站街中学师生共用学案
年级： 九年级 学科：物理 执笔：万志国 审核：韦洪
内容： 电阻、决定电阻大小的因素、滑动变阻器、欧姆定律 课型：复习课
时间：2013年3月27日
学习目标：
1．进一步认识电流与电压、电阻的关系．2．进一步理解欧姆定律，提高解决简单的电学问题的能力．
学习重点：。欧姆定律及其应用．
学习难点：培养分析、解决简单问题的能力．
复习设计
一、基本概念、规律和技能复习
提出所要复习的内容，在讨论交流基础上系统归纳整理有关知识。
（一）电阻
1.问题：（1）怎样描述导体对电流的阻碍作用？
（2）电阻的大小与那些因素有关？
（3）观察图，说出这个器材的名称及制作原理。
2．归纳、概括
知识要点：
（1）电阻
（2）变阻器的构造原理：
3.练习：将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是 （ ）
A、A和D
B、B和C
C、B和D
D、C和D
（二）欧姆定律
1.问题
（1）电流与那些因素有关？
（2）欧姆定律的内容是什么？应用欧姆定律的公式时要注意哪些问题？
2.归纳、概括
知识要点：
欧姆定律：
欧姆定律的公式：
二、分析、解决问题能力培养
练习1：如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向右滑动时 （ ）
A、电流表的示数变小，电压表的示数不变
B、电流表的示数变大，电压表的示数不变
C、电流表的示数变大，电压表的示数变小
D、电流表的示数不变，电压表的示数变大
练习2、现有12Ω的电阻两只、电流表、电压表各一只；从上述器材中任选三件填入图的虚线框中，可构成3种不同的正确电路图。若电源电压为12V，当开关S闭合后，电流表或电压表的示数可能正确的是 （ ）
A、电流表的示数为2A
B、电流表的示数为1.5A
C、电压表的示数为6V
D、电压表的示数为12V
练习3、在做“用电流表和电压表测电阻”实验时，晓晓同学将电路连接成如图所示，还差两根导线。
（1）请你在图中连上那两根导线；
（2）晓晓与冬冬交流时，认为冬冬的记录数据有误，她判断的依据是
U/V
2.3
2.5
2.7
Ｉ/A
0.37
0.35
0.33
R/Ω
晓晓仔细检查冬冬的连接的电路后发现了他连接线路的错误，该错误是：
。
（3）晓晓与冬冬设计了如图的电路，其中电源电压恒定为1.5V。将M、N两线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在0.6A的位置处，则 此 时 滑 动变阻器接入电路的电阻是 Ω。保持滑动变阻器位置不变，若在M、N之间接入电阻Rx，电流表示数如图，则电阻Rx的阻值是 Ω。
复习测评
实验次数
R=10Ω
U/V
Ｉ/A
1
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
一、填空题
1、在研究电流跟电压、电阻之间的关系时，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
实验
次数
U=3V
R/Ω
Ｉ/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
（1）分析左表数据可得到的结论是：在电压一定时
（2）分析右表数据可得到的结论是：在电阻一定时
2、甲图是用伏安法测小灯泡电阻的实物连接图；如果闭合开关S，滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表示数变大，则导线的 E 端 应 接 变 阻器的 接线柱上（填“A”或“B”）。若电压表、电流表的示数如图乙，小灯泡的电阻为 Ω。
二、选择题
3、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图的一个图像，下列结论与图像相符的是 （ ）
A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B、电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D、电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
4、在图中，电压U不变，开关S闭合后，下列说法正确的是 （ ）
A、电流表的示数增大
B、电流表的示数减小
C、电压表的示数增大
D、电压表的示数减小
三、探究题
5、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关；
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分别比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把b、c两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较b、c两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 关系，其结论是： 。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识在列举两例用这种方法研究的问题：
（4）一般来说，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法；②画出电路图。
6、小明同学用图所示电路做“用伏安法测小灯泡电阻”的实验，记录数据如下表所示：
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
4.0
6.0
电流Ｉ/A
0.15
0.20
0.25
电阻R/Ω
13.3
20.0
24.0
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的作用是：
（2）由表中数据可知，三次实验测得的小灯泡的阻值不相等，原因是：
7、如图所示，电源电压6V，电灯L1、L2的电阻均为15Ω，当开关S闭合后，两灯均正常发光，在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中的1、2所列故障。请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障（其中一盏完好），并填上与2、3相应的电流表和电压表的大约示数。
故障
序号
电路故障
电压表读数
电流表读数
1
L2灯丝烧断
6V
0A
2
L1短路
3
8、物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。
（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。并说明所需测量的物理量：① ； ② ；
（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如上右图，以下是他们的实验操作步骤
①按电路图连接好实物电路。
② 。
③ 。
（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻的数学表达式：
甲组：RX=
乙组：RX=
