部编版语文七上 皇帝的新装 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
请指出下列图片反映故事的出处。
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》
《丑小鸭》
这些作品有何共同之处？
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这些作品的共同之处有：
作者相同：安徒生
体裁相同：童话
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。
体裁介绍——童话
安徒生
安徒生（1805—1875）,丹麦作家。代表作有童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。
当时的丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事，改编创作了本文，揭露了贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶，深刻地剖析了当时社会的病状。
1.填写下列蓝色字的读音,并注意字的写法。
炫耀( ) 称职( ) 滑稽( )
陛下( ) 头衔( ) 骇人听闻( )
钦差大臣( ) 随声附和( )
2.解释词语。
称职：
骇人听闻：
随声附和：
不可救药：
xuàn
chèn
jī
bì
xián
hài
qīn chāi
fù hè
能够胜任所担当的职务。
使人听了非常震惊。
别人说什么自己也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。
比喻人或事物已坏到无法挽救。
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爱新装
(第1段)
(引子)
做新装
（第2段~第4段）
(开端)
看新装
(第5段~第22段)
(发展)
穿新装
展新装
（第23段~结尾）
（高潮 结局）
1.找出在故事情节发展中起着关键作用的语句，并说说它为什么是关键语句。
“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”
这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术才能步步顺利进行。
2.在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。
老大臣、“另外一位诚实的官员”：
怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。
皇帝：
怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。
老百姓：
怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。
3.小孩子为什么敢说真话？
因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故，无所顾忌。
皇帝
大臣
骗子
孩子
昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢
虚伪愚昧、阿谀奉承
狡猾、伪善
纯洁天真、无所顾忌
4.概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。
5.课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？
作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢、虚伪、卑鄙、自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。
夸张与想象：本文写骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写皇帝和大臣们都甘愿受骗并且骗人，最后写皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。
用夸张的手法，描述一下皇帝穿着“新衣”游行时装模作样的丑态。
本文围绕 ，并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 骗子、 、 等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。
新衣
行动
心理
皇帝
官员
孩子
展开想象，续写课文
游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开想象，续写《皇帝的新装》。
谢谢