部编版四年级上册11蟋蟀的住宅 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 11 蟋蟀的住宅 同步练习
一、选择题
1．蟋蟀的住宅的特点是（ ）（多选）
A．向阳 B．隐蔽 C．地势低 D．窄小
2．给加点词选择正确解释。
1．它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。( )
①只是　　　　　　　　　②光线　　　　　　　　　③光滑
2．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。( )
①遇到任何东西都能安静。　　②能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
3．我会找近义词、反义词。
隐蔽 平坦 复杂 宽敞 坎坷 简单 宽广 隐藏
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4．下列词语书写有误的一组是（ ）
A．舒服 痕迹 牢固 瞧不起
B．专家 平整 清洁 朝三暮四
C．卫生 疲劳 顷斜 随遇而安
D．抛弃 布置 山峰 毫不可惜
5．作者说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”，是因为(　　)
A．蟋蟀的住宅是自己挖掘的。
B．蟋蟀的住宅很大，很舒适。
C．蟋蟀的身躯柔弱，用来施工的工具简单，这与修建住宅的工程相比，形成了很大的反差。
二、填空题
6．看拼音，写词语
蟋蟀xuǎn zé( )zhù zhǐ( )非常慎重，一定要排水yōu liáng( )，并且有温和的阳光。它的舒服的dòng xué( )是自己一点儿一点儿挖掘的，从dà tīng( )直到wò shì( )。
7．写出下列词语的反义词
隐蔽________ 优良________ 特别________ 粗糙________
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法）
____________________________
（2）蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用恰当的关联词连成一句话）
____________________________
（3）阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过________。（补充句子）
（4）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）
______________________________
9．品读句子，完成练习。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
(1)句中的“随遇而安”是指____________________。我能用这个词写一句话：__________________。
(2)蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用简练的语言概括。
①；__________________；②__________________；③__________________。
(3)蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写。我也能写这样的句子。
①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上__________________。
②我一回到家，小狗就会__________________。
③风一吹来，一墙的叶子就__________________。
④下雨了，那是雨姐姐__________________。
天晴了，那是彩虹妹妹__________________。
四、现代文阅读
阅读文章，完成题目。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
（选自《蟋的住宅》）
10．比较句子，从划线的词语中体会到什么、写在横线上。
它的舒服的住宅是自己挖掘的，从大厅一直到卧室。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
____________________
11．作者把蟋蟀比作人，从文段中选其中一处摘抄下来，并写出这样表达的好处。
____________________
12．为了解蟋蟀，作者进行了深入的观察，从文段哪些词语可以感受到作者长期和细致的观察？请把其中两处抄写在横线上，并写出理由。
____________________
课外阅读。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！各种小虫在唱歌，一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种昆虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图解开萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
13．用“√”给加点的字选择恰当的意思。
（1）漫游
①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。
（2）试图
①用绘画表现出来的形象。②计谋，计划。③谋取，希望得到。
14．在短文中找出下列词语的反义词。
寒冷——( ) 讨厌——( )
15．用“ ”画出描写“提灯笼的小飞虫”飞行的样子的语句。
16．萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
_____________________________
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案：
1．ABC
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
课文《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，是19世纪法国著名的昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀建造住宅的才能和不肯随遇而安的精神。
故根据课文内容可知，蟋蟀的住宅的特点是向阳、隐蔽、地势低。故选：ABC。
2．1.①　2.②
【解析】
【详解】
略
3．近义词：隐蔽——隐藏 宽敞——宽广
反义词：平坦——坎坷 复杂——简单
【解析】
【详解】
对近义词以及反义词的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与“近义词”意思相近的词为同义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。
“隐蔽”的意思是：借助别的东西遮盖掩藏。与“隐藏”意思相近，是一组近义词；“平坦”的意思是：无显著倾斜、也无明显的升高或降低。而“坎坷”正好与“平坦”意思相反是一组反义词；“复杂”的意思是：（事物的种类、头绪等）多而杂。正好与“简单”意思相反是一组反义词；“宽敞”的意思是宽阔、宽大。与“宽广”一个意思，是一组近义词。
4．C
【解析】
【详解】
