站街中学师生共用学案
年级： 九年级 学科：物理 执笔：万志国 审核：韦洪
内容： 光的直线传播、光的反射现象及规律、平面镜成像特点、光的色散现象 课型：复习课
时间：2012年3月13日
学习目标：
通过系统复习，进一步了解生活常见的与光的直线传播、光的反射现象有关的概念、规律，发展学生的分析、归纳、解决简单的实际问题的能力。
学习重难点：。1、光的直线传播现象、光的反射规律。
2、学生的分析、归纳、解决简单的实际问题的能力培养。
学习难点：培养分析、解决简单问题的能力．
复习设计
一、基本概念、规律复习
（一）光的直线传播
1．问题：（1）为什么会出现影子？为什么会出现日食、月食现象？
（2）物理学中所说的光线是什么？
（3）闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看到闪电，后听到雷声？
2．知识要点：
（1）光在同种均匀物质中沿直线传播。
（2）光在真空中的传播速度是3.0×108m/s
3.练习：2004年6月6日出现的金星凌日天象，人们可通过滤光镜观测太阳上有一个小黑点，如图所示。
（1）这难得的天文奇观是怎么形成的？
（2）太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图中a、b、c三个位置的某个位置上，那么金星应该处在什么位置？
（二）光的反射
1.问题：（1）根据图说明光的反射有什么规律？
（2）为什么我们会在平面镜中看到自己的像？可以从不同的方向看见不发光的物体？
（3）我们在平面镜中看见物体的像是实像还是虚像？像的大小、位置与成像物体的大小、位置有什么关系？
2.知识要点：
（1）光的反射定律：
（2）镜面反射和漫反射
镜面反射：
漫反射：
（3）平面镜成像特点：
3.练习1：在图中平面镜前有一物体AB，你能确定它的像的位置吗？请在图中画出来。
练习2：一只熊猫正在平面镜前欣赏自己的像，此时它看到的像应是图中的 （ ）
（三）光的颜色
1.问题：（1）太阳光经过三棱镜后会发生什么现象，说明什么？
（2）为什么电视机、计算机显示器的荧光屏上只涂上能发出红、绿、蓝三种光的物质？
（3）颜料的三基色与色光的三基色是否相同？
2.知识要点：
（1）光的色散现象：
（2）色光的混合：
（3）颜料的混合：
二、探究和问题解决
1、下列事例不能用光的直线传播来解释的是（ ）
A、日食或月食现象 B、射击时用“三点一线”的方法来瞄准
C、“坐井观天，所见甚小” D、池子的水看起来比实际的浅
2、如图，光线AO射到平面镜的O点，请根据光的反射规律画出入射光线经平面镜反射后的反射光线。
3、在研究“平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜，如图是这位同学做实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃蜡烛所在的位置，A/B/分别是他找到的蜡烛的像的位置。
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是
（2）根据该同学在白纸上留下的实验记录、能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？
（3）在玻璃板上的同一侧，该同学通过玻璃看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是
4、利用平面镜，可以做到 （ ）
A、改变光的传播方向 B、改变像的大小
C、成倒立的虚像 D、成正立的实像
5、某同学从平面镜中看到镜子对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是 （ ）
A、10:05 B、21:10 C、10:51 D、12:01
6、如图为光的三颜色的示意图，图中区域 1应为 色，区域2应为 色。
复习测评
填空题
1、光在真空的速度是 ，小孔成像说明在同一种媒介中是 传播的。
2、如图表明，光在空气中是 传播的；坐在不同位置的观众都能看到银幕山的景物，这是光的 现象。
3、汽车上很多地方都要利用光的反射，如上右图的A、B两处，A为观后镜，B为车头灯内的反射镜，A应为 ，B应为 。（选填“平面镜”，“凹面镜”“凸面镜”之一分别填在相应的横线上）
4、宁静、清澈的湖面是天然的 镜，桥在水中的倒影就是湖面上桥的 像（选填“实”或“虚”）
5、检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m，现因房屋太小而使用了一个平面镜，视力表到平面镜的距离为3m，那么人到镜子的距离为 m。若视力表全长为0.8m，则 视 力 表 在 镜 中的像的长度为 m。
6、邰丽华等聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。如图是由数十名演员共同塑造的一个美丽造型——“一面千手”，此造型的编排应用了 原理；训练时，为了看清舞蹈动作,她们对着镜子练习，因为镜中可看到 的（选填“放大”“等大”或“缩小”） 像（选填“实”或“虚”）
二、选择题
7、在图中所示的几种现象中，属于光的反射现象的是 （ ）
8、关于镜面反射和漫发射，下面说法中不正确的是 （ ）
A、无论是镜面反射还是漫发射，对应一条入射光线，只有一条反射光线
B、镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律
C、漫反射中有些光线不遵循光的反射规律
D、入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行
9、一束光线以平面镜成300的角射到平面镜上，当入射角增大200 时，反射光线与入射光线的夹角为 （ ）
A、1000 B、1200 C、1400 D、1600
10、一只同学在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的 （ ）
A B C D
11、下列说法正确的是 （ ）
A、原料的三颜色是红绿蓝
B、电视机荧光屏上艳丽的画面是由红黄蓝三色光合成的
C、红色的月季花在太阳光照射下与蓝光照射下都是红色的
D、雨后人们见到的绚丽的彩虹，是太阳光分解成的七色光带
