11.3动能和势能课时练习题2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 11.3动能和势能课时练习题2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 180.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-29 22:16:59 | ||
图片预览
文档简介
2021-2022学年人教版物理八年级下册11.3动能和势能课时练习题
一、选择题
1.荡秋千的人从最高点向最低点摆动过程中速度变大，则他的（ ）
A.重力势能增加，动能不变
B.重力势能减小，动能增加
C.重力势能减小，动能减少
D.重力势能不变，动能增加
2.下列物体中，既有动能又有势能的是（ ）
A.在平地上滚动的足球
B.被运动员举着的杠铃
C.在空中飞行的小鸟
D.被压扁了的皮球
3.某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）
A.势能一定不变，动能一定不变
B.势能可能改变，动能一定不变
C.势能可能改变，动能可能改变
D，势能一定不变，动能可能改变
4.如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（ ）
A.物块速度变大时其惯性增大
B.弹簧对物块的拉力等于物块的重力
C.弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力
D.弹簧伸长了，弹性势能不变
5.如图所示，运动着的子弹能轻易射穿苹果，是因子弹具有较大的（ ）
A.弹性势能
B.动能
C.重力势能
D.动能和弹性势能
6.质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球，放在同一水平桌面上，它们具有的势能是（ ）
A.铅球最大
B，铁球最大
C.铝球最大
D.一样大
7.我国2021年1月1日开始实施的《民法典》明确规定：严禁高空抛物，对于造成损害后果或春构成犯罪的，要依法给予处罚或者追究刑事责任。从高空抛下的物体在下落过程中逐渐增大的物理量是（ ）
A.重力势能
B.动能
C.重力
D．密度
8.2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，也是空间站阶段的首次载人飞行任务。在运载火箭加速升空的过程中，下列关于三位宇航员动能和势能变化的说法正确的是（ ）
A.动能增大，势能增大
B.动能增大，势能减小
C.动能不变，势能增大
D.动能减小，势能增大
9.在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求滚下，与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，下列说法不正确的是（ ）
A.实验中所探究的“物体的动能”是指小球的动能
B，由甲、乙两图可知物体动能的大小与物体的高度有关
C.此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的
D.由甲、丙两图可知物体的动能大小与物体的质量大小有关
10.原长为1的橡皮筋一端固定在0点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从0点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图像可能是（ ）
二、填空题
11.2020年6月23日，北斗3号最后一颗全球组网卫星发射成功！历时26年终于完成了北斗卫星导航，系统的组网，展现了大国实力。搭载卫星的火箭在加速升空过程中，卫星的动能_______,重力势能_______.（均选填“增大”“减小”或“不变”）。
12.2021年1月1日起我国《民法典》将高空抛物列入违法行为，处在高空中的物体具有很大的_______能、从高空抛下的物体在下落过程中，重力对物体_______（选填“做功”或“不做功”）.
13.在“探究影响重力势能大小因素”的实验中，小明在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，目的是探究重力势能大小与_______的关系。如图所示，在纸上留下黑色圆斑A、B,圆斑_______（填“A”或“B”）是皮球从较高处下落形成的。
14.经验表明玩弹弓时橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与其________有关；若橡皮筋被拉得长度相同，而用的“子弹”不同，则质量大的“子弹”射出的距离较________，原因是质量大的“子弹”射出时________（速度/动能）小。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功________（相同/不相同）。
15.学完动能知识后，小亦同学用如图所示装置模拟汽车超速带来的安全隐患，甲、乙两图中的小车、斜面、木板、木块均完全相同。
（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种研究方法叫_______法。
（2）由图中实验现象得到的结论是_____________________
三、实验探究题
16.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离；实验过程如图所示；
（1）小明通过甲和乙，他利用的研究方法是转换法；若水平面绝对光滑，本实验将________________（填“能”或“不能”）达到探究目的；
（2）比较________________两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系；由图可知，_______________（选填“甲”或“乙”）中的小球滑到斜面底端时具有的动能更大；
（3）小明根据甲、丙两图可得出结论：物体的动能大小与质量有关，他的结论是否正确？_______________（填“正确”或“错误”），理由是_______________
17.某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；
猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；
猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。
为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个。所用实验装置如图1、图2所示，（小球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验中均让小球从图中高度自由下落，待小球静止后，分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容：
（1）本实验是通过观察________来判断重力势能大小的；
（2）比较A、B两球，由此可得出结论：________；
（3）比较________两球，可得出结论：当物体________相同时，高度越高，物体具有的重力势能越大；
（4）比较C、D两球，可得出：物体的重力势能与物体运动的路径________（选填“有关”或“无关”）；
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.D
7.B
8.A
9.B
10.B
11.增大；增大。
12.重力势能；做功。
13.高度；B.
