2013中考语文复习散文阅读专项训练
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课件14张PPT。现代文阅读----散文专项 2013年费县语文教学研讨会散文常识．散文有广义、狭义之分。广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里我们所要谈的是狭义散文。
．散文的分类： 根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。
．散文的特点： “形散神不散” 考点扫描1．整体感知文章内容，归纳主题思想，概
括文意或感情。
2．指出行文思路、结构和线索。
3．体味和推敲重要词句在具体语言环境中的
意义和作用。
4．表达方式的识别及其在文中的作用。
5．表现手法的区分及其作用。
6．自选角度表达阅读的感悟和启示。1．请概括本文的思想内容？（3分）本文通过对丰收岭的绿的描写（1分），展示了丰收岭植被的顽强的生命力（1分），歌颂了人们创造这种生命力的伟大（1分）。小试牛刀概括内容主旨的答题技巧 本文通过描写_________（景），抒发了（歌颂了，赞美了）_______（情）。
学法指导2．请结合语境，品味第①自然段中加点词语的作用。（3分）
用三个表否定的词语强调沙漠的荒凉。（2分）
为下文描写丰收岭的绿色做铺垫。（1分）小试牛刀词语含义及作用题答题技巧第一步：理解词语的本义；
第二步：理解词语的语境义；
第三步：词语的表达效果（写出了……）
第四步：结构上的作用学法指导3．第②自然段画线句运用了哪些修辞 手法？有怎样的表达效果？（4分）
小试牛刀 运用排比、拟人的修辞手法（手法）（1分），生动形象地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态（1分）（拟人的表达效果），气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力（1分），给了作者勇气与鼓舞（1分）（排比的表达效果）。
句子赏析的答题技巧第一种情况：
第一步，点明使用手法；
第二步，指出表达效果（写出了……）。第二种情况：
第一步，找出句子中生动形象的词语（动词、形容词），点明词语的语境义。
第二步，指出 词语的表达效果。（写出了……）
第三步，对句子整体含义的理解。
学法指导 参考答案：①（手法）通过‘洁白如雪’‘轻盈如羽’‘小伞’等比喻（1分），（表达效果）从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现富有诗意般的可爱（1分）。模拟提升 ①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。 参考答案：②（手法）使用对比手法，将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态形成对比（1分），（表达效果）引发读者对生命和人生的思考（1分）。模拟提升 ②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。 ①（内容上）用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。（2分）
②（结构上）与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内涵。（2分）模拟提升2．第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么? (4分) 参考答案：本文通过对蒲公英与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比，再现出朴实无华，甘于寂寞的品质，（1分）表现了做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而积极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。（1分）模拟提升3．请简要指出本文所表达的思想内容。(2分)亲爱的同学们：
皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，
你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜓缠绵的对话。
通过我们的学习，相信优秀聪明的你们，一定会
乘风破浪，徜徉于散文优美的殿堂。
教师寄语
．散文的分类： 根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。
．散文的特点： “形散神不散” 考点扫描1．整体感知文章内容，归纳主题思想，概
括文意或感情。
2．指出行文思路、结构和线索。
3．体味和推敲重要词句在具体语言环境中的
意义和作用。
4．表达方式的识别及其在文中的作用。
5．表现手法的区分及其作用。
6．自选角度表达阅读的感悟和启示。1．请概括本文的思想内容？（3分）本文通过对丰收岭的绿的描写（1分），展示了丰收岭植被的顽强的生命力（1分），歌颂了人们创造这种生命力的伟大（1分）。小试牛刀概括内容主旨的答题技巧 本文通过描写_________（景），抒发了（歌颂了，赞美了）_______（情）。
学法指导2．请结合语境，品味第①自然段中加点词语的作用。（3分）
用三个表否定的词语强调沙漠的荒凉。（2分）
为下文描写丰收岭的绿色做铺垫。（1分）小试牛刀词语含义及作用题答题技巧第一步：理解词语的本义；
第二步：理解词语的语境义；
第三步：词语的表达效果（写出了……）
第四步：结构上的作用学法指导3．第②自然段画线句运用了哪些修辞 手法？有怎样的表达效果？（4分）
小试牛刀 运用排比、拟人的修辞手法（手法）（1分），生动形象地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态（1分）（拟人的表达效果），气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力（1分），给了作者勇气与鼓舞（1分）（排比的表达效果）。
句子赏析的答题技巧第一种情况：
第一步，点明使用手法；
第二步，指出表达效果（写出了……）。第二种情况：
第一步，找出句子中生动形象的词语（动词、形容词），点明词语的语境义。
第二步，指出 词语的表达效果。（写出了……）
第三步，对句子整体含义的理解。
学法指导 参考答案：①（手法）通过‘洁白如雪’‘轻盈如羽’‘小伞’等比喻（1分），（表达效果）从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现富有诗意般的可爱（1分）。模拟提升 ①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。 参考答案：②（手法）使用对比手法，将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态形成对比（1分），（表达效果）引发读者对生命和人生的思考（1分）。模拟提升 ②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。 ①（内容上）用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。（2分）
②（结构上）与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内涵。（2分）模拟提升2．第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么? (4分) 参考答案：本文通过对蒲公英与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比，再现出朴实无华，甘于寂寞的品质，（1分）表现了做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而积极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。（1分）模拟提升3．请简要指出本文所表达的思想内容。(2分)亲爱的同学们：
皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，
你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜓缠绵的对话。
通过我们的学习，相信优秀聪明的你们，一定会
乘风破浪，徜徉于散文优美的殿堂。
教师寄语