七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
作文课
同 步 习 作
第 二 单 元
学习抒情
第 四 课 时
互动评阅
1
表达交流
2
佳作展示
3
任务情境
4
互动一：同桌之间相互评阅。
按照老师批阅和讲评的方法对同桌习作的修改文直接进行圈点勾画改评，特别是要对修改前后的地方作出对比，在批注栏内分析修改前后的不同效果，也可标出自己认为仍然需要修改的地方，然后在修改文后依据学习目标总结出评语，最后参照原文的得分，根据修改情况，按“四线评分法”给修改文评分。
互动二：以小组为单位，点评分享同桌的习作。
把同桌的修改文和自己对同桌习作的评价结果以点评的方式分享给大家，其他同学认真听，仔细想，做好笔记，做到取长补短。
附：小组习作点评记录表
姓名 我认为的优点 我认为有待提升的点 评分






1．由小组组长统计各位同学习作的总分，选出最好的一篇作为本小组与全班同学交流的代表习作。让该篇作文的评阅者作为小组代表向全班同学分享点评该篇作文，全班同学边听，边想，边做好笔记，并给出评分。
附：各小组优秀习作点评记录表
姓名 我认为他(她)最大的优点 我认为他(她)最需要提升的点 评分










2.针对这次习作的学习，梳理自己的收获，与全班同学交流分享。
收获 今后需要加强的地方

3.教师总结，语文课代表把全班前五名或前十名的佳作收集打印，展示在学习栏内，以便大家学习交流。
佳作一：
这也是一种美
勃发是美，盛开是美，但我想说，凋零未尝不是一种美。
落红不是无情，物化作春泥更护花。凋零，是对生命的期盼。
以前，家里养过一盆兰花。开得奇胜。枝条根根向上，只在梢头有些略略的弧度。苍老的墨绿上流转着勃勃的生机。白色的花瓣在阳光下显得薄如蝉翼。暗黄色的花蕊散发出几缕幽香，像一个打着雨伞的姑娘，静静地凝望着我。不过，说兰花的幽静高洁，我去只感觉到了前者。
哗啦哗啦——伴随着一阵狂暴的风雨。兰花凋谢了。枝叶枝叶间流动的升级被逐渐的堵塞，只剩下令人一言难尽的沧桑。花朵柔软的躺在泥土上。象征着它生命的枯竭。突然。我发现一抹歪歪扭扭的新绿在旁边撑着身子。那是一株苗。一种一种奇异的感觉开始在我心中酝酿。
再看兰花。他那委屈在一起的身影却显得如此挺拔。仔细看依然有细微的生机在流动。枝叶斜斜地向四周招展。像一个慈爱的母亲在呼唤孩子。散落的花瓣仿佛一件至美的纱衣，在阳光下闪烁着圣洁的光辉。宛如天神下凡，一般威严不可侵犯。这就是文人墨客们所说的高洁吧。
我知道那种感觉是什么了，那叫希望。
凋零，同样美在最后的执着。
你见过在风雨中弯折的竹子吗？
我是见过的。抚摸那凹凸的花包，看看那倔强的身躯，感受那虽断不逝的生机。那时，我想英雄不一定要赢，以这种姿态落败也足够了。
凋零。还在许许多多。
凋零也是一种美，那么当你把目光投向怒放的玫瑰时，不妨也留意一下凋落的花朵。生命的结束好比那一抹夕阳，愈短暂，愈辉煌，愈动人，愈能把希望蕴藏。
佳作二：
乡情
故乡，一个怀旧温暖的词汇，让人安心，踏实，宁静。
我有一种感受，外出旅行，不论是青山绿水，还是海滨沙滩，尽兴一天，躺下来，心里总是空落落的虚无，这可能就是所谓的感伤吧！那一刻，整个人仿佛衰老了许多，像一个风烛残年的老人在眺望夕阳，两种美好的事物，合起来，却仅剩哀伤。
忘不了故乡的月，但更难忘的是故乡的星——正因为稀少，所以更如珍珠般珍贵。秋夜，晚风来袭，驱赶着最后的威力，月亮还没升起来，星星赶着最后一抹余晖蹦跳着出来了，在逐渐漆黑的夜幕上璀璨着，不时一只红色的飞快地穿梭而过，孩子们一边追逐着，一边叫着——飞机——飞机——
