2021-2022学年度部编版七年级语文下册 20 外国诗二首课件（24张ppt）

(共24张PPT)
20* 外国诗二首
七年级语文RJ版·下册
授课人：XXXX
假如生活欺骗了你
普希金
一、新课引入
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。你曾有过什么“阴与缺”吗？比如学习上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折？面对这些困难与挫折我们该怎么办？
二、新课讲解
作者简介
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，他一生倾向于革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，却始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。
二、新课讲解
作者简介
代表作：
诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等；
小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》；
诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
二、新课讲解
写作背景
该诗写于1825年，是普希金流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，是一段极为孤独寂寞的生活。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
瞬息（ ）
怀恋（ ）
涉足（ ）
萋萋（ ）
幽寂（ ）
二、新课讲解
字词积累
shùn
qī
jì
shè
指进入某种环境或生活范围。
形容草长得茂盛的样子。
僻静、安静。
怀念。
比喻极短的时间。
liàn
二、新课讲解
整体感知
通读全文，思考下面的问题：
1. “假如生活欺骗了你”是什么意思？
指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸，身处逆境。
2.诗歌两部分各写了什么内容？
第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。
第二部分：写要永远向往美好的生活，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。
二、新课讲解
整体感知
通读全文，思考下面的问题：
3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？
这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。
4.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？
这首诗歌没有具体的形象，只是以劝告的口吻说明道理，而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。
二、新课讲解
1.诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？
合作探究
精读课文，思考下面问题：
“相信吧，快乐的日子将会来临”
积极乐观的人生态度
二、新课讲解
2.如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。
3.结合诗歌内容，理解独特的说理方式。
　
　
这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热忱坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
二、新课讲解
三、归纳小结
诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积极向上的人生态度。
诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思想情绪。
未选择的路
弗罗斯特
一、新课讲解
作者简介
罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。
他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》《修墙》 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。
二、新课讲解
通读全诗，思考下面的问题：
1.诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美丽”
正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路上人迹罕至，代表着这条路也许更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有诱人探索的魅力。
二、新课讲解
2. 诗人想告诉我们什么人生哲理？
人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
二、新课讲解
3.《未选择的路》中，“路”包含了什么深刻的含义？这是一种怎样的表现手法？
路
表面：
自然界的道路
实际：
暗示人生之路
象征
诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
三、归纳小结
人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。
四、强化训练
两诗写作特点比较：
《未选择的路》运用象征的手法，写得含蓄。
《假如生活欺骗了你》全诗没有意象，只是在纯粹说理，但却没有说教意味，语气亲切自然，清新流畅，感情热烈深沉，给人以启示。
五、拓展延伸
千里之行，始于足下。
慎重选择现在的路，就是为明天的成就做了铺垫。
六、布置作业
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活欺骗了你，
不要____________，
不要____________ ！
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________________。
六、布置作业
假如生活欺骗了你，
不要彷徨，不要哭泣！
暗淡的生活中需要光明，
坚信吧，黎明的曙光即将来临。
假如生活欺骗了你，
不要惊慌，不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，
相信吧，开心的日子定会到来。