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华师大版 八上
§2 .1 压力压强（2）
－－－－影响压强的因素
复 习：
1、什么是压力？压力的三要素怎样？
垂直作用在物体表面上的力，称为压力。
压力的方向：垂直于受力物体表面并指向受力物体。
压力的作用点位于受力物体表面；压力的大小不一定等于重力大小。
2、压力的作用效果与什么因素有关？
压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有产关。
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 ；
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
3、压强、压强计算公式、单位分别是什么？
压强是指物体单位面积上受到的压力。
压强计算公式：
变形公式：
压强单位：
F=PS
帕斯卡（帕、Pa）
一、压强公式的应用
1、1Pa表示的物理意义是； ；
分析：由公式P=F/S可知，当对1m2受力面积上施加1N的压力时，压强为1Pa；所以1Pa表示受力面积为1m2的物体上受到的压力为1N。
物体1m2的面积上受到的压力为1N。
2、木块的重力为G，木块的下表面面积为S1，钉尖对墙的压力为F，钉尖的面积为S2，求桌面和墙面受到的压强，分析F和S表达的物理意义。
木块：由于木块的重力而使桌面受到了压力，则木块对桌面的压力大小等于木块的重力，F＝G；而受力面积为木块与桌面的接触部分面积，即S=S1所以桌面受到的压强P=F/S=G/S1。
墙面：按图钉时，压力的方向垂直于墙面，则压力大小等于手指施加的压力F，与图钉的重力无关，受力面积为图钉与墙面的接触面积S2，故墙面受到的压强P=F/S=F/S2。
3、一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2,放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为 （g=10N/kg）；杯子对桌面的压强为 。
杯子和水所受的重力G＝mg=0.45kg×10N/kg=4.5N；
受力面积S＝50cm2=50×10-4m2= 5×10-3m2
所以，
桌面受到的压强： P=F/S=4.5N/ 5×10-3m2 = 900Pa
4.5N
900Pa
4、根据P=F/S分析增大压强或减小压强分别可采取哪些办法？
根据P=F/S可知，P与F、S大小同时相关；所以，要想改变压强P，可以通过改变F与S来达到改变P的目的。所以，
增大压强的办法有：F不变时，通过减小S来增大P；S不变时，通过增大F来增大P；或增大F的同时减小S来增大P。
同理，
减小压强的办法有： F不变时，通过增大S来减小P；S不变时，通过减小F来减小P；或减小F的同时增大S来减小P。
二、减小压强的方法
1、减小压强的方法：
1）压力一定时，可通过 方法来减小压强；
2）受力面积一定时，可通过 方法来减小压强。
3）还可采用 ，同时 方法来减小压强。
增大受力面积
减小压力
减小压力
增大受力面积
一个人在冰还不够厚的湖面上行走，掉进了冰窟窿。周围的人们要接近冰窟窿 去救他，旁边有梯子和木板，它们的长、宽都差不多。
为了救人，同时又要保证自身 安全，应该用梯子还是用木板铺在冰上，爬过去拉落水者？
人在结冰的湖面上行走，压破冰面掉进冰窖里，说明冰面能承受的压强是有一定限度的，当外力对冰面的压强超过其承受能力时，冰面会破裂。 长和宽差不多的梯子与木板相比，木板的受力面积更大些，更能有效减小对冰面的压强，所以还是选择垫上木板爬过去救人更合理些。
2、生活、生产中减小压强的常见措施举例：
①载重汽车一般比普通汽车多装几个轮子，这样受力面积增大了，相同载重（压力）条件下，路面不易受损，车胎也不易爆裂；
（压力一定时，通过增大受力面积来减小压强）
②坦克是一种可以行驶在不同复杂路面上的车辆；坦克的底部都装有履带，这样坦克行驶在高低不平的路面或泥泞不堪的路面都如履平地般顺利。挖掘机也是如此。
（压力一定时，通过增大受力面积来减小压强）
视频：履带车
③ 滑雪运动员利用雪橇滑行，使自己不陷入雪地中。
（压力一定时，通过增大受力面积来减小压强）
视频：雪地行走
④ 火车的铁轨下铺总有枕木。
（通过“压力一定时，增大受力面积”来减小压强）
⑤书包带做得宽大背起来比较舒服。其他饮料箱的提手等也是如此。这是因为压力一定时，受力面积越大，压强越小。
⑥书包太重时背起来肩部会痛，这时可以取出几本书，这样肩膀会更舒服些。这是在受力面积相同时，通过减小压力的方法来减小压强的。
⑦骆驼与压强
骆驼在沙漠上行走时，不会陷得很深，这是因为骆驼属偶蹄类动物，它的脚 趾可以分开，与地面的接触面积比较大，对地面产 生的压强比较小。