14.弹性形变大小；近；速度；相同。
15.转换法；在质量相同时；动能大小与速度有关，速度越大，动能越大。
16.不能；甲、乙；甲；错误；应当是控制高度相同，到达底面上速度相同。
17.花泥凹陷程度；在高度相同时，重力势能大小与高度有关，高度越高，重力势能越大；A、C；无关
一、选择题
1.荡秋千的人从最高点向最低点摆动过程中速度变大，则他的（ ）
A.重力势能增加，动能不变
B.重力势能减小，动能增加
C.重力势能减小，动能减少
D.重力势能不变，动能增加
2.下列物体中，既有动能又有势能的是（ ）
A.在平地上滚动的足球
B.被运动员举着的杠铃
C.在空中飞行的小鸟
D.被压扁了的皮球
3.某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）
A.势能一定不变，动能一定不变
B.势能可能改变，动能一定不变
C.势能可能改变，动能可能改变
D，势能一定不变，动能可能改变
4.如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（ ）
A.物块速度变大时其惯性增大
B.弹簧对物块的拉力等于物块的重力
C.弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力
D.弹簧伸长了，弹性势能不变
5.如图所示，运动着的子弹能轻易射穿苹果，是因子弹具有较大的（ ）
A.弹性势能
B.动能
C.重力势能
D.动能和弹性势能
6.质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球，放在同一水平桌面上，它们具有的势能是（ ）
A.铅球最大
B，铁球最大
C.铝球最大
D.一样大
7.我国2021年1月1日开始实施的《民法典》明确规定：严禁高空抛物，对于造成损害后果或春构成犯罪的，要依法给予处罚或者追究刑事责任。从高空抛下的物体在下落过程中逐渐增大的物理量是（ ）
A.重力势能
B.动能
C.重力
D．密度
8.2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，也是空间站阶段的首次载人飞行任务。在运载火箭加速升空的过程中，下列关于三位宇航员动能和势能变化的说法正确的是（ ）
A.动能增大，势能增大
B.动能增大，势能减小
C.动能不变，势能增大
D.动能减小，势能增大
9.在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求滚下，与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，下列说法不正确的是（ ）
A.实验中所探究的“物体的动能”是指小球的动能
B，由甲、乙两图可知物体动能的大小与物体的高度有关
C.此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的
D.由甲、丙两图可知物体的动能大小与物体的质量大小有关
10.原长为1的橡皮筋一端固定在0点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从0点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图像可能是（ ）
二、填空题
11.2020年6月23日，北斗3号最后一颗全球组网卫星发射成功！历时26年终于完成了北斗卫星导航，系统的组网，展现了大国实力。搭载卫星的火箭在加速升空过程中，卫星的动能_______,重力势能_______.（均选填“增大”“减小”或“不变”）。
12.2021年1月1日起我国《民法典》将高空抛物列入违法行为，处在高空中的物体具有很大的_______能、从高空抛下的物体在下落过程中，重力对物体_______（选填“做功”或“不做功”）.
13.在“探究影响重力势能大小因素”的实验中，小明在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，目的是探究重力势能大小与_______的关系。如图所示，在纸上留下黑色圆斑A、B,圆斑_______（填“A”或“B”）是皮球从较高处下落形成的。
14.经验表明玩弹弓时橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与其________有关；若橡皮筋被拉得长度相同，而用的“子弹”不同，则质量大的“子弹”射出的距离较________，原因是质量大的“子弹”射出时________（速度/动能）小。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功________（相同/不相同）。
15.学完动能知识后，小亦同学用如图所示装置模拟汽车超速带来的安全隐患，甲、乙两图中的小车、斜面、木板、木块均完全相同。
（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种研究方法叫_______法。
（2）由图中实验现象得到的结论是_____________________
三、实验探究题
16.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离；实验过程如图所示；
（1）小明通过甲和乙，他利用的研究方法是转换法；若水平面绝对光滑，本实验将________________（填“能”或“不能”）达到探究目的；
（2）比较________________两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系；由图可知，_______________（选填“甲”或“乙”）中的小球滑到斜面底端时具有的动能更大；
（3）小明根据甲、丙两图可得出结论：物体的动能大小与质量有关，他的结论是否正确？_______________（填“正确”或“错误”），理由是_______________
17.某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；
猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；
猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。
为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个。所用实验装置如图1、图2所示，（小球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验中均让小球从图中高度自由下落，待小球静止后，分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容：
（1）本实验是通过观察________来判断重力势能大小的；
（2）比较A、B两球，由此可得出结论：________；
（3）比较________两球，可得出结论：当物体________相同时，高度越高，物体具有的重力势能越大；
（4）比较C、D两球，可得出：物体的重力势能与物体运动的路径________（选填“有关”或“无关”）；
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.D
7.B
8.A
9.B
10.B
11.增大；增大。
12.重力势能；做功。
13.高度；B.
14.弹性形变大小；近；速度；相同。
15.转换法；在质量相同时；动能大小与速度有关，速度越大，动能越大。
16.不能；甲、乙；甲；错误；应当是控制高度相同，到达底面上速度相同。
17.花泥凹陷程度；在高度相同时，重力势能大小与高度有关，高度越高，重力势能越大；A、C；无关