生于忧患 死于安乐

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名称 生于忧患 死于安乐
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2013-03-14 19:30:17

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课件21张PPT。《孟子》二章孟子简介孟子(约前372至前289),名轲,字子舆,鲁国邹人,战国时期的思想家、政治家、教育家、散文家,孔子的孙子子思的再传弟子。
孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师,后来将他和孔子并称“孔孟”,有“亚圣”之称。
他在政治上主张“法先王”,在孔子“仁”学的基础上,提出了系统的“仁政”“王道”学说,并借此游说齐、梁等国,曾一度为齐国客卿。
当时天下以互相攻伐,富国强兵为能,因此视其主张为迂阔,远离实际,不予采纳,因此在政治上没有什么成就。他退而讲学、著述,他的学生们记录了他的言行,成为《孟子》七篇。《孟子》简介《孟子》是儒家经典著作之一,也是先秦杰出的散文著作之一,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。
孟子散文气势磅礴,感情奔放,富有鼓动性,其文章语言流畅,笔锋犀利,论辩深刻。
《孟子》分为七篇,每篇又分上下两部分。各篇分若干章,以首章中标于篇首的开头数字为题,标题只起区别作用,并不概括全篇内容,这与《论语》类似。
全书共261章。它是先秦诸子中文学性较高的著作。宋代朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》编在一起,称为“四书”。孟子名言仁者无敌。
尽信书,不如无书。
不以规矩,不成方圆。
君子不怨天,不尤人。
民为贵,社稷次之,君为轻。
穷则独善其身,达则兼济天下。
权,然后知轻重;度,然后知长短。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
孟子名言
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
鱼我所欲也舍 生 取 义鱼 熊掌生 义 设喻论证
(类比论证)舍 取
舍 取道 理 论 证推理故……如使……则……
使……则……
是故……因果论证假设论证义 重 于 生人皆有之 对比论证层进论证义存于心举 例 论 证见利忘义(正)(反)对 比 论 证嗟来之食1、行道之人
2、乞人万钟之禄1、宫室之美
2、妻妾之奉
3、所识穷乏 者得我排 比 论 证鱼我所欲也舍生
取义义重
于生人皆
有之义存于心 见利忘义
(失其本心)论点 道理 结论 举例
(补充)生于忧患,死于安乐第一段六个人的共同特点 1、出身都卑微 2、经过艰苦的磨练,显露出不同凡人的才干。 3、后来都被统治者委以重任,干出了一番出色的事业。 六个人排比举例结论人才艰苦的磨练推断
归纳第二段第三、四段常常处在困境
才能不断奋发 常常没有忧患
往往遭至灭亡 经受磨炼的
益处 个人国家正反小大论点:生于忧患,死于安乐论证方法列举事例(排比)——由个别到一般据事论理——正反对比推论——得出中心论点。
《生于忧患,死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请补充一些例子,说说你的看法。仲尼厄而作《春秋》 韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。屈原放逐,乃赋《离骚》。司马迁受宫刑而作《史记》。 欧阳修两岁丧父 ,笃而成才 。 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 贝多芬即使在双耳失聪的情况下,仍然坚持音乐创作。名人名言人无远虑,必有近忧。 ——《论语》
安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱 。
——《易经》
安不忘危,盛必虑衰。 ——《汉书》
居安思危,戒奢以俭。 ——唐·魏征
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
——北宋·欧阳修
艰难困苦,玉汝于成。 ——北宋·张载
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 。
——北宋·王安石
痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久。 ——美国剧作家帕特里克