一年级下学期数学第二单元十几减9课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
十几减9
口算：
9+3= 9+6=
16-3= 18-6=
16-9=
12
13
15
12

问题探究
问题探究
1.你能根据主题图的数学信息提一个数学问题吗？（说一说）
问题探究
2.你会列算式解决上面的问题吗？怎样计算呢？（用小棒摆一摆或用点子图画一画或用自己的方法）
15－9＝
问题探究
有15个气球，卖了9个，还有几个？
数
想加算减
9+（ ）=15
15-9=
6
6
15-9=
6
问题探究
有15个气球，卖了9个，还有几个？
破十法
连续减
15-5-4=6
10－9＝1
5＋1＝6
问题探究
3.先计算，再总结十几减9怎样计算比较方便？（算一算，说一说）
11-9= 16-9=
问题探究
1. 填一填
2. 圈一圈，算一算。
5
8
3. 用你喜欢的方法计算。
4. 观察这些算式，你发现了什么？
今天我们学习了《十几减9》的问题，
你能继续探索《十几减8》的计算方法吗？
OSCHOOL EOUGATOOO2
东莞松山湖中心小学教育集团江南学技
《有序思考》学习单
二年级上册第八单元
姓名：
1.数一数，有多少个两位数？怎样做能不容易重复和遗漏？
问题
2.用数字1、2组成两位数，分别能组成哪几个两位数？
引发
师：用三个不同的数字组成两位数，分别能组成哪几个两位数呢？怎样做能不重复不
遗漏呢？
1.用数字3、4、5组成两位数，每个两位数
的十位数和个位数不能一样，分别能组成哪
几个两位数？（填一填，再和伙伴说一说)
探究
活动
2.想一想：按照怎样的顺序写才不容易重复
和遗漏？（先和同伴说一说，再填一填）
1三位动物明星，河马、小猪、小免，他们要拍一张双人照，有多少种拍法呢？
2.有几种穿法？
每次上衣穿1件
问题
裤子穿1条。
解决
无边界：
由数字1、2、3、4、5组成三位数，分别可以组成哪几个三位数？