课件31张PPT。我的网络日记四年级下册《信息技术》说教学准备 教材分析 学情分析 教学准备说板书设计 教法、学法 教学过程 板书设计 教 材
分 析 教 学
目 标 教学
重难点一、教材分析 教学目标教学目标1、了解什么是博客
2、学会在网上注册博客并发布信息的方法。 通过自主探究、小组合作、等教学手段培养学生的自主探究能力以及与他人合作交流的沟通能力,提高学生对信息技术的操作能力。 1.通过师生互评、生生互评,增进学生之间的感情。
2.通过德育渗透,增强踏实做人的人生态度。 重点难点教学重点教学难点在网上发布信息的方法 在网上注册博客 教材分析二、学情分析有几名学生已有了属于自己的博客,
所以对于此部分内容学生容易掌握。
具备了一定的信息素养 课上表现非常活跃 懂得一些电脑的基本操作 教材分析 学情分析三、教法与学法“任务驱动法”
“直观演示法”
“创设情境法”
“分层教学法” “自主探究”
“小组合作”
以学生为中心 教材分析 学情分析 教法、学法教 师 准 备多媒体课件教科书四、说 教 学 准 备多媒体网络教室 说教学准备 教材分析 学情分析 教学准备 教法、学法 五、教学过程3自由创作,巩固新知 45展示作品,交流经验 合作交流,探索新知 创设情境,激情导入12课外拓展、总结升华 创设情境,激情导入1 五、教学过程创设情境,激情导入1 五、教学过程合作交流,探索新知 自主探究合作探究1、2、合作交流,探索新知 自主探究1、http:/blog.sina.cn/
新浪博客http:/blog.163.com
网易博客http:/blog.qq.com/
腾讯博客任务要求:
准备一个邮箱,用它的地址及密码申请博客。
在新浪网站申请一个博客。记住博 客的登录名及博客地址。合作交流,探索新知 自主探究1、任务要求:
小组内先进行分析讨论再操作。
发一篇自己的周末日记。
注意发表时的分类、标签、设置各代表的含义是什么。合作交流,探索新知 创设情境,激情导入12 五、教学过程 同学们,如果你是一位博客版面的设计师,你会如何设计自己的个性博客页面呢? 3自由创作,巩固新知 合作交流,探索新知 创设情境,激情导入12 五、教学过程3自由创作,巩固新知 4展示作品,交流经验 合作交流,探索新知 创设情境,激情导入12 五、教学过程五、课外拓展、总结升华 说教学准备 教材分析 学情分析 教学准备 教法、学法 教学过程我的网络日记
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