部编版高中语文选择性必修下册5.2《边城》 教案
文档属性
| 名称 | 部编版高中语文选择性必修下册5.2《边城》 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-29 10:08:47 | ||
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文档简介
《边城》教学设计
（一）教学目标：
1.以小说三要素为线索，体会沈从文的边城中的风景美、风俗美、人情美。
2.理解边城所展现的表现“人性之美”的独特表现。
（二）教学难点：
文章是如何去展现“人性之美”的。
教学过程：
导语
“山是归根山，石是三生石，水是忘情水”，如果你也打这石畔走过，请停下你的脚步侧耳倾听那潺潺的流水、轻浮的微风，它们的浅吟低唱都是关于一个温暖的老故事，今天就让我们共同走进这个美丽动人的故事——《边城》。
简述故事情节（预习指导）
再读课文，合作探究（小说的环境、人物形象）
问题1：用心品味小说中的自然风物和边城人事，谈谈你读后感触最深的一点。
提示:
边城美：风景美、风俗美、人性美
问题2：边城三美在课文中是如何体现的？
提示：
自然环境
例1：河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗......（chap3.p16）（纯净、清爽、明亮）
例2：住处两山多簧竹，翠色逼人而来。（chap1)（秀丽、清幽）
人文环境
例1：边城所在一年中最热闹的日子，是端午、过年、中秋。 （chap3.p15）
例2：城中的戍军长官，为了与民同乐......便把三十只绿头长颈的大雄鸭，颈脖上缚了红布子......水面上各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。（chap3.p16）
例3：一个不能接受所给的钱，一个却非要把钱送给老人不可......这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。（chap6.p21）
（热闹、欢乐、和睦、淳朴、善良、真挚）
人物形象（翠翠）
外貌描写
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。
人又那么乖，从不想到残忍的事，从不发愁，不动气。
光光的眼睛......就又从从容容的在水边玩耍了。(chap1)
内在情感
翠翠的感情成熟是靠一年一度的端阳划龙船显示的。
——美.金介甫《凤凰之子:沈从文传》
两年前（前年）端午
但是只是自己一个人可不好玩。
可是一个人玩有什么意思？ （chap4.p16）
假若爷爷死了？
爷爷死了呢？（chap4.p17）
（孤寂、依恋、渴望）
回头水里大鱼来咬了。（chap4.p18）（爱情、婚姻的象征）
但是另外一件事，属于自己不关祖父的却使翠翠沉默了一个夜晚。（chap4.p19）
（单纯、含蓄、羞涩）
一年前（去年）端午
不稀罕鸭子
清浪滩
（选择）
但谁也不明白另一个人的记忆所止处。（chap5.p21） （温柔、多情、腼腆）
今年端午
两年日子过去了。
但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情而甜美。（chap5.p20）
提起旧事，翠翠嗤地笑了。
感情仿佛皆追着那唢呐声音走去......（chap6.p22）
（憧憬、期待）
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。
——沈从文
写作背景简介
【寻找翠翠】
崂山少女。有一次，沈从文先生乘汽车去崂山，在北九水看到了一个清纯明慧的乡村女孩，正好给沈先生留下了颇深的印象。此时，沈从文先生正酝酿创作小说《边城》，这个崂山少女是一个触机，使沈从文先生脑海中翠翠的形象顿时鲜活了起来。
绒线铺小女孩。沈从文叙述了一个当年行伍中的同伴，在一座小城里，看上了一个绒线铺里的女孩子，于是借买系草鞋的带子，到绒线铺里去了三次。十七年前后，沈从文故地重游，绒线铺子依旧，那女孩一如当年坐在绒线铺里，到后来才知道她是原先那个女孩子的女儿。而她的父亲就是自己当年的那位同伴，其时，妻子已死，他自己也未老先衰。时间同鸦片烟已经毁了他，但她的眉宇之间，却透出“安于现状的神气”。沈从文感到了悲凉：我写《边城》故事时，弄渡船的外孙女，明慧温柔的品性，就从那绒线铺小女孩印象而来。
2.写作背景
1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种原始的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种原始的人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说《边城》。
我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分的说明。 （沈从文）
五、小结
沈从文先生出生行伍，受尽世人冷眼，一生坎坷。但他愿意用温暖的文字去抚平那个时代的伤痕，用一个知识分子的良心和责任去重塑中华民族优秀的民族品格。正如小说的结局：
这个人也许永远不会回来了，
也许“明天”回来！
虽然悲伤却又饱含着无尽的希望，“明天”不仅是翠翠对她美好爱情的期待，更是劳苦大众对美好明天的无限憧憬和向往！而今，身处都市的我们更应该慢下脚步，怀揣初心奋勇向前！
六、课后作业
1.有人说，
《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，
是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，
