Unit 1 Can you play the guitar?（Section A Grammar focus-3c）

Unit 1 Can you play the guitar?
Section A(Grammar focus-3c) 课型：读写课
姓名________ 使用时间______学案主备: 学案审稿:
【学习目标】

【自主学习】
1.小组练习表演2d的对话。
2.根据Grammar focus里面的句子，自己归纳一下情态动词can的用法。3.仿照3a的句子，完成3a的练习。
4.选词填空，完成3b练习。
5.试着总结3a、3b练习中的句子结构，并写出至少三个含can的句子，句型根据再见情况选择写陈述句、一般问句或否定句等。
【合作探究】
1.小组表演2d的对话。
2.小组交流情态动词can的用法，并展示。
3.各小组确定一个中心发言人展示3a、3b练习答案。
4.将自己写的三个句子在小组内展示，并相互纠正句子中出现的错误。
5.根据课文3c的要求，小组内讨论What can your group do in the school show? Make a list。然后展示所列清单。
【巩固提升】
1. He wants to join the art club.（对划线部分提问） _______ _______ _______he want to join?
2. Can they swim?（作否定回答）
_______ ，_______ _______.
3. She can speak English.（改为否定句）
She _________ ________ English.4. Her mother can play chess.（改为一般疑问句，并作肯定回答） ______ her mother ______chess? Yes, ________ ______. 5. The little girl can dance and sing. （对划线部分提问） _______ _______ the little girl ______?
【归纳小结】
1.情态动词can及play的用法，及它的各种句型结构变化。
小结 can 与play
1)情态动词can： 意义：“能、会”，表示能力。 构成：与动词原形一起构成谓语（即不能单独做谓语） 注意：无人称和数的变化；变否定句时直接在其后加not；变疑问句时，将其提到句首即可。
例如： 肯定句 I can play the piano.
She can play chess. They can play football
否定句 I can not play the piano. She can’t play chess
They can’t play football
疑问句 Can you play the piano? Can she play chess? Can they play football?
2）实义动词play:加球类名词时加the 后加棋类名词时，不加the 后加乐器名词时，必须加the
2.总结各种俱乐部名称。
【安全温馨提示】
春季注意预防感冒。