部编版五年级上册第三单元9猎人海力布同步练习（含答案）

部编版五年级上册 9 猎人海力布
一、选择题
1．下列互为近义词的一组是( )。
A．集中一集体 B．判断一折断 C．通顺一流畅 D．辩解一分辨
2．下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A．优待 B．待会儿 C．等待 D．待客
3．下列各组加点字的读音全部相同的一组是（ ）。
A．拗不过/幼儿 竹筐/相框 珊瑚/迷糊
B．拘束/句子 酝酿/海浪 筛子/老师
C．皇帝/辉煌 发誓/势力 结婚/黄昏
D．牛郎/琳琅 搀扶/丈夫 说谎/慌忙
4．以下四个词语中依次填入汉字,正确的一项是( )
花( ) 争( ) 分( ） ( )子
A．瓣 辩 辨 辫
B．辩 瓣 辨 辩
C．瓣 辩 辫 辨
D．瓣 辨 辩 辫
5．下列加点字的读音完全相同的一项是 （ ）。
A．埋没 出没 没精打采 没齿不忘 B．灾难 逃难 患难与共 知难而退
C．慎重 重谢 语重心长 德高望重 D．蒙古 瞎蒙 云雾迷蒙 坑蒙拐骗
二、填空题
6．你还知道哪些民间传说？写出两个传说的名字。
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7．民间故事之所以流传千古，是因为在结构上遵循一定的模式。其中重复结构在民间故事中较为常见，具有重要功能。请根据提示写出相关故事名。
一个人反复受难型：《________》。 不同人同一遭遇型：《________》。
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）在语文老师的悉心指导下，使我的作文进步很快。（修改病句）
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（2）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的宝石送给我吧。”（改为转述句）
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9．按要求改写句子。
（1）一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。（缩句）
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（2）海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改成转述句）
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四、现代文阅读
课外类文阅读。
幸福鸟（节选）
白胡子妖怪狂笑起来，连山都跟着抖。他吹了吹胡子，汪嘉的眼珠被吹了出来，变成了盲人，除了黑暗，他什么也看不见。但就算这样，也无法阻止汪嘉的念头，他跪下来，用手摸着地一点一点地往前爬。最终，他爬上了那座大雪山，幸福鸟就站在雪山顶上，见到了这个浑身是伤的孩子，幸福鸟问：“孩子，你上雪山来找谁呀？”
汪嘉看不到跟他说话的人，就朝着声音传来的方向说：“我找幸福鸟！我要带着幸福鸟回到我的家乡去，给那里的人带来幸福。”幸福鸟听了，扇着翅膀朝他飞过来，拍了拍汪嘉，他身上的伤口立刻就愈合了。幸福鸟又用嘴吹了吹汪嘉的眼窝，他的眼珠又回来了。汪嘉睁开眼睛，看见幸福鸟就站在自己的面前，高兴得不得了。
“来吧，坐到我的背上，我来带你回家。”幸福鸟说完，就示意汪嘉坐上去。汪嘉抓住幸福鸟漂亮的羽毛，幸福鸟飞上了天，带着汪嘉一直飞到西藏，飞到了他的家乡。
10．汪嘉在找幸福鸟的过程中，遇到了什么困难？他是怎样做的？
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11．通过汪嘉的表现，可以看出他是一个______的人。
12．改变情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念，再来复述一下这个故事。
课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。（ ）救乡亲们，（ ）牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
13．在选段的括号里填上合适的关联词。
14．用“﹏﹏﹏”在文中画出描写海力布心理活动的句子。
15．为什么海力布不惜自己变成石头，也要告诉大家真相？
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16．你认为海力布是一个怎样的人？
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17．你认为海力布的做法值得吗？为什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
考查了找近义词的能力。
A．集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来。集体：集体成员对集体的目标、信念、价值与规范等的认识与认同。不是互为近义词。
B．判断：指断定是非曲直、吉凶善恶，掌理、主管。折断：因受力过大或过分弯曲而断裂。不是互为近义词。
C．通顺：（文章）没有逻辑上或语法上的毛病。流畅：流利；通畅。不是互为近义词。