9、如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化是 （ ）
A、L1和L2都变亮 B、L1和L2都变暗
C、L1变亮，L2变暗。 D、L1变暗，L2不变
10、如图是一次实验小组完成的实验：
实验目的：测定一段金属丝的电阻约（100Ω左右）
实验器材：电源（3V）；定值电阻3个，R01（0.1Ω）R02（10Ω）R03（1000Ω）；电流表一个（只有0～0.6A量程能使用）；单刀开关2个；若干导线。
在选用定值电阻R0时，小组中同学引起争议，甲认为选R01，乙认为选R03，，你认为选 。理由是①
②
11、在图所示的电学实验箱中有一个电压为6V的电源，箱体上有A、B、C三个接线柱，现在把一个20Ω和一个40Ω的电阻及一些导线，用各种不同的连接方式在箱内连接成通路（电阻只能连在接线柱之间），用电压表测量各种情况下AB间的电压值。请你填出电压表各种可能值中的两个
（1） V；（2） V。
12、如图所示，在科技小组活动中，小红和同学们一起设计了一个“电子秤”，用电流表示数来反映物体质量的大小，请根据图说明其工作原理。
（中考回放）
1 ．如图所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω ，当闭合开关，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A；移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A，则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为
A．U=3V R=5Ω B．U=6V R=10Ω
C．U=6V R=20Ω D．U=3V R=15Ω
2．如图所示，电压U恒定为8V，R1＝12Ω。滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中，电压表的示数从3V变到6V，则R2的阻值为 Ω，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
3.如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω，当只闭合开关S1，滑片P置于最左端a时，电流表示数为0.2A；当开关S1、S2均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为0.6A，则定值电阻R1= Ω，电源电压U= V。
4. 如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A，若再闭合开关S2，发现电流表的示数变化了0.2A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则（ ）
A.I1：I2=3:5 B.I1：I2=3:1
C.R1：R2=3:2 D.R1:R2=2:3
5. 下列事例中主要目的是将电能转化成内能的是
A. 给手机充电 B. 用电饭锅煮饭 C.用电风扇吹风 D. 摩擦起电
6. 如图所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大。虚线框内R为滑动变阻器，R0为定值电阻。请在虚线框中完成该工作电路图。要求：当滑动触头P在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大称量。
7.如图14所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉。
8.为了用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图18甲所示的电路。
请你回答下列问题：
（1）连接电路时，开关应处于_______状态，滑动变阻器的滑片应位于________端。
（2）实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图18乙所示，则此时电阻的测量值Rx=________Ω。
（3）滑动变阻器在实验中的作用是：
①____ ______________ ___ __________。
② 。
三、学习体会：
1．本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？
2．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？
3．预习时的疑难解决了吗？
《杏红物理》精品教学案 第十七课时 欧姆定律答案
概念：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
符号：Ω
决定条件：材料、长度、横截面积、温度。
变阻器的构造原理：靠改变接入导线的长度来改变电阻的大小。
3、B
欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式：
练习1：A
练习2：A、C、D
练习3：（1）开关与滑动变阻器的下端连接一根，电压变的负接线与电流表的负接线柱一根。
（2）电流与电压不成正比，电压表与滑动变阻器并联了。
（3）2.5 ，2.5。
复习测评
1、（1）通过导体的电流与电阻成反比。
（2）通过导体的电流与电压成正比。
2、B，8
3、C
4、A
5、（1）b,d
(2) 长度，在材料、横截面积相同时，导体的电阻与长度有关，导线越长，电阻越大。
（3）①摩擦力的大小与那些因素有关②比热容的大小与那些因素有关。
（4）①方法：在保证材料、长度、横截面积相同时，用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成图示电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，探究结论。②
6、（1）b，保护，保护电路，改变电路中的电流或导体两端的电压。
（2）小灯泡通过电流小时，灯丝温度低，从而灯丝电阻较小。
7、6V，0.4A
L2短路，6V，0A。
8、（1）①导体两端的电压②通过导体的电流
（2）②断开开关，电流表的读数为I1，
③闭合开关，电流表的读数为I2
（3）甲组：
乙组：
9、D
10、R02，①当选R10时，如开关S1闭合，开关S2无论闭合与断开，整个电路的电阻非常小，电路中电流很大，烧坏电流表
；②当选R03时，闭合开关S1，断开开关S2，电路中电阻很大，电流很小，电流表无法读数。
11、（1）0.2（2）4.6
12、答：当“电子秤”托盘中放一物体时，滑动触头就随弹簧向下移动到变阻器上某一位置，电流表示数随变阻器连入电路的阻值而变化，在电流表上标明了与被测物体相对应的质量数值，根据电流表示数，就可以读出所测物体的质量。
（中考回放）
C
2、4，16．
3、10 6
4、D 5、B
6、
7、
8. (1) 断开 b （或：右、电阻最大） ···············(2分)
（2）9 ························(2分)
（3）①保护电路 ·····················(1分)
②改变Rx两端电压和通过Rx的电流，进行多次测量而减小测量误差。(1分)