又因骆驼能耐渴，我国古代丝绸 之路上的商旅都用它作为运载货物的工具，所以骆 驼有“沙漠之舟”的美称。
三、增大压强的方法
1、增大压强的方法：
1）压力一定时，可通过 方法来增大压强；
2）受力面积一定时，可通过 方法来增大压强。
3）还可采用 ，同时 方法来增大压强。
减小受力面积
增大压力
增大压力
减小受力面积
2、生活、生产中增大压强的常见措施举例：
①菜刀、斧子、剪刀等用具，一般都要磨得很锋利，钉子、图钉、针的一端要做得很尖。
（通过“压力一定时，减小受力面积”来增大压强）
②切菜、钉钉子时，用力大些，操作起来更容易些。
（ 受力面积一定时，通过增大压力来增大压强）
（点击图片播放）
③ 用钢丝鸡蛋等，容易切下去，且切割得比较平整。压力相同时，受力面积越小压强越大。
（点击图片播放）
课堂小结
1、压力一定时，可通过减小受力面积的方法来增大压强；受力面积一定时，可通过增大压力的方法来增大压强。
2、压力一定时，可通过增大受力面积的方法来减小压强；受力面积一定时，可通过减小大压力的方法来减小压强。
课堂练习
1、取一支一头削尖的铅笔，用左右手指顶着铅笔的两端，下列关于
铅笔两端对左右手指的压力和压强的说法正确的是（ ）
A、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都相等
B、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都不相等
C、铅笔两端对左右手指的压力相等，压强不相等
D、铅笔两端对左右手指的压力不相等，压强相等
C
课堂练习
2、下列相关现象中，主要为了增大压强的是( )
B
A B C D
课堂练习
3、对压强公式( )的理解，正确的是（ ）
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
B
课堂练习
4、下列动物的足或喙中，与增大压强相关的是( )
B
课堂练习
5、下列有关操作中，为了减小压强的是( )
B
课堂练习
6、某物质的表面上所受的压力为F，受力面积为S，若将所受的压
力减为原来的1/4，受力面积也减为原来的1/4，此时物体表面
上所受的压强是( )
A、原来的1／4 B、原来的4倍
C、原来的1／16倍 D、和原来一样
D
课堂练习
7、下列增大压强的方法正确的是（ ）
A．压力一定时，增大受力面积
B．受力面积一定时，增大压力
C．既增大压力，又增大受力面积
D．减小压力，同时增大受力面积
B
课堂练习
8、下列关于压力和压强说法中，正确的是（ ）
A．压力增大，压强一定也增大
B．受力面积减小，压强一定增大
C．增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大
D．压强的大小与压力和受力面积无关
C
课堂练习
9、下列对于增大和减小压强的方法说法不正确的是（ ）
A．减小压力或增大受力面积，可以减小压强
B．增大压力或减小受力面积，可以增大压强
C．增大压力,增大接触面粗糙程度增大压强
D．减小压强：减小压力或减小受力面积
D
课堂练习
10、下列事例中，属于减小压强的是（ ）
A．注射器的针头很尖
B．往墙上钉木楔，把木楔下端削尖
C．学生的书包带做的较宽
D．菜刀磨得很薄，刀刃很锋利
C
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HS版八上§2.1压力压强（2）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
（一）复习内容：
1、压力是指 作用在物体表面的力，压力的方向总是指向 ；
2、压力的大小 重力的大小；
3、压力的作用效果与 和 有关；
4、压力一定时，受力面积越 ，压力的作用效果越 ；受力面积一定时，压力越 ，压力的作用效果越 ；
5、压强是表示 的物理量；压力越大说明 ；
6、压强计算公式： ；表示物体在 上受到的压力。压强的单位是： 。
（二）预习内容：
1、增大压强的方法：
1）压力一定时， ；
2）受力面积一定时， ；
3）增大 的同时减小 ；
2、减小压强的方法：
1）压力一定时， ；
2）受力面积一定时， ；
3）增大 的同时减小 ；
二、知识点运用：
1、下列事例中减小压强的是（ ）
A．将刀磨锋利 B．将图钉尖做很尖 C．赛跑时穿钉鞋 D．将书包带做得很宽
2、下列做法中，为了增大压强的是（ ）
A．铁路的钢轨铺在枕木上 B．菜刀的刀口做得很薄
C．锥子的手柄做得既大又粗 D．儿童玩具用品的棱角必须圆润
3、乘坐公共汽车遇到紧急情况时，若找不到逃生锤又急需破窗逃生，使用以下哪种鞋最为有效（ ）
A．运动鞋 B．高跟鞋 C．布鞋 D．拖鞋
