部编版六年级上册8灯光同步练习

部编版六年级上册 8*灯光 同步练习
一、选择题
1．根据课文内容，选择正确答案。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”是因为（ ）
A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B．广场上灯光璀璨，分外明亮。
C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
2．课文中的灯光、火光与课文题目有什么联系？下列说法正确的有（ ）（多选）
A．书上插图中的灯光是郝副营长的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。
B．在理想和现实之间，是战场上那微弱的火光架设了桥梁，这桥梁，是千万战士用生命铸就的。
C．从“革命理想”到“革命奋斗”，再到“现实生活”，都与题目“灯光”有关。
D．“灯光”既是贯穿全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。这灯光启示我们：不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜今天来之不易的幸福生活。
3．读句子，给带点的字或词选出正确解释。
他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷人了对未来的憧憬里。（　　）
A．情景
B．景象
C．向往
D．充满
4．“千钧一发”比喻情况万分危急。下面几个词语与“千钧一发”意思不相近的是(　　)。
A．迫在眉睫 B．安然无恙
C．九死一生 D．危在旦夕
根据课文内容，选择正确答案。
5．“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”是因为（ ）
A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B．广场上灯光璀璨，分外明亮。
C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
6．“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬（ ）
A．突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B．战争胜利了，全国人民都解放了。
C．战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
二、填空题
7．量词堡垒。（在括号里填入合适的量词）
一( )书 一( )孩子 一( )英雄
一( )电灯 一( )火柴 一( )画
8．阅读文章《灯光》，并完成练习。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
在文中找出与第二句话相照应的句子。
____________________________
三、语言表达
9．按要求写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）：______________________
（2）郝副营长是一位著名的战斗英雄，( )只有22岁，( )已经打过不少仗了。（填关联词语）
（3）精神鼓舞了我。
（扩句）：______________________
10．根据语境完成下面各题。
阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病床上的叔叔说：①叔叔，听说您得了很严重的病住院了，②我和爸爸特地来看望您，③希望您早日康复！”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对？怎样说才恰当呢？
(1)说得不恰当的话是_______(填序号)。
(2)阿珊这句话应该这样说______________________________________。
四、现代文阅读
晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选）
陶诗秀
1939 年，敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”，强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图分割、封锁我抗日军民，达到逐步消灭抗日力量的目的。在这种情况下，青抗先带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。
当年，冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在火药上插支引燃的香，箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流飘向敌人守卫的商家村桥。当箩筐飘近桥边，长竿即被桥墩所阻，待香一经燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。守桥的敌人惊慌失措，怎么也搞不清桥是怎么被炸的。
冀中区青年爆破能手李寿江，在当青抗先队长期间买了把虎头钳，专门用来破坏敌人公路上的电线。他在地里干活看到公路上没有敌人时，就飞身上路，爬上电杆，剪断电话线， 把线一圈圈地缠在自己身上，背到田间，扔进井里。敌人派电话兵刚刚修复，他又伺机割断， 弄得敌人无可奈何。一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为“铁丝大王”。又一年，他带领一个青年破线组，既割线又锯电杆。有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。有时，他们还把电线头埋在公路上与地雷连接，使敌人多次被炸。就这样，敌人修，我们破，直到日本投降，安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。
（选自《文史月刊》，2018 年第 3 期）
11．解释词语。
指吓得慌了手脚，不知如何是好。( )
指感到没有办法，只有这样了。( )
12．敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”的目的是_____________________________________。
13．青年抗日先锋队是怎样破坏敌人的通讯电线的？
____________________________________
14．概括短文的主要内容。
____________________________________
课外阅读
一双黑布鞋
夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。
侦察员回来了。胸口一个弹孔，身后是一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。他是爬着回来的。他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。“放心去吧！你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。没有反应，那眼晴还睁着，有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着……
“是入党问题吗？”指导员低声问连长。速长铁青着脸，摇摇头。他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。他的眼睛闭上了，尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是要安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。
拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。然而，机枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……
在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山、草地、延安、北京……
15．短文以____________为顺序，以_________线索，其中主要人物是_______________。
16．第2自然段中，弥留之际的侦察员的眼睛什么顽固地睁着？
______________________________________
17．短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长有什么共同之处？
______________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
略
2．ABCD
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
《灯光》通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，来说明今天的幸福生活来之不易。课文先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。
故根据课文内容可知，书上插图中的灯光是郝副营长的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实；在理想和现实之间，是战场上那微弱的火光架设了桥梁，这桥梁，是千万战士用生命铸就的；从“革命理想”到“革命奋斗”，再到“现实生活”，都与题目“灯光”有关；“灯光”既是贯穿全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。这灯光启示我们：不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜今天来之不易的幸福生活。
即本题说法都正确，选ABCD。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
“憧憬”意思：对美好事物的向往，向往。
4．B
【解析】
【详解】
迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
安然无恙：原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
九死一生：形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。
危在旦夕：形容危险就在眼前。
5．A
6．C
【解析】
5．根据文中上下文内容进行选择即可。
故答案为A。
6．憧憬未来，未来会怎样，战争胜利后人民的生活是否安定，灯光能发挥什么作用。
故答案为C。
7． 本 个 位 盏 根 幅
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对量词的掌握情况。
这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。如：一堆书、一群孩子、一位英雄、一盏电灯、一盒火柴、一幅画。
8．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
【解析】
【详解】
此题考查学生对课文的理解，需仔细阅读原文。
本题要求在文中找出与所给的第二句话相照应的句子。“照应”是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，这样互相辉映，相得益彰，从而使文章前后贯通，结构完整，中心突出。
文章中的这位“亲爱的战友”指的是“郝副营长”，本文中心主要是表现革命先烈为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神。因此与第二句话相照应的句子是广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
9． 灯照耀着建筑。 虽然 但是 这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是句子转化，根据题干的要求进行相应的转化即可。
（1）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为灯照耀着建筑。
（2）本题考查的是填入合适的关联词语。本句话中前后句之间的关系是转折关系，用虽然……但是……连接。
（3）本题考查的扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话中年可以扩写的地方有：谁的怎样的精神，如何鼓励了，什么样的我。填入适当的形容词即可，例如这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
10． ① 叔叔，听说您不舒服住院了。
【解析】
【详解】
这道题目是对语言表达要得体的考查。得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。简单地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情本身就不好，所以对“重病”、“死亡”之类的词语很忌讳，我们应该用“不舒服”这样的字眼，以免加重病人的思想负担，影响康复。
11． 惊慌失措 无可奈何
12．分割、封锁我抗日军民，逐步消灭抗日力量
13．既割线又锯电杆，有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。
14．青年抗日先锋队对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战。
【解析】
11．略
12．略
13．略
14．略
15． 时间 一双黑布鞋 侦察员、机枪手
16．他脚上穿着全连唯一的一双鞋，还没有交还连队。表明战士还是心愿未了，他想交回布鞋，也突出战士坚强不屈的精神，对革命充满希望。
17．短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长他们的共同之处是不畏艰险，不怕牺牲。
【解析】
15．
本题考查学生对文章内容的掌握。从“夕阳、惨白的月色、拂晓的时候”这些词语可知，短文是按照时间顺序写的。以“一双黑布鞋”为线索。
根据文中“侦察员回来了，胸口一个弹孔。……他就躺在那块冰冷的岩石上……”可判断出人物是侦查员。“机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路……机枪手牺牲了……”可知描写的人物是机枪手。
16．
本题考查的是对重点句子的理解能力。解答本题时，从表面原因（还鞋）和深层原因（精神等）分析，结合文中相关句子理解。由“脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。……但是那颗年轻的痛苦的心显然是安息了。”可知答案为：他脚上穿着全连唯一的一双鞋，还没有交还连队。表明战士还是心愿未了，他想交回布鞋，也突出战士坚强不屈的精神，对革命充满希望。
17．
本题考查学生对文章内容的理解。解答本题时要结合文章中的人物以及课文《灯光》里的人物郝副营长人物理解来完成。回答言之有理即可，无统一答案。如：短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长他们的共同之处是不畏艰险，不怕牺牲。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页