D．“辩解”分辨解释，使人明白，了解。“分辨”为了证明某事而分析辩解。故“辩解”与“分辨”互为近义词。
2．B
【解析】
【详解】
ACD选项中的待都读（dài），B选项的待读（dāi）。
3．C
【解析】
【详解】
本题主要考查字音。
A错误。拗不过niù/幼儿yòu，珊瑚hú/迷糊hu。
B错误。拘束jū/句子jù，酝酿niàng/海浪làng，筛子shāi/老师shī。
C正确。皇帝/辉煌都读作huáng，发誓/势力都读作shì，结婚/黄昏都读作hūn。
D错误。搀扶fú/丈夫fū，说谎huǎng/慌忙huāng。
4．A
【解析】
【详解】
本题主要考查对形近字的辨析。
瓣：组成花冠的各片：花瓣。
辩：说明是非或争论真假：分辩（亦作“分辨”）。争辩。
辨：分别，分析，明察：辨别。分辨。
辫：把头发分股编成的带状物：发辫。辫子。
5．C
【解析】
【详解】
A．埋没（mò）　出没（mò）　没精打采（méi）　没齿难忘（mò）　　
Ｂ．灾难（nàn）　逃难（nàn）　患难与共（nàn）　知难而退（nán）　
Ｃ．慎重（zhòng）　重谢（zhòng）　语重心长（zhòng）　德高望重（zhòng）　
Ｄ．蒙古（měng）　瞎蒙（mēng）　　云雾迷蒙（méng）　坑蒙拐骗（mēng）　
选项Ｃ加点字读音完全相同。
6．《孟姜女哭长城》、《白蛇传》
【解析】
【分析】
此题考查学生民间故事的了解掌握情况，关键在于平时的积累。中国是一个地大物博、历史悠久的国家，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。其中，最具有中国特色的是著名的《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》等四大民间传说。流传最广，影响最大。
故答案为：《孟姜女哭长城》、《白蛇传》等。
【详解】
略
7． 幸福的汉斯 华佗收徒
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查民间故事的积累。完成这类题目，首先要大量阅读民间故事。在读过的民间故事中找到情节反复的故事，再梳理出是“一个人反复受难型”还是“不同人同一遭遇型”，写出来即可。
“一个人反复受难型”如：宝莲灯、幸福的汉斯。
“不同人同一遭遇型”如：牛郎织女、华佗收徒。
8． 在语文老师的悉心指导下，我的作文进步很快。 他对龙王说，如果龙王真想给他留点东西做纪念，请把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他。
【解析】
略
9． 老鹰抓着白蛇飞过。 海力布说他可以发誓，他说的话千真万确。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查缩句。
缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本句中主干是老鹰抓着白蛇飞过。
（2）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
即：海力布说他可以发誓，他说的话千真万确。
10．他变成了盲人，什么都看不见了。他跪下来，用手摸着地一点一点地爬上了大雪山。
11．意志坚强
12．人们正在焦急地等待着。这时从天上飞来一只有着漂亮羽毛的鸟。近了，人们才看清原来是汪嘉找到幸福鸟了！人们惊喜地围着幸福鸟：“汪嘉，你怎么找到幸福鸟的？”汪嘉笑着说：“我来给大家讲讲。”……白胡子妖怪狂笑起来，连山都跟着抖。……汪嘉睁开眼睛，看见幸福鸟就站在自己的面前，高兴得不得了。
【解析】
10．本题考查的是对文章内容的概括和分析，由分析可得，他遇到的困难是他变成了盲人，什么都看不见了。他的做法是他跪下来，用手摸着地一点一点地爬上了大雪山。
结合文章的具体内容仔细阅读文章即可得出答案。
11．本题考查的是对文章中主人公的人物形象的分析，从文章可以得出主人公是一个意志坚强的人，即使眼睛瞎了仍然用手抹着地爬上雪山。
12．本题考查的是对原文内容的复述和概括，并且复述的时候换一个叙述的顺序即采用倒序的方法来复述故事，先写清楚故事的结局是什么，在按照故事发生的顺序写出来故事的发展过程。
13．要 只有
14．海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牲自己。
15．因为海力布知道不把真相告诉大家，大家就不会搬家，灾难就会夺去乡亲们的生命。
16．舍己为人、大公无私的人。
17．值得。牺牲小我，成就大我。
【解析】
13．
关联词语填空，首先要根据句子前后的关系，来判断需要填写什么关联词。
14．
心理活动描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理活动描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。所以很容易就能找到文中海力布的心理活动的句子。
15．
“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。”从文中这句话可看出，如果不告诉大家，大家将面临着灾难。
16．
宁可牺牲自己，也要救乡亲们，可见海力布的舍己为人。
17．
结合文段，海力布牺牲了自己，却救了乡亲们。这种牺牲精神是值得我们学习的。
答案第1页，共2页
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