冀人版（2017秋）科学 五年级下册 6.23 机器模型大比拼（二） 教案

第23课 机器模型大比拼（二）
一、教学目标
知识目标：
1、能综合运用所学的知识设计、制作一台机器模型
2、知道制作机器模型的流程：任务→调研→设计→制作→测试→展示。
3、学生能根据设计意图，绘制制作图样。
4、学生能够按照一定步骤，合理选择工具，将自己的简单创意转化为模型。
5、能说出测试、评估、优化机器模型的方法。
过程与方法：
根据设计方案，选择容易找到的，便于加工操作的工具和材料
使用绘图工具绘制制作图样，表明尺寸。
按照图样，选择合适的方法与工艺，制作模型
对制作的机器模型进行检测、评估与优化
情感态度：
培养学生选择材料、绘制图样、使用工具、加工制作、效能测试等工程思维能力
帮助学生树立以事实为依据作出判断，综合考虑大家意见、形成集体观点的科学态度。
教学重难点
重点：制作小电梯机器模型。
难点：根据设计方案绘制制作图样
教学准备
PPT课件、制作或组装机器模型的工具和材料等。
教学过程
导入
上一节课，我们通过调研、分析、构思设计出制作小型电梯模型的设计方案，并通过修改、完善设计方案，最终确定制作方案。这一节我们根据修改好的设计方案进行制作
课题：机器模型大比拼（二）
探究与实践
4、制作
制作是研发机器模型的关键过程，也是动手实践的过程。制作将从选材、绘图、制作等方面进行
选材----根据设计方案，选择我们容易找到的，便于加工操作的工具和材料。
绘图----制作前需要有精确的图纸，也就是要从正面、侧面和上面三个角度绘制机器模型图纸。你知道怎样绘制图纸吗
讲解绘制方法:
A.先确定主视(正面)图方向，再确定左视(侧面)和俯视图(上面)方向。
B.先画出能反映物体真实形状的主视图，再画出左视图和俯视图。
C.要遵循“长对正、高平齐、宽相等”原则来绘制视图。
D.标注尺寸时，主视图和左视图标注在图的右边和下边;俯视图标注在图的右边。
绘制图纸：使用专业绘图工具，按照先整体后局部的顺序，绘制机器模型的主视图、俯视图和左视图。必要时，还要绘制关键部件的剖面制作图样。绘制机器模型的制作图样时，要标明尺寸参数。
播放：三视图绘制方法的动画或视频。
制作----根据设计方案和制作图样，正确使用制作工具，选择合适的方法与工艺，加工材料，制作、组装机器模型。
（1）组装小电梯的主体框架和工作部分。使用胶枪、螺丝刀和螺丝钉，依次将小电梯的支架和轿厢组装起来。
（2）安装小电梯的动力部分和控制部分。将轮轴的轮、轴、手柄和支架插接在一起，然后用胶枪或螺丝进行固定。
（3）安装小电梯的传动部分。先用细线连接对重和传动部分，用螺丝刀将螺丝和金属杆依次固定定滑轮和动滑轮；然后用细线连接定滑轮、对重、动滑轮和轮轴，传动部分连接要准确。
（4）美化与装饰。先用小毛刷和彩色颜料进行刷涂，然后用彩色画笔或彩色小贴纸进行整体装饰。
思考：制作机器模型一般可以分为几步？需要注意哪些问题？
制作机器模型一般分为四步：①组装主题框架和工作部分，②安装动力部分和控制部分，③安装传动部分，④美化与装饰。需要注意的是，组装要选合适的工具（如：螺丝刀）进行固定，滑轮要固定牢固，传动部分用的细线连接要准确，用小毛刷美化，涂色一定要均匀，不易反复涂抹。
交流----整理制作过程资料，交流遇到了哪些困难，是怎样解决的
5、测试
制作完成后，我们需要对制作的机器模型进行测试、评估与优化。
检测----操作机器模型，反复检测和评估机器模型的结构与性能，完成检测评估报告，确定能否达到预定的设计要求，完成项目任务。
优化----根据检测、评估报告，诊断机器模型在省力、结构、制作工艺等方面存在的问题，制订方案，不断对机器模型进行优化和改进，使其达到最佳状态。
交流----我们对模型做了哪些优化和改进？依据是什么？
板书设计
23 机器模型大比拼（二）
制作和测试