10.2事件的相互独立性 课件(共41张PPT)

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名称 10.2事件的相互独立性 课件(共41张PPT)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-04-28 23:40:53

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文档简介

(共41张PPT)
2022
第十章概率
10.2事件的相互独立性
目录
CONTENTS
01
知识回顾
03
典型例题
02
事件的相互独立性
04
课堂总结
01
知识回顾
1.事件的关系和运算?
事件的关系或运算 含义 符合表示
包含 A发生导致B发生 A B或B A
并事件(和事件) A与B至少一个发生 A∪B或A+B
交事件(积事件) A与B同时发生 A∩B或AB
互斥(互不相容) A与B不能同时发生 A∩B=
互为对立 A与B有且只有一个发生 A∩B= ,A∪B=Ω
思考
积事件AB就是事件A与事件B同时发生. 因此,积事件AB发生的概率一定与事件A、B发生的概率有关. 那么,这种关系会是怎样的呢
下面我们来讨论一类与积事件有关的特殊问题.
前面我们研究过互斥事件、对立事件的概率性质,还研究过和事件的概率计算方法.对于积事件的概率,还有什么值得研究的问题
思考1:已知随机事件A和B,事件A发生与否会影响事件B发生的概率吗
试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币,A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.
对于试验1,因为两枚硬币分别抛掷,第一枚硬币的抛掷结果与第二枚硬币的抛掷结果互相不受影响,所以事件A发生与否不影响事件B发生的概率.
思考2: 以上试验中事件AB与A和B的概率有何联系
用1表示硬币“正面朝上”,用0表示硬币“反面朝上”,
样本空间Ω={(1,1),(1,0),(0,1),(0,0)}.
A={(1,1),(1,0)},B={(1,0),(0,0)},
所以AB={(1,0)}.
积事件AB的概率P(AB)恰好等于P(A)与P(B)的乘积.
于是P(AB)=P(A)P(B).
思考1:已知随机事件A和B,事件A发生与否会影响事件B发生的概率吗
试验2:一个袋子中装有标号分别是1, 2, 3, 4的4个球,除标号外没有其他差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球. 设A=“第一次摸到球的标号小于3”, B=“第二次摸到球的标号小于3”.
对于试验2,因为是有放回摸球,第一次摸球的结果与第二次摸球的结果互相不受影响,所以事件A发生与否也不影响事件B发生的概率.
思考2:该试验中事件AB与A和B的概率有何联系
样本空间Ω={(m,n)|m,n∈{1,2,3,4}}包含16个等可能的样本点.
而A={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4)},共8个样本点;
B={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)}, 共8个样本点;AB={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)},共4个样本点;
积事件AB的概率P(AB)恰好等于P(A)与P(B)的乘积.
于是P(AB)=P(A)P(B).
02
事件的相互独立性
事件相互独立的定义
注:一个事件是否发生对另一个事件发生的概率没有影响
必然事件一定发生,不受任何事件是否发生的影响;
不可能事件一定不会发生,不受任何事件是否发生的影响,
当然,他们也不影响其他事件的发生.
因此,必然事件Ω、不可能事件 与任意事件相互独立.
P(AΩ)=P(A)=P(A)P(Ω),P(A )=P( )=P(A)P( )
定义:对任意两个事件A与B,如果P(AB)=P(A)P(B)成立,
则称事件A与事件B相互独立,简称为独立.
思考 :必然事件Ω、不可能事件 与任意事件相互独立吗?
事件A与B相互独立 P(AB)=P(A)P(B).
思考: 互为对立的两个事件是非常特殊的一种事件关系. 如果事件A与事件B相互独立,那么它们的对立事件是否也相互独立
典例1:下列事件A,B是相互独立事件的是(  )A.一枚硬币拋掷两次,A表示“第一次为正面”,B表示“第二次为反面”B.袋中有2 个白球,2 个黑球,不放回地摸球两次,每次摸一球,A表示“第一次摸到白球”,B表示“第二次摸到白球”C.掷一枚骰子,A表示“出现点数为奇数”,B表示“出现点数为偶数”D.A表示“一个灯泡能用1 000小时”,B表示“一个灯泡能用2 000小时”
A
典例2:一个袋子中有标号分别为1, 2, 3, 4的4个球, 除标号外没有其他差异. 采用不放回方式从中任意摸球两次. 设事件A=“第一次摸出球的标号小于3”,事件B=“第二次摸出球的标号小于3”, 那么事件A与事件B是否相互独立
B={(1,2), (2,1), (3,1), (3,2), (4,1), (4,2)},
解:样本空间Ω={(m,n)|m,n∈{1,2,3,4}, 且m≠n},共12个样本点.
A={(1,2), (1,3), (1,4), (2,1), (2,3), (2,4)},
AB={(1,2), (2,1)}.
P(A)=P(B)=1/2,P(AB)=1/6
P(AB)≠P(A)P(B)
因此,事件A与事件B不独立.
判断两个事件是否相互独立的方法:
