的白云像一匹匹正在奔跑的骏马。
群山像什么?
群山像威武的长龙腾于云海间。
椅子像什么?
路灯像什么?
路灯像太阳的使者,帮助人们走过漫长的黑夜。
小猫咪的胡子像什么?
小猫咪的胡子像小刷子。
什么像什么,就是比喻句。
你能说一个比喻句吗?