信息技术四年级上辽师大版《插入精美的图片》课件
文档属性
| 名称 | 信息技术四年级上辽师大版《插入精美的图片》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 961.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2013-03-14 22:34:25 | ||
图片预览
文档简介
课件25张PPT。插入精美的图片 《插入精美图片》是辽宁师范大学出版社小学四年级信息技术教材第22课的内容，是在学生基本掌握了WORD文本的编辑和排版的基础上进行学习的。
本课主要是让学生掌握在Word中插入图片的方法。本课介绍了插入图片的方法以及图片在文章中的调整方法，以达到学生不但能插入图片，还能够让图、文合一，实现简单的图文混排。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑. 学情与教材分析 根据新课程标准的要求和教学内容，结合学生实际 ，我确定了本课的教学目标、重点、难点：学会在Word文档中的适当位置插入适当大小的图片；Word的排版能力；探索新知的能力；审美能力的提高及增强学习Word的兴趣。教 学 目 标能力目标:情感目标:知识目标:教学重点：图片的插入方法;
教学难点：图片的环绕形式;
解决方法：讲解与演示结合，学生练习。 为了突出教学重点、突破教学难点，本课的教学设计是以“学生练”为主，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习、让其自由的发挥，从而使学生学得生动活泼，并且妙趣横生。如果学生出现偏差，教师需适当点拨一下。本节课力求在老师帮助指导下，让学生自己领悟，自己动手、尝试操作，使学生养成独立思考、勇于发现的思维习惯。?
为此我设计如下教学环节:教 学 环 节一、 谈 话 导 入三、 知 识 拓 展四、 游 戏 强 化二、学 生 自 学我想送给我朋友一张贺卡
一、 谈 话 导 入插入精美的图片一、 谈 话 导 入一、 谈 话 导 入有阳光照 耀的地方就有我默默 的祝福，当 月光洒向 地球的时候就有我默 默的祈祷当流星划过 的刹那我许了个愿：欣赏1 一、 谈 话 导 入祝福加祝福是很多个祝福，
祝福减祝福是祝福的起点，
祝福乘祝福是无限个祝福，
祝福除祝福是唯一的祝福，
祝福你
平安幸福，元旦快乐！ 欣赏2一、 谈 话 导 入欣赏3"你最要好的朋友" 以送给为主题赶快设计一下吧~!二、学 生 自 学二、学 生 自 学学生自学1、如何在文 字底部插入图片？
2、如何让文字环绕你的图片？?讨论如下问题：三、 知 识 拓 展学生讨论三、 知 识 拓 展右键点击已插入图片设置图片的格式版式选择一个你喜欢的版式后点击确定三、 知 识 拓 展欣赏学生作品祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！送给我亲爱的同学
钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统都送给你，
祝你元旦快乐！ 欣赏学生作品每年的这个时候，
祝福就会象海洋涌向你，希望我的祝福象一叶轻舟，载你乘风破浪，
到达成功的彼岸！元旦快乐！
欣赏学生作品轻松时刻 在D盘的素材库中任意选出一篇文章，然后通过下面两种方法去查找、收集你需要的图片，设计一篇既美观又大方的作品。
收集图片的方法:
1、到D盘的图片素材库里查询；
2、上网到www.baidu.com（百度）收集下载图片；
看看谁在老师规定的时间里做完,做完的同学请你们把手中的花瓣帖到你组的花心上，看看哪组最快!哪个同学最棒！我们评出最具潜力奖两名！
四、 游 戏 强 化看看哪两名同学被评为最具潜力奖学生作品一 我 爱 春 天
一年四季中，我最爱的就是春天。
家乡的夏天赤日炎炎，秋天让人生病，冬天风雪交加，唯独春天，春风拂面，草地变得更加绿了。 所以，我爱春天！ 春天暖暖的春风吹向了大地，洒下一阵阵暖暖的叮咛。春天，桃花开了，露出了一张张害羞的笑脸。迎春花也开了，小草也露出了小脑袋，好像在看什么东西。柳树长出了小芽，春风吹过，柳枝随风摆动，好像在跟我们招手。小朋友也把厚厚的棉袄给脱了。 所以，我爱春天！ 学生作品二 “SOS！SOS！SOS！我是186626号，我在森林里迷了路，快来营救！”急促的呼救信号在天空中传播……
一架银白色的直升飞机载着我向前急速飞行。我是一名森林考察队员，可这两天我在林区内迷了路，现在被救出来了。飞机停在一座帐篷前，来迎接我的考察队员们急 切地要我叙述两天来我的惊险历程……
那天我 穿上气垫鞋开足马力向森林深处驰去。一束束碎金般的阳光照在林中崎岖 不平的小道上。我只顾四处察看，采标本，不小心碰在一块石头上。我被弹出几尺远，好久才爬起来，一看气垫鞋坏了，再也不能飞速行驶。我后悔极了，没有气垫鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南针也没带。身上只有一个急救袋、一个标本袋和一杆猎枪，以及一件不到万不得已不能使用的“王牌”。我没办法，只好朝依稀可见的太阳的方向走去。中午，我用猎枪打死了一只野鸡。烤鸡的美味使我暂时忘记了疲劳。正当我饱餐后准备动身时，背后传来一阵奇怪的声音。我回过头什么也没发现。可当我转过头时，那声音又响了。我紧张极了。身上每一根神经都绷紧了。我紧张地注视着，终于，在我面前出现了一个高大的黑影。“熊！”我惊呼一声，拔腿就跑。可刚跑出二十多步就停了下来。“枪，我的猎枪！”我着急地想到，“回去！”可是熊已经追了上来。“怎么办？逃，只有逃跑！”
我跑了 一会儿，忽然想起了我的那张“王牌”。于是，一个大胆的计划在 我心中产生了。
小组成绩第一小组 第二小组
第三小组 第四小组 迎接下节课的挑战
本课主要是让学生掌握在Word中插入图片的方法。本课介绍了插入图片的方法以及图片在文章中的调整方法，以达到学生不但能插入图片，还能够让图、文合一，实现简单的图文混排。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑. 学情与教材分析 根据新课程标准的要求和教学内容，结合学生实际 ，我确定了本课的教学目标、重点、难点：学会在Word文档中的适当位置插入适当大小的图片；Word的排版能力；探索新知的能力；审美能力的提高及增强学习Word的兴趣。教 学 目 标能力目标:情感目标:知识目标:教学重点：图片的插入方法;
教学难点：图片的环绕形式;
解决方法：讲解与演示结合，学生练习。 为了突出教学重点、突破教学难点，本课的教学设计是以“学生练”为主，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习、让其自由的发挥，从而使学生学得生动活泼，并且妙趣横生。如果学生出现偏差，教师需适当点拨一下。本节课力求在老师帮助指导下，让学生自己领悟，自己动手、尝试操作，使学生养成独立思考、勇于发现的思维习惯。?