倾斜
5．C
【解析】
【详解】
作者说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”，是因为1．蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台,内部简朴、清洁、干燥、卫生。2．蟋蟀的住宅耗时耗力,从十月一直到冬天,都在建造、整修。3．蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱,那样简单,而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中,我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹,所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
选项Ｃ正确。
6． 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“择、址、洞、卧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 暴露 低劣 普通 光滑
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查的是反义词。
所谓的“反义词”也就是意思相反的词语。
“隐蔽”意思是指借助别的东西遮盖掩藏。意思相反的词语有：暴露。
“优良”（品种、质量、成绩、作风等）十分好。意思相反的词语有：低劣。
“特别”指的是与众不同，不普通。意思相反的词语有：普通。
“粗糙”指粗笨拙劣;草率马虎。意思相反的词语有：光滑。
8． 花儿在风中笑弯了腰 因为蝴蝶很柔弱，所以它经不起猛烈的风雨。 石拱桥 月影团团的果园 庄稼地和菜地 《爆蜂的住宅》的作者是法国的法布尔。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题主要考查句子的仿写，从例句中前半句交代了主语，后半句从“抱着”可以体现是拟人的修辞手法。
（2）本题主要考查关联词语的运用，在这部分中要仔细分析句子找出前后句的关系，然后结合关联词语关系的分类选择词语进行连句。本题中由“蝴蝶柔弱”、“经不起猛烈的风雨”两句话可以看出是因果关系，所以选择关联词语“因为……所以”即可。
（3）本题主要考查句子的仿写，在这部分的内容中需要结合例句对于句子的结构以及特点进行细致观察。首先“阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸”可以分析出句子的结构是：走过什么样的什么，后面可以结合这个结构进行补充。如：月影团团的果园。
（4）本题主要考查病句的修改，这种类型题必须要理解句子，然后分析句子中存在的问题再结合增、删、调、换的方法进行修改。“《爆蜂的住宅》的作者是法国的法布尔写的。”句子中已经交代了作者是法布尔，后面添加“写的”一词语意重复。
9． 适应周围的环境，不论环境如何都能满足 小张是一个随遇而安的人，他在这里过得很好。 慎重地选择住址 不利用现成的洞穴 自己一点一点挖掘 弹琴 热情地迎接我 随风翩翩起舞 在空中编织珠帘 在天空俯视大地
【解析】
【详解】
（1）这道题考查对词语的理解和运用。可以联系上下文，通过换词法、反义法等来理解词语，还可以查字典。由选文可知蟋蟀对住宅要求很高，“慎重地选择住址”“不利用现成的洞穴”，所以称作不肯随遇而安。再利用反义法，那么随随便便找地方住，容易满足就是“随遇而安”了。注意“随遇而安”是写人的，可见本句运用拟人的修辞手法。因此造句的时候，可以写人，也可以写动物。
（2）此题考查联系上下文进行阅读概括的能力。读懂题目的意思后，再联系后面的文章找答案。首先找到描写蟋蟀选住宅的句子：“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。”这三句话分别体现了蟋蟀三个方面的特点，简要概括即可。
（3）这道题考查写拟人句的能力。拟人是把物当成人来描写，使所描写的事物具备人的特点，能说话、有感情、有思想、会做人的动作。此题答案不唯一。
10．句子重复运用“一点儿一点儿”可以体现出蟋蟀挖住宅的辛苦，表现出它们对于住宅的重视，不肯随遇而安。
11．它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。这句话将蟋蟀比做人，生动形象地写出了蟋蟀挖住宅的辛苦，表现出它们对于住宅的重视，不肯随遇而安。
12．“慎重”“一直”这两个词语可以看出作者长期和细致的观察。因为只有长期观察，才能看到蟋蟀从大厅一只挖到卧室。只要细致观察，才能知道蟋蟀是慎重地选择住宅。
【解析】
【分析】
10．
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
对比两个句子,两个句子的不同就在于“一点儿一点儿”，所以学生要解释出有了这几个字和没有这几个字的区别。“一 点儿一点儿”强调蟋蟀建房子的艰辛，即：如果没有“一点儿一点”的话语修饰，则看不出来蟋蟀建造住宅是多么的辛苦和不容易，有了这几个字，我们才能体会到蟋蟀建房子真是费尽了心血和力气，确实不容易，堪称超能量的发挥了。
11．
考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
题目实际上是要求句子的作用。示例：“它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。”句子运用拟人的手法，生动形象写出一只勤勤恳恳的小蟋蟀建筑工形象，使文章更加活泼，有趣。
12．
本题主要考查对文章内容的筛选、整合能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
文中，“慎重”“一直”这两个词语可以看出作者长期和细致的观察。因为只有长期观察，才能看到蟋蟀从大厅一只挖到卧室。只要细致观察，才能知道蟋蟀是慎重地选择住宅。
13．（1）③ （2）③
14． 温暖 喜欢
15．它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
16．萤火虫的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
【解析】
【分析】
13．
考查了对词语中加点字的理解，在理解整个词语的基础上完成。漫游：随意游玩，漫无目的地游走。“漫”的意思选③。试图：打算。“试”的意思选③。
14．
本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。注意反义词要在文中去找。
寒冷：冷。
讨厌：惹人烦恼。
15．
考查了句子筛选能力，第一自然段主要写的是提灯笼的飞虫的样子。即它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
16．
考查了对文段内容的理解。从“它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。”可知，萤火虫的光是凉的，不会烧你的手； 从“科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。”可知，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
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