2021-2022学年度部编版七年级语文下册课件 3回忆鲁迅先生（节选）（共25张PPT）

(共25张PPT)
3* 回忆鲁迅先生
（节选）
七年级语文RJ版·下册
萧红
授课人：XXXX
一、新课引入
提起鲁迅，我们总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、刚毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻——这是鲁迅留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”。但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。
二、新课讲解
鲁迅简介
鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。
　　代表作品第一篇白话小说：《狂人日记》；
小说集：《呐喊》、《彷徨》；
散文诗集：《野草》；
回忆性散文集：《朝花夕拾》；
杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》等。
二、新课讲解
作者简介
萧红（1911-1942），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。
萧红是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。
1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。
二、新课讲解
鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血；鲁迅去世后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传颂......在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀的。它不仅仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代人怀人散文的楷范，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。
由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材有来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
写作背景
舀水（ ）
揩桌子( ）
碟（ ）
捆绑（ ）
咳嗽（ ）
调羹（ ）
绞肉（ ）
薪金（ ）
jiào
shuài
zǎo
yōu
fēn fù
mǒ
gē da
校对（ ）
草率（ ）
洗澡（ ）
悠然（ ）
吩咐（ ）
抹杀（ ）
疙瘩 （ ）
yǎo
kāi
dié
kǔn bǎng
ké sou
gēng
jiǎo
xīn

二、新课讲解
读准字音
预习检测
2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。
（1）厌恶、痛恨到极点
（2）不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意）
（3）按标准对已有材料进行核对。
二、新课讲解
(深恶痛绝)
(不以为然)
(校对)
理解词义
1.作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？
作者选取了鲁迅的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现鲁迅的平凡与不平凡之处。
2.文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？
鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、
童心未泯、博学广识的人。
二、新课讲解
整体感知
二、新课讲解
整体感知
3.文中回忆了鲁迅先生日常生活中的哪些事？分别表现了鲁迅先生的什么品质或特性？
1、笑
2、走路姿态
3、对待“我”的拜访
4、对待青年的来信
5、对于校样纸的处置
6、看电影路上（去、回）
爽朗、平易近人
干练敏捷、不顾一切、勇往直前
亲切随和，关怀备至
对进步青年的关怀
淡泊名利，谦逊
礼让、关爱亲人
7、坐椅子上休息（翻书）
8、午后陪客与夜写文章
9、工作时间
10、生活琐事（包书）
11、吃鱼丸子
12、带病校译
珍惜时间
待客、忘我工作
抓住一切时间工作，工作忘我
严谨认真，一丝不苟
做事认真，深入实际
忘我工作，有奉献精神
二、新课讲解
二、新课讲解
合作交流
1.以上生活琐事作者写的有详有略，为什么作者要这样安排？
鲁迅先生的逝世使作者非常悲痛，这是她不愿意多提及的事情，所以她不多表现自己的内心世界，而是采用了概括记叙的笔法，客观地表现事实，可谓“此时无声胜有声”；而详细记叙自己与鲁迅先生交往中发生的事情，是因为那些往事是作者记忆中的珍宝，是值得回味，值得纪念的。
2.课文记叙了一件件细小的生活琐事，看似杂乱，但有一条情感上的线索贯穿全文。请你找出本文的线索。
对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。
二、新课讲解
3.结合写作背景，思考：作者通过写这篇文章表达了怎样的思想感情？
课文通过对鲁迅先生的一些生活中的小事的描写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅。并借此来抒发自己对鲁迅先生的敬佩和怀念之情。
二、新课讲解
（1）更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。
（2）更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格。
4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？
探究写法
二、新课讲解
（3）更真挚。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。
（4）更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。
（5）更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。
二、新课讲解
5.寻找文中的细节描写处，并说说其作用。
（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。这是萧红用自己心灵感受的非常个人化的鲁迅，是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。
研读课文，合作探究
二、新课讲解
(2 )刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了。
作者形神兼备地描绘了鲁迅走路很轻捷，淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个一往无前、义无反顾、鲜灵生动的“活的鲁迅”。
(3)饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹 。
可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人，与朋友相处的融洽、愉悦可见一斑。
二、新课讲解
(4)可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。……转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
孩子化的语言，透着风趣，透着玩笑；鲁迅先生也有幽默风趣、可爱可亲的一面。
(5)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
表现了 鲁迅先生对青年严格要求，同时又深切关爱。
(6)别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。
这个细节展现了鲁迅先生实事求是的一面。
三、归纳小结
本文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物、读书写作等日常生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的情趣、气质以及高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？
作用：侧面烘托出一个真诚热情、 工作认真、爱护青年人、热爱亲人、可亲可敬的鲁迅形象。
1.写“我”的亲见亲闻，更让人觉得可亲可敬。
2.写海婴，通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。
3.写许广平，她对鲁迅先生工作的支持，能让鲁迅先生有更多的时间工作。她的坚强侧面反映了鲁迅的坚强。
四、强化训练
五、拓展延伸
怀鲁迅
郁达夫
真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死。
发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
二十二日上午十时，船靠了岸，到家洗了澡。吞了两口饭，跑到胶外路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
这是不寻常的丧葬，这不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明即将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
五、拓展延伸
生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大更猛烈的寂光。
没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为；也因为鲁迅的一死，使人们看出了中国还是奴隶性很浓的半绝望的国家。
鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入土中去了；西天角却出现了
一片微红的新月。
*
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
爱 民
爱 子
爱 国
五、拓展延伸
五、拓展延伸
鲁迅名言
1.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
2.时间，就象海棉里的 水，只要愿挤，总还是有的。
3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
4.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
六、布置作业
通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请写写你的体会。