12、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是 （ ）
A、在树阴下“躲太阳” B、用放大镜观察细小物体
C、对着平面镜梳妆 D、站在岸边观赏水中的游鱼
三、作图题
12、如图所示，请画出这位同学在平面镜中看到小球的光路（只画一条光线即可）
13、如图是一个跑步的人和他经平面镜成的像，根据人和他的像的位置，在图中用平面镜的符号表示此时平面镜的位置。
四、探究题：
14、如图所示，在研究“平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的同一侧放一支没有点燃的蜡烛B。
（1）在寻找像的位置时，应该移动 蜡烛（选填“A”或“B） ，眼睛应该在 蜡烛一侧观察。
（2）通过实验，归纳出平面镜成像的特点是（ ）
A、成等大的实像 B、成等大的虚像
C、成缩小的实像 D、成缩小的虚像
五、中考回顾
1．在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是
A．在树阴下“躲太阳” Ｂ．用放大镜观察细小物体
C．对着平面镜梳妆 D．站在岸边观赏水中的游鱼
２．如图1所示，均是与光有关的四种现象，其中反映光沿直线传播的是
3.如图所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了 反射。
4.如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。⑴标出小铁球A在甲图中位置时，其影子A′在地面MN上的位置（用点表示即可）；⑵若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。
5.如图所示，平面镜OM斜放在水平桌面上，（1）请画出小球A在平面镜OM中所成的像A/；（2）若将平面镜沿顺时针方向旋转90至OM/位置，请画出这个过程中小球A在平面镜在的像移动的轨迹。
6.小明在探究“平面镜成像特点”的实验中，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将于A等大的蜡烛B放在像的位置，如图所示，在此实验中：（1）他还要用到的测量工具是： ，选用此测量工具是为了 。
（2）选用两支等大的蜡烛是为了 。
（3）若移去蜡烛B，在像的位置放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成 像。
7．如图12所示，是冰蓉同学的一张风景写生画，但画中有一处明显违背了光学规律，
请你根据光学知识在答题卡的示意图上用简单的绘画方式将其纠正。
8. 为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。
（1）这个实验还需要的一个重要器材是： 。
（2）海若按如图19所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法： 。
（3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？ 。
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是： 。
（5）海若将一缺角的纸板按如图20所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了： 。
六、学习体会：
1．本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？
2．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？
3．预习时的疑难解决了吗？
光的反射答案
一、基本概念、规律复习
（一）光的直线传播
3.练习：金星凌日天象是由于金星挡住了太阳沿直线射向地球的一部分光而形成的。
b点
分析：太阳沿直线射向观察者眼睛的光被挡住了，所以人们看到的只能是黑斑，挡住太阳光的金星位置应在太阳和观察者之间。
（二）光的反射
2.知识要点：光的反射定律：光发生发射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
镜面反射：发生在光滑表面的反射，入射光是一束平行光，反射光乃是平行的。
漫反射：发生在粗糙表面的发射，入射光是一束平行光，反射光不再平行，而是射向各个方向。
平面镜成像的特点：平面镜所成的像是虚像。像与物体大小相同，像到平面镜的距离与物体的平面镜的距离相等。
3.练习1：
练习2：D
（三）光的颜色
2.知识要点：
（1）光的色散现象：太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
（2）色光的混合：红、绿、蓝是色光的“三基色”，利用这三种颜色可以混合成其它各种色彩的光。
（3）颜料的混合：红、黄、蓝是颜料的“三颜色”，利用这三种颜料，按比例混合可以调出各种的色彩。
二、探究和问题解决
1.D
2.
3.（1）便于观察平面镜所成的像
（2）不能，因为10.3cm与12.8cm不相等
（3）物距改变了，像也跟着改变。
4.A
5.A
6. 白, 黄
复习测评
一、填空题
1. 3×108m/s, 沿直线
2. 沿直线, 漫反射
3. 凸面镜，凹面镜
4. 平面，虚
5. 2，0.8
6. 光沿直线传播，等大 ，虚
二、选择题
7.C
8.C
9.D
10.C
11.D
12.A
三、作图题
13.
14.
四、探究题：
15. （1）B , 点燃
（2）B
五、中考回顾
1.C
2.C
3.镜面
4.
5.
6.（1）刻度尺 比较像与物到平面镜的距离是否相等（或比较像距与物距之间的关系）
（2）比较像与物是否等大（货比较像与物大小的关系）
（3）不能 虚
7. 上右图
30. （1）光源（激光笔等）···················· （1分）
（2）沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定直线）（其他合理答案均可）···············（1分）
（3）给对应的入射光线和反射光线编号（其他合理答案均可）··（1分）
（4）在纸板上看不到反射光线·············（2分）
（5）反射光线、入射光线、法线在同一平面上···········（2分）
