（人教新课标）五年级数学下册课件 质数和合数（二）

课件21张PPT。人教新课标五年级数学下册质数和合数(二) 以2人小组复述回顾下列内容：
1、举例说明因数、倍数间的关系。
2、举例说明什么是奇数、偶数。
3、举例说明什么是质数、合数。复述回顾合 数 质 数 (二)和
1、理解质数、合数的意义。
2、熟练地掌握判断一些常见数是质
数， 还是合数的方法。
3、熟悉20以内的质数。

学习目标小游戏:
报数要求:报完后记下自己报的数
并判断一下它是什么数报告： 我报的是( )号，它的因数有( )，共( )个因数。它是（ ）数。我棒，我回答请第一组报的是质数的同学
起立。请第三组报的是合数的同学
起立。请报奇数 的同学
起立。请报偶数的同学
起立奇数都是质数。质数都是奇数。9和15都是奇数，但它们都是合数。2是质数，但它是一个偶数。偶数都是合数。合数都是偶数。9和15是合数，但它们是奇
数。2是偶数，但它是一个质数。奇数 ≠ 质数
偶数 ≠ 合数能否被 2 整除因数个数多少在自然数中除了质数就是合数。在自然数中不是奇数就是偶数。选择：
（1） 把15写成两个质数相加的形式是（ ）。
A、11+4 B、12+3 C、13+2 D、14+1
（2） 既是奇数又是合数的是（ ）。
A、5 B、29 C、53 D、91
（3） 最小的合数是（ ）。
A、2 B、4 C、6 D、8
（4） 一个两位数，个位是偶数又是质数，十位
上既不是质数，又不是合数。这个两位数是（ ）
A、12 B、16 C、32 D、21
CAD B填表：是的打√。√√√√√√√√√√√ 某老师家最近新换了一个电话号码，请大家猜一猜，看谁又对又快。电话号码顺序和数字如下：最小的既是奇数又是质数。10以内最大的既是偶数又是合数。最小的合数。最小的既是奇数又是合数。既不是质数，又不是合数。10以内最大的质数。既是偶数又是质数。5的最小倍数。3 8491725小组讨论我来说两句……你有收获吗？奇数 ≠ 质数
偶数 ≠ 合数能否被 2 整除因数个数多少质数和合数（二）小结 练 习 四 3题、5题。作业设计