是一首用小说形式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画。
你笔下的《边城》又是一首怎样的旋律呢？请用优美的文笔写下你对《边城》的讴歌。
2.推荐阅读《湘行散记》。
（一）教学目标：
1.以小说三要素为线索，体会沈从文的边城中的风景美、风俗美、人情美。
2.理解边城所展现的表现“人性之美”的独特表现。
（二）教学难点：
文章是如何去展现“人性之美”的。
教学过程：
导语
“山是归根山，石是三生石，水是忘情水”，如果你也打这石畔走过，请停下你的脚步侧耳倾听那潺潺的流水、轻浮的微风，它们的浅吟低唱都是关于一个温暖的老故事，今天就让我们共同走进这个美丽动人的故事——《边城》。
简述故事情节（预习指导）
再读课文，合作探究（小说的环境、人物形象）
问题1：用心品味小说中的自然风物和边城人事，谈谈你读后感触最深的一点。
提示:
边城美：风景美、风俗美、人性美
问题2：边城三美在课文中是如何体现的？
提示：
自然环境
例1：河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗......（chap3.p16）（纯净、清爽、明亮）
例2：住处两山多簧竹，翠色逼人而来。（chap1)（秀丽、清幽）
人文环境
例1：边城所在一年中最热闹的日子，是端午、过年、中秋。 （chap3.p15）
例2：城中的戍军长官，为了与民同乐......便把三十只绿头长颈的大雄鸭，颈脖上缚了红布子......水面上各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。（chap3.p16）
例3：一个不能接受所给的钱，一个却非要把钱送给老人不可......这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。（chap6.p21）
（热闹、欢乐、和睦、淳朴、善良、真挚）
人物形象（翠翠）
外貌描写
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。
人又那么乖，从不想到残忍的事，从不发愁，不动气。
光光的眼睛......就又从从容容的在水边玩耍了。(chap1)
内在情感
翠翠的感情成熟是靠一年一度的端阳划龙船显示的。
——美.金介甫《凤凰之子:沈从文传》
两年前（前年）端午
但是只是自己一个人可不好玩。
可是一个人玩有什么意思？ （chap4.p16）
假若爷爷死了？
爷爷死了呢？（chap4.p17）
（孤寂、依恋、渴望）
回头水里大鱼来咬了。（chap4.p18）（爱情、婚姻的象征）
但是另外一件事，属于自己不关祖父的却使翠翠沉默了一个夜晚。（chap4.p19）
（单纯、含蓄、羞涩）
一年前（去年）端午
不稀罕鸭子
清浪滩
（选择）
但谁也不明白另一个人的记忆所止处。（chap5.p21） （温柔、多情、腼腆）
今年端午
两年日子过去了。
但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情而甜美。（chap5.p20）
提起旧事，翠翠嗤地笑了。
感情仿佛皆追着那唢呐声音走去......（chap6.p22）
（憧憬、期待）
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。
——沈从文
写作背景简介
【寻找翠翠】
崂山少女。有一次，沈从文先生乘汽车去崂山，在北九水看到了一个清纯明慧的乡村女孩，正好给沈先生留下了颇深的印象。此时，沈从文先生正酝酿创作小说《边城》，这个崂山少女是一个触机，使沈从文先生脑海中翠翠的形象顿时鲜活了起来。
绒线铺小女孩。沈从文叙述了一个当年行伍中的同伴，在一座小城里，看上了一个绒线铺里的女孩子，于是借买系草鞋的带子，到绒线铺里去了三次。十七年前后，沈从文故地重游，绒线铺子依旧，那女孩一如当年坐在绒线铺里，到后来才知道她是原先那个女孩子的女儿。而她的父亲就是自己当年的那位同伴，其时，妻子已死，他自己也未老先衰。时间同鸦片烟已经毁了他，但她的眉宇之间，却透出“安于现状的神气”。沈从文感到了悲凉：我写《边城》故事时，弄渡船的外孙女，明慧温柔的品性，就从那绒线铺小女孩印象而来。
2.写作背景
1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种原始的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种原始的人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说《边城》。
我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分的说明。 （沈从文）
五、小结
沈从文先生出生行伍，受尽世人冷眼，一生坎坷。但他愿意用温暖的文字去抚平那个时代的伤痕，用一个知识分子的良心和责任去重塑中华民族优秀的民族品格。正如小说的结局：
这个人也许永远不会回来了，
也许“明天”回来！
虽然悲伤却又饱含着无尽的希望，“明天”不仅是翠翠对她美好爱情的期待，更是劳苦大众对美好明天的无限憧憬和向往！而今，身处都市的我们更应该慢下脚步，怀揣初心奋勇向前！
六、课后作业
1.有人说，
《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，
是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，
是一首用小说形式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画。
你笔下的《边城》又是一首怎样的旋律呢？请用优美的文笔写下你对《边城》的讴歌。
2.推荐阅读《湘行散记》。