Unit1 Lesson1 I Am Excited! 教案

课题 Grade 5 Lesson 1 I Am Excited!
教学目标 ①对1课重点单词能够听，说，认读，准确背写，并记忆其汉语意思 ②熟练掌握1课的句子，能够使用正确的句子结构和语序背诵句子，并能够正确书写
教材分析 重点 ①祈使句：构成，肯定的祈使句，否定的祈使句 ②please在祈使句中的作用
难点 能够正确使用祈使句
教具 课件
教学过程与每步教学方法 Warming up( 5 minutes) Hello，everyone！ Nice to see you again. Then let’s do a warm up together. 反口令：老师说 stand up,学生站起来，老师说sit down，学生坐下 Presentation Words(20minutes) (1)Lead-in 图片导入：课件分别出示 run\ walk \sing\ dance \jump 的图片 Drill游戏：① 老师做动作，学生说单词或老师说单词，学生做动作（所有单词） ② 神枪手（run\walk） ③ call number (sing\dance\jump)④ 接龙（拼单词）（所有单词） (2)Lead-in 汉语导入：课件出示单词train excited want ，同学们大声读出单词，并说出汉语 Drill①学生领读并跟读 ② 分组读 ③补全单词（小组PK） ④ 快速说出所示单词的汉语意思（小组PK） Phrases and Sentences(40minutes) A. They arrive at the train station.\He runs to the train. (1)Lead-in 情景导入：Do you remember where Mrs. Li, Li Ming, Jenny and Danny go (S:Beijing). Do you know how they go to Beijing？（S:By train。） Now they arrive at the train station.(课件呈现火车站的图片和句子)，Danny is excited. He runs to the train.(课件呈现丹尼跑向火车的图片和句子) Drill:①paper, scissors and stone ② 句子接龙 B.祈使句 (1)Lead-in 课件呈现句子：Walk，please.(请走) Please sit down.(请坐下) Please stand up. (请站起来) ① 让学生找出三个句子的动
词（walk\sit\stand）, 祈使句中用到的是动词原形。总结祈使句肯定句：动词原形开头 ②please使祈使句的语气更加的委婉，可以放在祈使句的开头，也可以放在句尾，用逗号与前面的句子隔开 Drill: ①造句：a. 请唱歌。 b. 跳舞，请。 ②判断给出的祈使句是否正确 a. Please sits down. b. Standing up, please.\ Lead-in:课件呈现句子：Don't walk, please. (不要跑) Please don’t sit down . (坐下) Please don’t stand up. (不要站起来)，通过和肯定祈使句的对比，总结出否定的祈使句的构成是：动词原形前加Don’t Drill. ①把下列句子改成否定句：a. Please sing. b. Dance please. c.Please jump. Consolidation（20 minutes） 出门测：考查学生对本节课英译汉的掌握 练习题：①1课的第一题，对本节课单词的再现和巩固 ②1课的二题，对本节课祈使句和重点句型的再现和巩固 Homework（5minutes）
板书 作业
课件 第一课小纸条抄写两遍，背过来 默写小纸条 第一课练习册剩下的练习题写完
课后 总结 单词讲解时间稍长，下次可压缩到15分钟 语法讲解有点枯燥，学生学习兴趣不大