作为一个吃货，对故乡的美食更是老相识了，吃过重庆的火锅，武汉的热干面，银川的手抓羊肉，长沙的臭豆腐，回来还是去许昌的涮毛肚，常桂花走一遭。臭豆腐，则要数春秋广场的了，只要出摊儿，就一定排队，炸至金黄酥脆的外皮包裹着柔嫩的豆腐，淋上红光发亮的汤汁，添上青色的葱花，黄色的榨菜，令人未尝其味，早已垂涎。先咬了豆腐一角，再按进汤里，只听“咕”的一声，豆腐便灌了汤，这是许昌人都知道的吃法。入口，香浓的汤汁，焦脆的外皮，爽滑的豆腐，开胃的榨菜携滚滚热流一股脑爆开，不正宗，但就是好吃。
故乡，一个怀旧温暖的词汇，让人安心，踏实，宁静。
佳作三：
乡情
记忆中我的故乡，很偏僻，却很美。
袅袅的青烟在家乡的上空飘荡着，屋檐边的瓜架上倒挂着丝丝未出藤的小瓜苗，几只鸭子迈着方步，在院子里觅食。那时的我，总是坐在屋门口，摇着奶奶的小扇，偶尔抬头望望天空。一直到现在，我都还记得那时的天是那样蓝，那样亮。清澈的小溪，泉水淙淙，枝头的鸟儿，啁啾歌唱，花间的蝴蝶，翩翩起舞。漫天遍野在故乡的门前，有一条小河，说是小河，更不如说是一条水沟，最宽的地方也不过五米，大家都管它叫——水磨河。
水磨河名字的由来，我不知道；水磨河的来历，我也不知道。尽管这样，它仍是我童年的“天堂”。
每年暑假，我都会到老家和爷爷奶奶住一段时间。一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。那里有各种各样的蔬菜，还会有人赶着一群羊，经过门前。最好玩的玩伴，还是小鸭子，一年暑假，奶奶买了十几只，小鸭子们赶到水边，只见它们“扑通扑通”，一个个便跳进水里，开心地嬉戏起来。我虽然没有和它们一起玩，但心中也无比欢乐。
两年前，当我再次回到老家，发现水磨河里的水不见了。后来才得知，乡里要改修它，所以把水抽干，但后来不知什么原因这里变成了一座化工厂。
我的水磨河，我的小鸭子，再也没有了。乡，还在，情，却淡了……
佳作四：
这就是我的承诺
承诺是什么？承诺是一份坚守，是一份责任。
那是几个月前的一天，爷爷突然心脏病发作，爸爸心急如焚，连忙将爷爷送到市医院。临走前，爸爸拿了一个红包，并装入几百元大钞。我有些疑惑的问，“这是干什么？”爸爸神秘的说：“待会儿你就知道了。”
走进市医院，我注意到墙上有一行字：“不私收钱财，认真治病，尽自己最大努力，这就是我们的承诺。”我微微摇摇头，心想他们真的能做到吗？正想着，到了诊室，检查后医生说：病人病的很严重，需要立即做手术。爸爸四下望了望，拿出红包递给医生说：“拜托你们了。”医生笑笑说：“嗯，那是一定的。”本来我以为这件事没有什么不妥，毕竟求别人办事谁不得意思意思？这是爸爸以前老挂在嘴边的话。但想到那墙上的承诺，顿时觉得白衣天使是那样的虚伪。这时，只见爸爸松了一口气，悠闲的坐在那里看手机。
过了一会儿，医生出来了。他对爸爸说：“病人手术顺利，一切正常。”可我总觉得医生的话语中隐藏着什么？这时，令我没想到的事情发生了。医生严肃地拿出爸爸给的红包说：“不私收红包，这是我们全体医生的承诺。请你遵守我们的规定，拿回红包。”我一惊，原来先前医生收红包，只是为了让爸爸放心。爸爸和我都呆住了，愣了好半天。觉得那一刻那件白袍看起来那么神圣，那么高大……
后来，在爷爷住院的日子里，医生细心地照顾爷爷。就像对待自己的亲人一样。在这期间有一次我问医生：“您返还红包，还细心照顾我爷爷到底是为了什么？”他答道：“为了医生的职业，更为了墙上的承诺。”我顿时觉得白衣天使是那样的高尚，而自己之前的想法又是多么的狭小。
我终于明白了承诺的价值和真谛。
回忆情境，深刻体会：
在生活中，我们会发现一些很有个性的人。在你比较清静的时候，请你仔细想一想：这些人的个性你是从哪些方面看出来的？特别是有哪些细节上的表现。
谢谢观看
同 步 习 作
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