一、创设情境，激趣导入
师：在生活中我们会遇到许多数学问题，这不，淘气在给笑笑过生日时也遇到了一个数学问题。（课件出示）
师：淘气和笑笑怎么分这些食物公平呢？
生１：把 ４个苹果平均分给两人，每人分得2个。 生２：把 ２ 瓶矿泉水平均分给两人，每人分得１瓶。 师：像这样分得的每一份同样多在数学里叫做“平均分”。 师：可是只有1个蛋糕，能平均分吗？（生：能！） 师：如果是你，你怎么平均分给他们俩？ 生：用刀从中间切开，一人一半。
师：是不是这样？教师演示，将蛋糕平均分成2份。
课件：把1个蛋糕平均分成2份，每人分得（ ）。
