2021-2022学年度部编版七年级语文下册 13 卖油翁课件（31张ppt）

(共31张PPT)
13 卖油翁
欧阳修
七年级语文RJ版·下册
授课人：XXXX
导入新课
台上一分钟，台下十年功。任何一门技艺的练成，都是经过长期的苦练才成功的。古人百步穿扬，那绝不是一朝一夕的事。
今天我们来学习《卖油翁》，从中我们可以看到卖油老人对神技的练成有什么看法。
初读感知
1、根据你所听到的读音，给下面句子划分节奏。
（1）公 / 亦 以 此 自 矜
（2）有/ 卖 油 翁/ 释 担 而 立
（3）尔 / 安 敢 / 轻 吾 射
（4）乃 / 取 一 葫 芦 / 置 于 地
2、给下面蓝色的字注音。
自矜( ) 家圃( ) 睨之( )
发矢( ) 颔首( ) 忿然（ ）
酌油( ) 杓子（ ） 沥油（ ）
遣之（ ）
jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
fèn
zhuó
lì
sháo
qiǎn
初读感知
走近作者
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
文学常识
唐宋八大家：韩愈、柳宗元（唐）、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾矾（宋）。“八大家”是指八大散文家，不是诗人。
文体介绍
本文是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事。选自《归田录》卷一（中华书局1981年版），是欧阳修在降职为亳州知州时所作，是一部笔记小说。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。常常运用比喻、夸张、象征、拟人等手法，虚构简单的故事来寓含深刻的道理。
寓言
疏通文意
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长
当时
自夸
曾经
斜着眼看
离开
只
微微
点头
凭借
陈康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭借这种（本领）自夸。他曾在自己家的园子里射箭，有个卖油的老头放下担子，斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，只是对他微微点头。
疏通文意
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
懂得
别的（奥妙）
只是
熟练
同“耳”，相当于罢了
你
怎么
轻视
舀取，这里指倒入
疏通文意
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢？”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”
疏通文意
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是
用
慢慢地
同“勺”
舀取
灌注
从
于是
只是
打发
疏通文意
于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀取油灌注到葫芦里，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
疏通文意
一词多义
以：公亦以此自矜（凭借，介词）
徐以杓酌油沥之（用，介词）
而：有卖油翁释担而立（表顺接）
康肃笑而遣之（表修饰）
自钱孔入，而钱不湿（表转折）
之：睨之久而不去（代词，代指康肃公）
但微颔之（句末语气词，表述陈述语气）
解释句中红色的字
一词多义
自：公亦以此自矜（自己）
自钱孔入，而钱不湿（从）
尔：尔安敢轻吾射（你）
惟手熟尔（语气助词，罢了）
知：汝亦知射乎（懂得）
以我酌油知之（知道）
解释句中红色的字
通假字
但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”。）
徐以杓酌油沥之（同“勺”，勺子。）
解释句中红色的字
古今异义
久而不去（去：古：离开；今：往）
但微颔之（但：古：只，仅仅；今：表转折）
尔安敢轻吾射（安：古：怎么；今：平安）
我亦无他（他：古：别的；今：第三人称代词）
解释句中红色的字
深层探究
康肃公自认为自己箭术天下无敌，但被一卖油老翁轻视。康肃公很气愤，但老翁用自己卖油的绝技让其心服口服。
1、用自己的话复述故事内容
“微颔。”由卖油翁“但微颔之”，引出陈尧咨的发问，以此推动故事情节向下发展。这一段是故事的开端。
2、卖油翁对陈尧咨箭术的态度是什么？从哪里可以看出来？
深层探究
康肃公先是对自己的箭术被人瞧不起而感到愤怒，后看到卖油老人的高超技艺后马上改变观点。由此可知，康肃公也有他心胸宽广的一面。
3、康肃公一问、一忿、一笑表现了这个人什么样的性格特征？
深层探究
卖油翁只是用自己的眼神来表示对康肃公射箭技术的一种轻视，然后用自己的卖油技巧使其心服口服，足见其不仅技巧高超，而且遇事冷静。
4、从卖油翁一睨、一曰、一酌油，可以看出这个人物的哪些性格特征？
深层探究
文章的主人公是卖油翁。因为事件是由卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问，进而“愤然”；接着又是卖油翁以自己酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。同是，我们是从卖油翁身上看到了“熟能生巧”这一中心思想的。
5、你认为文中的主人公是谁？为什么？
深层探究
通过卖油翁酌油的事例说明了熟能生巧的道理，也告诉了我们不要满足于已取得的成绩，要精益求精。
6、这个故事揭示了什么道理？对我们有什么启示？
深层探究
课堂小结
三百六十行，行行出状元。我们要做有为的年轻一代，不仅要肯于吃苦，还要干一行，爱一行。 我们反对玩物丧志，雕虫小技，但如果能像卖油翁一样，在自己职业技巧上熟能生巧，做到自己行业的顶峰，这也是我们要鼓励的。
巩固提升
1、解释下面句子中蓝色的词语。
（1）陈康肃公善射
（2）睨之久而不去
（3）但手熟尔
（4）康肃笑而遣之
善：善于，擅长
睨：斜着眼看
熟：熟练
遣：打发
2、解释下面句中蓝色词语的古今义。
（1）但微颔之（但：古：只，仅仅；今：表转折）
（2）尔安敢轻吾射（安：古：怎么；今：平安）
（3）我亦无他（他：古：别的；今：第三人称代词）
巩固提升
3、翻译下面句子。
（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。
（2）见其发矢十中八九，但微颔之。
（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，只是对他微微点头。
（3）无他， 但手熟尔。
（这也）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
巩固提升
擅长
拓展延伸
　　下面一段文字中的主人翁与卖油翁有相似的地方，找出他们的相似之处，并说说你从中得到的感悟。
拓展延伸
山西稷山骨髓炎医院院长杨文水，是一位来自田野乡村、只有初中文化，左手残疾、只剩下一个小手指的农村医生。为使残疾的左手仅剩的一个小手指发挥五个手指的作用，杨文水开始苦练“一指功”。为练习小手指的力量，他每天用小手指勾着一桶水来回走，直到一次能提起20公斤重的水桶走500米；为了练习小手指的灵活性，他用小手指捡大头针，一直练到能用一个手指灵巧地捡起地上的针和线，最终达到了使这个残剩的手指能熟练地配合右手进行手术。
课后板书
卖油翁
欧阳修
人物 陈尧咨（略） ←───→ 卖油翁（详）
开端：善射，自矜 睨之，微颔
情节 发展：吾射不亦精乎 但手熟尔
高潮：忿然 酌油
结局：笑而遣之 惟手熟尔
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道理 熟能生巧，精益求精