4、下列做法中，属于减小压强的是 ( )
A．斧子有很薄的刃 B．压路机轮子质量很大
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀 D．螺帽下面一般都有垫片
5、 如图所示的四幅图中做法，能够减小压强的是 （ ）
A. 刀刃磨得很薄 B. 盲道上凸起的圆点 C. 安全锤头部做成锥形 D. 汽车安全带做得较宽
6、我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（ ）
A. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 B. 这支新牙膏受到的重力是3N
C. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 D. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
参考答案：
一、知识点部分：
（一）1、垂直 受压物体体 2、可能（不一定） 3、压力大小 受力面积大小
4、小（大） 明显（不明显） 大（小） 明显（不明显）
5、压力的作用效果 压力的作用效果越明显
6、P=F/S 单位面积 帕斯卡（帕、Pa）
（二）1、1）减小受力面积 2）增大压力 3）压力 受力面积
2、1）增大受力面积 2）减小压力 3）受力面积 压力
二、知识运用部分：
1、D 2、B 3、B 4、D 5、D 6、B
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HS版八上§2.1压力压强（2）课后练习
姓名
1、下列实例中属于增大压强的是（ ）
A. 图顶尖很尖锐 B. 书包背带较宽 C. 铁轨下铺设枕木 D. 穿滑雪板滑雪
2、下列能够减小压强的例子是（ ）
A. 剪刀用过一段时间就要磨一磨 B. 背书包的带做得扁而宽
C. 用细线切割湿软的肥皂 D. 把吸管削尖插入软包装饮料盒内
3、下列对压强公式p＝F/S的理解，正确的是（ ）
A．压力增大，压强也一定增大 B．受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比
C．受力面积越小，压强一定越大 D．压力一定时，压强跟受力面积成正比
4、如图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压强变小，压力不变 B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
（第4题图） （第5题图）
5、置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为P，若沿图中竖线竖直切去1/3，剩余部分对桌面的压强为（ ）
A. 1/3P B. 2/3P C. P D. 3/2P
6、父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，但深浅相同，他们对沙地的压力和压强关系是（ ）
A. F父>F子 P父
F子 P父>P子 C. F父>F子 P父=P子 D. F父=F子 P父=P子
7、小马同学赤脚走在布满鹅卵石的山路上时感到脚底痛，这是因为（ ）
A．脚底跟地面的接触面积增大，脚底受到的压力增大
B．脚底跟地面的接触面积减小，脚底受到的压力增大
C．脚底跟地面的接触面积增大，脚底受到的压强增大
D．脚底跟地面的接触面积减小，脚底受到的压强增大
8、仿生学是科技工作者十分关注的问题，下列有关“动物与物理”的叙述正确的是（ ）
A．骆驼的脚趾宽大，有利于减小压强便于沙漠行走
B．啄木鸟的嘴尖而细，有利于减少压强
C．泥鳅体表有一层黏滑的液体，有利于减小压力
D．松鼠有一条长长的大尾巴，不利于在树上跳跃时调节身体平衡
9、下列做法为了增大压强的是（ ）
A．软包装饮料的吸管有一端被削尖 B．书包的背带做得扁而宽
C．载重汽车使用的车轮数量较多 D．滑雪板做得又长又宽
10、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了___________。另据《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上_____________，当它碰到人体时，容易产生较大的____________而对幼儿造成伤害。 （第10题图）
参考答案
1、A 2、B 3、B 4、C 5、C
6、C 7、D 8、A 9、A
10、接触面积；压强；有尖锐的部分；压强。
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21清风明月