15. 设计文化衫（教案）- 美术四年级下册

设计文化衫
教学目标
了解文化衫的文化类型。
初步掌握文化衫的设计与制作方法。
3. 分小组设计制作一件文化衫。
学情分析
学生以前已经学习了服装搭配和色彩相关知识,有一定的基础,他们对文化衫的设计和文化内涵等方面还存在疑问。根据本课文化衫的制作方法,学生逐步掌握彩绘、印、贴、镂印、缝等方法,本节课的课堂实践为学生提供了展示自我审美情趣的平台。
重点难点
学习重点:
掌握文化衫的制作方法。
学习难点:
活动主题与设计元素的结合。
教学过程
学习环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前准备 文化衫与剪纸作业,民间工艺品,丙烯颜料,课件
导入 一、故事引入新课 学生猜答案 目标1
赏析探究 讲授新课 教师引导,提出问题: 你喜欢什么样的文化衫 这些类型的文化衫适合什么场合穿 课前布置了任务分小组搜集文化衫的类型。 小组展示在生活中发现并收集的文化衫类型。 教师讲授文化衫的图案设计和色彩搭配及文化衫的设计形式。 各小组展示收集的文化衫类型。 目标1 目标2
教师演示 三、教师示范 文化衫的制作方法:彩绘、 印、贴、镂印、缝。 仔细观察教师示范,掌握文化衫的制作方法。 目标2
实践创作 四、提出作业要求: 设计制作一件“民俗一日游”的文化衫。 小组合作设计制作一件文化衫。 构图合理,色彩搭配协调。 能说出使用了那种制作方法以及表达了什么文化内涵。 教师指导学生进行创作 小组讨论设计构思。 2、小组合作设计制作一件文化衫 目标3
展示 评价 五、评价标准: 1、 文化衫主题是否恰当合理。 2 、色彩搭配是否协调。 3 、能否说出小组使用哪种方法。 4 、 你们组的文化衫表达了什么样的文化内涵。 各小组代表以逛庙会的形式展示本组作品并对本组文化衫进行自评、互评 目标2 目标3
小结 六、总结这节课的学习收获
知识延伸 民族的就是世界的