课件20张PPT。与朱元思书吴 均“天下佳山水，古今推富春。” 吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书——书信，一种文体。
本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。xiángxiáng读一读 韵 柯 缥碧 轩邈 泠 嘤 yùnkēxuān miǎolíngyīng
鸢 戾 纶
yuānlì lún piǎo（1） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，
奇山异水，天下独绝。
完全/都表约数，“左右”独一无二，绝，到极点。 总写，概括描述了从富阳至桐庐一路上的 。名作动：向东向西
顺着奇山异水消散（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色急湍，急流的水。
急流比箭还快 汹涌的波浪像奔驰的马动作名：奔驰的马极言水深 读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？2、水清---3、水急---（夸张）（比喻）（动静结合）1、水色---缥碧见底、无碍甚箭、若奔（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色 极言水深急湍，急流的水。
急流比箭还快 汹涌的波浪奔驰的马 小结：这部分从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水急都突出了“异”之特点。（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩
邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿
则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条
交映，有时见日。
凭借冲击美丽的鸟至 看平息争着尽停止同“返”如同读第3段，思考：作者从什么感觉来描写奇山？作者有什么感受？1、视觉---2、听觉---寒 树
群 峰
泉 水
鸟 鸣
蝉千转
猿百叫息心忘反蔑视功名 欣赏图片
巩固课文内容 风烟俱净，天山共色。 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 猛浪若奔
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
探究文章主旨
本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句) 我们可以从首段“ ”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“ ”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出 从流飘荡，任意东西鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
这篇文章抒发了作者怎样的情感？抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。本文是骈文，请找出文中出现的对偶句。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返……
“山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。
天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)
三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。(清·刘嗣绾)
?千丈见底 直视无碍急湍甚箭 猛浪若奔高山寒树 轩邈成峰泉水作响 好鸟成韵
蝉鸣不穷 猿叫无绝“清”???“急”???“视觉”?“听觉”?异水奇山景五、布置作业
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1．请把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。
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提示：不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。
