语文高中鲁教版选修《赵氏孤儿》课件

课件14张PPT。赵氏孤儿 一说藏山，人们就会联想到春秋时期托孤、藏孤的故事，中国古典十大悲剧之一《赵氏孤儿》源于此地，并被传往英法、意大利等国......? 藏孤洞人物关系图鸟俗氏 大廉玄孙中谲子蜚廉恶来（秦之始祖） 季胜（赵之始祖）子造父（周穆王之车夫）赵1世若干年后六世孙7世 奄父(周宣王近侍）8世 叔带（周幽王昏庸，去周适晋）14世赵衰 献公（伴重耳逃亡者）赵盾（灵公 、 成公）①梦见叔带持要而哭??
②韩厥告赵朔趣亡
③而朔妇免身???????????
④衣以文葆
⑤国人哀之，故见龟策????通假字腰促娩褓现1.然亦君之咎??
2.而贾为司寇，将作难
3.乃治灵公之贼
4.以致赵盾
5.子必不绝赵祀，朔死不恨
6.走公宫匿
7.若幸而生男?
8.即女也，吾徐死耳
9.赵氏先君遇子厚
10.子强为其难者
11.谬谓诸将军曰?
12.赵氏孤儿良已死
重点字词过错
担任 发难
究治
招致，招来
果真，假使 遗憾
逃跑
侥幸
如果
对待
勉强
哄骗
确实
13.其赵氏乎
14.而叔带去周适秦
15.唯君图之
16.矫以君命
17.微君之疾，群臣固且请立赵后
18.及赵武冠
19.赵武涕泣顿首，固请曰
20. 后必且复索之
揣测 恐怕是
离开 到
图谋，考虑
假托
如果没有 本来
冠礼
坚决
一定
一词多义以以臣弑君，子孙在朝，何以惩罪
韩厥具以实告
因韩厥之众以胁诸将而见赵孤
武愿苦筋骨以报子
介词表凭借
介词 把
连词表修饰
连词表目的贾不请而擅于诸将攻赵氏于下宫
吾为其易者，请先死
请活之，独杀杵臼可也请请示
请允许我
请求且后必且复索之
拊手且歌
死且不避
且放白鹿青崖间将
表并列
尚且
暂且词类活用1.盾卜之，兆绝而后好
2.婴不肖，不能立赵孤
3.请活之，独杀杵臼可也
4.武愿苦筋骨以报子至死
5.衣以文葆
6.若幸而生男
作动词
使动
使动
意动
名词作动词
名词作动词
特殊句式1.何以惩罪
2.贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫
3.衣以文葆
4.程婴卒与俱匿山中
5.赵朔妻，成公姊宾语前置句
状语后置
状语后置
省略
判断
拓展延伸
《赵氏孤儿》是中国最早流传到欧洲的戏曲作品，德国作家歌德、法国文豪伏尔泰都对此进行过改编。为什么它具有如此旺盛的生命力？
对这一故事，我们可以将忠奸斗争的矛盾冲突看作是正义与邪恶、善良与残暴的比拼，并升华到普遍意义上的大是大非斗争；程婴们救孤，救的不仅仅是一个复仇的种子，而是一种民族精神，一个民族在善恶面前的整体态度。这是一种注重人性意识的拓展，这是在大是大非面前所体现出来的价值观、生死观及生命意识的张扬。因此这一故事才能超越国界和时空，经久不衰。中国古典十大悲剧 《窦娥冤》──元朝关汉卿??
《赵氏孤儿》──元朝纪君祥?
《精忠旗》──明朝冯梦龙?
《清忠谱》──清朝李玉?
《桃花扇》──清朝孔尚任?
　　　 《汉宫秋》──元朝马致远?
　　　　《琵琶记》──明朝高则诚?
　　　　《娇红记》──明朝孟称舜
　　　　《长生殿》──清朝洪升
　　　　《雷峰塔》──清朝方成培
相关链接故事梗概：
　　《赵氏孤儿》全剧五折一楔子。晋灵公时，武臣屠岸贾与文臣赵盾不和，设计陷害赵盾，将其满门抄斩，仅有其儿媳公主得以幸免。公主生下一子，后托付于赵家门客程婴，亦自缢而死。程婴携婴儿逃出，投奔赵盾老友公孙杵臼。此时屠岸贾急欲斩草除根，便假传灵公之命，要将全国半岁以下的婴儿杀绝。程婴献出自己的亲生儿子，以保全赵家命脉。屠岸贾心事已了，便收程婴为门客，将其子(实为赵氏孤儿)当做义子，教他武功。二十年后，赵氏孤儿长大成人，却一直不知自己身世。程婴见时机成熟，便告诉他详情，将赵家之仇详述给他听。赵氏孤儿悲愤不已，决意报仇。此时悼公在位，因屠岸贾兵权太重欲除掉他，便命赵氏孤儿捉拿屠岸贾，并将其满门抄斩。赵家大仇得报，赵氏孤儿被赐名赵武，救护赵家的众人受到封赏。 再见