部编版四年级上册1观潮 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 1 观潮 同步练习
一、选择题
1．下列加点字的读音与“闷雷滚动”中的“闷”的读音相同的一项是（ ）
A．闷热 B．沉闷 C．闷头 D．闷声不响
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．朝水 习俗 填补 鹅卵石 B．沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠
C．滚动 静寂 入眠 剪秋萝 D．恢复 斜阳 逐渐 半明半味
3．下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）。
A．震动（zhèn） 沸腾（fú） B．鼎沸（dǐng） 哀号（háo）
C．霎时（shà） 昂首（áng） D．屹立（yì） 称为（chēng）
4．下列词语分类有误的一项是( )。
A．风和日丽 月朗星稀 桃红柳绿 B．膀大腰圆 挽弓搭箭 亭亭玉立
C．自相矛盾 画龙点睛 掩耳盗铃 D．视死如归 刚正不阿 大公无私
5．下列各项中，加点字读音、词语书写全部正确的一项是（ ）
A．薄（bó）雾 奇观（guān） 悠如 B．昂（yáng）首 浩（hào）荡 滚动
C．鼎沸（fú） 震（zhèn）动 据说 D．横贯（guàn） 霎（shà）时 余波
二、填空题
6．补充词语。
漫( )卷( ) 浩浩( ) 昂首( )
( )隐( )现 风( )浪( ) ( )头( )进
7．潮去后——余波汹涌
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
“____________”和“____________”两个词写出了潮头过后，余波依旧汹涌。
三、语言表达
8．句子练习。
（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）
_____________________________
（2）他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（描摹诗句所描写的画面）
______________________________
（4）过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变）
_______________________________
（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）
________________________________
9．按要求写句子。
1.他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子）
__________________________________________
2.李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）
________________________________________
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。（换种说法，意思不变）
________________________________________
四、现代文阅读
课内片段阅读
那条 很快地向我们移来，逐渐 ， ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
10．按课文内容填空。
11．短文按（ ）的顺序描写了潮来之时的景象。
A．由近及远 B．远—稍近—再近—更近 C．由远及近
12．用“ ”画出描写作者所看到的景象的句子。
13．作者用________、________、________来比喻浪潮的样子，可以看出潮来时气势________，声势________。
阅读理解
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如山崩地裂，好像_____。
14．这两个自然段描写的是______的景象，作者是按照___的顺序观察的。
15．作者是从声音和样子两个方面来描写大潮的，请摘抄文中的关键词语来概括它的变化。
(1)声音:________________________________
(2)样子:________________________________
16．把下面这句话补充完整，边读边想象画面。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像________________。”这句话把浪潮比作_____，读了这句话我们感受到大潮________________的特点。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题考查多音字的读音。多音字根据读音不同，组成的词语不同，表达的意义也不同。
闷热[mēn rè] ：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快
沉闷[chén mèn] ：（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷
闷头[mēn tóu] ：不声不响地（做某事）
闷声不响[mēn shēng bù xiǎng] ：不言不语，不言不语，一声不响。
2．B
【解析】
【详解】
本题考查字形易错字。
A、有误，潮水：海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水。“朝”改成“潮”。
B、正确。
C、有误，剪秋罗：草名。又名剪秋纱、汉宫秋。多年生草本植物。“萝”改成“罗”。
D、有误，半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。“味”改成“昧”。
本题正确答案为：B。
3．A
【解析】
【详解】
A．沸腾（fèi）
4．B
【解析】
【详解】
A都是与风景有关。
B膀大腰圆和亭亭玉立是写人的外在形象，弯弓搭箭是写人的动作。
C三个词语既是成语故事又是历史故事。
D都是形容人的品质。
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音、字形的辨析。
A项，悠如——犹如。
B项，昂（áng）首。
C项，鼎沸（fèi）。
6． 天 地 荡荡 挺胸 若 若 平 静 齐 并
【解析】
【分析】
【详解】
考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起，形容来势很猛，到处都是。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。 后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
昂首挺胸，意思是抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
若隐若现：好像隐没了；又好像现出了。形容隐隐约约、依稀可见的状态。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
齐头并进，意思是多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。
7． 漫天卷地 风号浪吼
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生理解能力，要根据题目要求进行作答。
“漫天卷地”是指满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。
“风号浪吼”形容风浪很大。也比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
这两个词语都写出了钱塘江潮头过后，余波依旧汹涌。
8． 人们度过长夜。 鹫鹰把他的肝脏吃光了。 一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 钱塘江过了好久才恢复了平静。 那一朵朵雪花像一个个身穿白衣的天使，在空中飘舞。
【解析】
【详解】
（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。
（3）本题考查学生掌握描绘诗歌画面的方法。熟读古诗，结合注释体会诗句的意思。①找出描写到的所有事物；②找出这些景物的修饰语；③加上修饰词，将这些景物加以描述；④运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。语言简洁，还要注意表达的有序性。
（4）根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序。
（5）比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。句子中“稻田”是本体，“像”为喻词，“银毯”是喻体。仿写一句比喻句即可。
故答案为：
（1）人们度过长夜。
（2）鹫鹰把他的肝脏吃光了。
（3）一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。
（4）钱塘江过了好久才恢复了平静。
（5）那一朵朵雪花像一个个身穿白衣的天使，在空中飘舞。
9． 他叩开了大门。 李博士停止了工作。 一年一度的观潮日是农历八月十五。
【解析】
略
10．白线 拉长 变粗
11．B
12．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
13． 白线 水墙 战马 雄伟 浩大
【解析】
【分析】
10．
本题考查课文内容填空，学生注意平时要多背诵。
结合原文“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”可知，分别填的是：白线、拉长、变粗。
11．
本题考查课文写作顺序，仔细读语段分析。
阅读语段可知，从“那条白线很快地向我们移来”可知，这是在远处。接着形成一堵两丈多高的水墙是稍近。再接着浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，这是再近。最后声音如同山崩地裂，这是更近。故是按远、稍近、再近、更近的顺序描写潮来之时的景象。故选B。
12．
本题考查寻找关键句子，仔细读短文找出答案。
阅读文章可知“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”描写了潮即将到来时的景象，句子描写了作者所看到的景象。
13．
本题考查写作手法，学生注意平时要多积累。
通读短文可知，从“那条白线很快地向我们移来”可知，作者把“浪潮”比喻为白线。
从“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”可知，作者把“浪潮”比喻为水墙。
从“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”者把“浪潮”比喻为战马。
从这些比喻可看出看出潮来时气势雄伟、声势浩大。
14． 潮来时 由远及近
15． 闷雷滚动、山崩地裂 一条白线、一堵水墙、千万匹白色战马
16． 大地都被震得颤动起来 千万匹白色战马 奇特、雄伟、壮观
【解析】
【分析】
14．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”等内容可以得出这两个自然段描写的是潮来时的景象，根据原文内容“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”可以得出作者是按照由远及近的顺序来描写的。
15．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如山崩地裂”等内容可以得出描写声音的词语有：闷雷滚动、山崩地裂。根据原文的内容“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可以得出关于样子的描写有：一条白线、一堵水墙、千万匹白色战马。
16．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容，注意对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混课文内容即可。本题中补全课文内容即可。本题中结合原文内容“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话中运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作千万匹白色战马，从这句话中可以感受到大潮的奇特、行为和壮观。
答案第1页，共2页
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