【提优训练】2022年春统编五年级语文下册第五单元测试卷2（含答案）

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【提优训练】2022年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
（时间：90分 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
shuāi jiāo jiǎo wàn hóu lónɡ fěn shuā shī fù
tǐnɡ tuō qī piàn qīn fàn lòu xiàn nán kān
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
好奇（hào hǎo） 奔头（bēn bèn） 纳闷（nà là）
铸成（zhù chù） 胖墩（dēn dūn） 扎眼（zā　zhā）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《摔跤》一文的作者是徐光耀，选自《小兵张嘎》。 （ ）
2.《两茎灯草》的主人公是严监生,选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。 （ ）
3.《他像一棵挺脱的树》的作者是徐光耀，课文对祥子外貌的描写,突出了祥子强健的体魄,表现了祥子精气神十足、充满生气的特点。 （ ）
4.《俗世奇人》这部小说以清末民初天津卫的市井生活为背景，每一篇专门讲述一个传奇人物的生平故事。 （ ）
5.“好好学本事吧!”这句话是说“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。 （ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）。
A.形容做事机警敏捷。（手疾眼快）
B.指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。（公鸡鹐架）
C.形容人长得粗笨、黝黑且呆板不灵活。（笨手笨脚）
D.形容人的身体高大粗壮。（膀大腰粗）
2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”对这句话理解有误的一项是（ ）。
A.这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。
B.这一段话是说“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作。
C.这一段话中“天衣无缝”是说刷后的效果，粉刷得很雪白，并不是说平整。
D.这一段话将“刷子李” 刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。
3.下列对《小守门员和他的观众们》一文写作特点叙述有误的一项是（ ）
A.运用多种描写方法，将人物刻画得生动形象。
B.抓住人物的特征，展开细腻的描写。
C.首尾照应，结构严谨。
D.运用对比的修辞手法，人物的表现相互对比，相互衬托，特点鲜明。
4.下列对写人的基本方法叙述有误的一项是（ ）。
A.选用典型事例，把人物写具体。
B.运用外貌、语言、动作、神态等多种描写方法来表现人物的特点。
C.描写人物运用正面描写最能表现人物特点，而侧面描写不能表现人物特点。
D.可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
5.下列描写人物方法与其他三句不一样的一项是（ ）。
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。
B.他听着这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
C.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
D.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
五、补充词语，并完成练习。（8分）
精神抖（ ） 　手（ ）眼快　 （ ）大腰粗 （ ）面朝天
半信半（ ） 忠于（ ）守 （ ）人为乐 全神（ ）注
①写出与画“ ”词语构词方式一样的词语： 。
②表示忠诚地对待本职工作，一丝不苟的意思的词语是 。
③写出画“ ”词语的近义词： 、 。
六、选词填空。（3分）
侵犯 侵略
1.曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可（ ）的威严。
2.抗日战争时期，日本（ ）者杀害了我们许多同胞。
监督 督促
3.家长会配合老师检查孩子作业完成情况，（ ）孩子养成好的学习习惯。
4.失去（ ）的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
规则 规矩
5.在任何情况下我们都应该遵守交通（ ）。
6.每个家庭应该有一些基本的（ ）让每个家庭成员遵从。
七、按要求写句子。（6分）
1.大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
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是一叉一搂的，还是随便摔 （用带点的词语写句子）
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3.小守门员和观众们紧紧盯着球场中的足球。（缩句）
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八、按课文内容填空。（6分）
通过本单元学习，我们认识了 的小嘎子， 的祥子， 的严监生， 的刷子李， 的容容， 的小守门员。
九、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（9）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
1.把下面的句子换种说法，意思不变。（2分）
曹小三哪里看得出来
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2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？（2分）
.