为此我设计如下教学环节:教 学 环 节一、 谈 话 导 入三、 知 识 拓 展四、 游 戏 强 化二、学 生 自 学我想送给我朋友一张贺卡
一、 谈 话 导 入插入精美的图片一、 谈 话 导 入一、 谈 话 导 入有阳光照 耀的地方就有我默默 的祝福，当 月光洒向 地球的时候就有我默 默的祈祷当流星划过 的刹那我许了个愿：欣赏1 一、 谈 话 导 入祝福加祝福是很多个祝福，
祝福减祝福是祝福的起点，
祝福乘祝福是无限个祝福，
祝福除祝福是唯一的祝福，
祝福你
平安幸福，元旦快乐！ 欣赏2一、 谈 话 导 入欣赏3"你最要好的朋友" 以送给为主题赶快设计一下吧~!二、学 生 自 学二、学 生 自 学学生自学1、如何在文 字底部插入图片？
2、如何让文字环绕你的图片？?讨论如下问题：三、 知 识 拓 展学生讨论三、 知 识 拓 展右键点击已插入图片设置图片的格式版式选择一个你喜欢的版式后点击确定三、 知 识 拓 展欣赏学生作品祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！送给我亲爱的同学
钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统都送给你，
祝你元旦快乐！ 欣赏学生作品每年的这个时候，
祝福就会象海洋涌向你，希望我的祝福象一叶轻舟，载你乘风破浪，
到达成功的彼岸！元旦快乐！
欣赏学生作品轻松时刻 在D盘的素材库中任意选出一篇文章，然后通过下面两种方法去查找、收集你需要的图片，设计一篇既美观又大方的作品。
收集图片的方法:
1、到D盘的图片素材库里查询；
2、上网到www.baidu.com（百度）收集下载图片；
看看谁在老师规定的时间里做完,做完的同学请你们把手中的花瓣帖到你组的花心上，看看哪组最快!哪个同学最棒！我们评出最具潜力奖两名！
四、 游 戏 强 化看看哪两名同学被评为最具潜力奖学生作品一 我 爱 春 天
一年四季中，我最爱的就是春天。
家乡的夏天赤日炎炎，秋天让人生病，冬天风雪交加，唯独春天，春风拂面，草地变得更加绿了。 所以，我爱春天！ 春天暖暖的春风吹向了大地，洒下一阵阵暖暖的叮咛。春天，桃花开了，露出了一张张害羞的笑脸。迎春花也开了，小草也露出了小脑袋，好像在看什么东西。柳树长出了小芽，春风吹过，柳枝随风摆动，好像在跟我们招手。小朋友也把厚厚的棉袄给脱了。 所以，我爱春天！ 学生作品二 “SOS！SOS！SOS！我是186626号，我在森林里迷了路，快来营救！”急促的呼救信号在天空中传播……
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那天我 穿上气垫鞋开足马力向森林深处驰去。一束束碎金般的阳光照在林中崎岖 不平的小道上。我只顾四处察看，采标本，不小心碰在一块石头上。我被弹出几尺远，好久才爬起来，一看气垫鞋坏了，再也不能飞速行驶。我后悔极了，没有气垫鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南针也没带。身上只有一个急救袋、一个标本袋和一杆猎枪，以及一件不到万不得已不能使用的“王牌”。我没办法，只好朝依稀可见的太阳的方向走去。中午，我用猎枪打死了一只野鸡。烤鸡的美味使我暂时忘记了疲劳。正当我饱餐后准备动身时，背后传来一阵奇怪的声音。我回过头什么也没发现。可当我转过头时，那声音又响了。我紧张极了。身上每一根神经都绷紧了。我紧张地注视着，终于，在我面前出现了一个高大的黑影。“熊！”我惊呼一声，拔腿就跑。可刚跑出二十多步就停了下来。“枪，我的猎枪！”我着急地想到，“回去！”可是熊已经追了上来。“怎么办？逃，只有逃跑！”
我跑了 一会儿，忽然想起了我的那张“王牌”。于是，一个大胆的计划在 我心中产生了。
小组成绩第一小组 第二小组
第三小组 第四小组 迎接下节课的挑战
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