3.转化法:由判断事件A与事件B是否相互独立, 转化为判断
是否具有独立性.
1.直接法:直接判断一个事件发生与否是否影响另一事件发生的概率.2.定义法:判断P(AB)=P(A)P(B)是否成立.
典例3:有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回的随机取两次,每次取1个球,甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是8”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是7”,则( )
A.甲与丙相互独立 B.甲与丁相互独立
C.乙与丙相互独立 D.丙与丁相互独立
B
思考: 我们知道,如果三个事件A, B, C两两互斥,那么概率加法公式
P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)成立;
但三个事件A, B, C两两独立时,等式P(ABC)=P(A)P(B)P(C)不一定成立.
三个事件A, B, C相互独立时,等式P(ABC)=P(A)P(B)P(C)一定成立.
A,B,C相互独立 P(AB)=P(A)P(B),
P(AC)=P(A)P(C),
P(BC)=P(B)P(C),
P(ABC)=P(A)P(B)P(C)。
A,B,C两两独立:P(AB)=P(A)P(B),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C)
典例4:样本空间Ω={a, b, c, d}含有等可能的样本点,A={a, b}, B={a, c}, C={a, d}. 请验证A, B, C三个事件两两独立,但P(ABC)≠P(A)P(B)P(C).
解: A={a, b}, B={a, c}, C={a, d},
AB={a}, AC={a}, BC={a}, ABC={a}.
∴P(A)=P(B)=P(C)=1/2, P(AB)=P(AC)=P(BC)=1/4.
P(A)P(B)P(C)=1/8, P(ABC)=1/4.
∴P(AB)= P(A)P(B), P(AC)= P(A)P(C), P(BC)=P(B)P(C),
即A,B,C三个事件两两独立, 但P(ABC)≠P(A)P(B)P(C).
03
典型例题
例1:甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8, 乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:
(1)两人都中靶;
例1:甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8, 乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:
(2)恰好有一人中靶;
例1:甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8, 乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:
(3)两人都脱靶;
例1:甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8, 乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:
(4)至少有一人中靶.
方法总结:
1. 求相互独立事件同时发生的概率的步骤:
(1)首先确定各事件之间是相互独立的;
(2)确定这些事件可以同时发生;
(3)求出每个事件的概率,再求积. 
方法总结:
已知两个事件A, B, 那么:
(1) A,B中至少有一个发生为事件A+B.
2. 对事件分解时,要明确事件中的“至少有一个发生”“至多有一个发生”
“恰好有一个发生”“都发生”“都不发生”“不都发生”等词语的意义.
(2) A,B中至多有一个发生为事件 .
(3) A,B恰好有一个发生为事件 .
(5)A,B都不发生为事件 .
(4)A,B都发生为事件AB.
(6)A,B不都发生为事件 .
例3:天气预报元旦假期甲地的降雨概率是0.2,乙地的降雨概率是0.3,假定在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响,计算在这段时间内:
(1)甲、乙两地都降雨的概率;
(2)甲、乙两地都不降雨的概率;
(3)至少一个地方降雨的概率.
解析:(1)甲、乙两地都降雨的概率为0.2×0.3= 0.06.
(2)甲、乙两地都不降雨的概率为( 1-0.2)×( 1-0.3)= 0.8×0.7= 0.56.
(3)解法一: 至少一个地方降雨的概率为
0.2×0.3+(1-0.2)×0.3+0.2×( 1-0.3)= 0.44.
解法二: 由(2)知,甲、乙两地都不降雨的概率为0.56, 所以至少一个地方降雨的概率为1-0.56=0.44.
例4:某机械厂制造一种汽车零件,已知甲机床的正品率是0.96,乙机床的次品率是0.05,现从它们制造的产品中各任意抽取一件,试求:(1)两件产品都是正品的概率;
例4:某机械厂制造一种汽车零件,已知甲机床的正品率是0.96,乙机床的次品率是0.05,现从它们制造的产品中各任意抽取一件,试求:(2)恰有一件是正品的概率;(3)至少有一件是正品的概率.
04
课堂总结
课堂总结
1.事件相互独立的判断;
2.事件相互独立的概率的计算.
THANKS
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