3.判断下列句子是否是比喻句，对的打“√”。（2分）
①可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 （ ）
②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。 （ ）
③啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 （ ）
④他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （ ）
4.把“居然”换成“果然”好不好？为什么？（3分）
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（二）课外阅读。（10分）
老汪栗子（节选）
在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点儿都不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子满是斑点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”（有删改）
1.“顾客等得急”是因为 ，从侧面写出 ；“老汪一点儿都不急”说明 ，从中可以看出老汪是一个 的人。（4分）
2.文中画“ ”的句子对老汪的 、 和 进行了描写，写出了老汪炒栗子成功后 的心情，表现了老汪炒栗子的 。（4分）
3.刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩。如果老汪也立下规矩，可以怎么说？根据文意写一写。（2分）
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十、习作展示。（30分）
个性鲜明的人物，总会给人留下深刻的印象，他(她)的音容笑貌、举手投足都让人印象深刻。请从你们班上选一位有个性的同学写一写。要运用本单元所学的描写人物的方法去写。题目自拟。不少于450字。
【参考答案】
【提优训练】2022年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
（时间：90分 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
shuāi jiāo jiǎo wàn hóu lónɡ fěn shuā shī fù
摔跤 脚腕 喉咙 粉刷 师傅
tǐnɡ tuō qī piàn qīn fàn lòu xiàn nán kān
挺脱 欺骗 侵犯 露馅 难堪
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
好奇（hào√ hǎo） 奔头（bēn bèn√） 纳闷（nà√ là）
铸成（zhù√ chù） 胖墩（dēn dūn√） 扎眼（zā　zhā√）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《摔跤》一文的作者是徐光耀，选自《小兵张嘎》。 （√）
2.《两茎灯草》的主人公是严监生,选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。 （√）
3.《他像一棵挺脱的树》的作者是徐光耀，课文对祥子外貌的描写,突出了祥子强健的体魄,表现了祥子精气神十足、充满生气的特点。 （×）
4.《俗世奇人》这部小说以清末民初天津卫的市井生活为背景，每一篇专门讲述一个传奇人物的生平故事。 （√）
5.“好好学本事吧!”这句话是说“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。 （√）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语的意思与词语不对应的一项是（ C ）。
A.形容做事机警敏捷。（手疾眼快）
B.指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。（公鸡鹐架）
C.形容人长得粗笨、黝黑且呆板不灵活。（笨手笨脚）
D.形容人的身体高大粗壮。（膀大腰粗）
2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”对这句话理解有误的一项是（ C ）。
A.这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。
B.这一段话是说“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作。
C.这一段话中“天衣无缝”是说刷后的效果，粉刷得很雪白，并不是说平整。
D.这一段话将“刷子李” 刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。
3.下列对《小守门员和他的观众们》一文写作特点叙述有误的一项是（ C ）
A.运用多种描写方法，将人物刻画得生动形象。
B.抓住人物的特征，展开细腻的描写。
C.首尾照应，结构严谨。
D.运用对比的修辞手法，人物的表现相互对比，相互衬托，特点鲜明。
4.下列对写人的基本方法叙述有误的一项是（ C ）。
A.选用典型事例，把人物写具体。
B.运用外貌、语言、动作、神态等多种描写方法来表现人物的特点。
C.描写人物运用正面描写最能表现人物特点，而侧面描写不能表现人物特点。
D.可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
5.下列描写人物方法与其他三句不一样的一项是（ C ）。
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。
B.他听着这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
C.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
D.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
五、补充词语，并完成练习。（8分）
精神抖（擞） 　手（疾）眼快　 （膀）大腰粗 （仰）面朝天
半信半（疑） 忠于（职）守 （助）人为乐 全神（贯）注
①写出与画“ ”词语构词方式一样的词语：膀大腰粗。
②表示忠诚地对待本职工作，一丝不苟的意思的词语是忠于职守。
③写出画“ ”词语的近义词：精神饱满、神采奕奕。
六、选词填空。（3分）
侵犯 侵略
1.曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可（侵犯）的威严。
2.抗日战争时期，日本（侵略）者杀害了我们许多同胞。
监督 督促
3.家长会配合老师检查孩子作业完成情况，（督促）孩子养成好的学习习惯。
4.失去（监督）的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
规则 规矩
5.在任何情况下我们都应该遵守交通（规则）。
6.每个家庭应该有一些基本的（规矩）让每个家庭成员遵从。
七、按要求写句子。（6分）
1.大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。
2.是一叉一搂的，还是随便摔 （用带点的词语写句子）
这支笔是你的，还是他的？
3.小守门员和观众们紧紧盯着球场中的足球。（缩句）
小守门员和观众们盯着足球。
八、按课文内容填空。（6分）
通过本单元学习，我们认识了机灵好胜的小嘎子，身强体壮的祥子，吝啬爱财的严监生，技艺高超的刷子李，忠于职守的容容，尽职尽责的小守门员。
九、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（9）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
1.把下面的句子换种说法，意思不变。（2分）
曹小三哪里看得出来
曹小三看不出来。
2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？（2分）
属于动作和声音的描写，反映了刷子李高超的技艺。
3.判断下列句子是否是比喻句，对的打“√”。（2分）
①可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 （ ）
②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。 （ ）
③啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 （√）
④他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （ ）
4.把“居然”换成“果然”好不好？为什么？（3分）
不好。“果然”表示在情理之中，“居然”表示在意料之外。曹小三一直对师傅的绝活半信半疑，所以，每刷完一面墙，他都会搜索一遍，但是一个白点都没发现，用“居然”写出了曹小三的惊讶，也写出了“刷子李”的名不虚传。
（二）课外阅读。（10分）
老汪栗子（节选）
在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点儿都不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子满是斑点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”（有删改）
1.“顾客等得急”是因为排队的人多，从侧面写出老汪的栗子炒得好；“老汪一点儿都不急”说明他不会因为买的人多而降低质量要求，从中可以看出老汪是一个精益求精、诚信经营的人。（4分）
2.文中画“ ”的句子对老汪的神态、动作和语言进行了描写，写出了老汪炒栗子成功后高兴而激动的心情，表现了老汪炒栗子的技艺精湛。（4分）
3.刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩。如果老汪也立下规矩，可以怎么说？根据文意写一写。（2分）
示例：如果谁发现有硬开口子的栗子，白吃不要钱。
十、习作展示。（30分）
个性鲜明的人物，总会给人留下深刻的印象，他(她)的音容笑貌、举手投足都让人印象深刻。请从你们班上选一位有个性的同学写一写。要运用本单元所学的描写人物的方法去写。题目自拟。不少于450字。
略。
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