【中考】（河北）初中语文 冲刺精练 专题五 名著阅读 （word版含答案）

专题五 名著阅读 专练
一、(2021·河北)根据你对文学名著的阅读，回答问题。
1．阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。
摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”
摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”
摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是共产党员。”
(1)上面摘录的文字选自长篇小说《________》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。
(2)请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。
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2．从《西游记》中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。结合你对这部名著的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。
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3．你喜欢阅读《格列佛游记》这本书吗？请结合你的阅读体验说出理由。
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二、(2020·河北)根据你对文学名著的阅读，回答问题。
1．阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。
(祥子)已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！
(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？
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(2)上面两段文字体现了祥子怎样的品质？
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2．阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。
洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂________的长篇小说。
(2)从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟？
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三、(2019·河北)根据你对文学名著的阅读，回答问题。
1．下面文段表现了小萝卜头怎样的心理？
他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”
(节选自《红岩》)
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2．请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。
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(1)这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《____________》。
(2)请简述“李逵背母”的故事情节。
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四、(2018·河北)根据你对文学名著的阅读，回答问题。
1．在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？
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2．请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。
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五、(2017·河北)根据你对文学名著的阅读，回答问题。
1．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？
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2．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)
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【方法技巧】
1.以影视引导名著阅读
虽然影视作品并不能完全替代书本阅读，但是，可以激发我们阅读的兴趣。兴趣是最好的老师，利用多媒体观看影视作品可以激发我们品赏名著的情趣，是引导我们进行名著阅读的有效途径。
2．以方法指导名著阅读
(1)“精读”与“略读”并举。 精读对于丰富语文知识、增强语文能力、提高语文素养有着重要的作用。同时，也应当进行适当的略读。略读可以采用以下几种方法：浏览泛读法、提纲挈领法、搜寻猎读法、不求甚解法、扩散参读法等。
(2)“积累”和“表达”并举。可准备两个笔记本，一本用作摘抄经典故事情节等重要信息，一本用作抒写随笔和读后感。
3．以成果展示名著阅读
为了更好地促进名著阅读，还要重视阅读成果的展示。要“取其精华，去其糟粕”，形成批判性思考。对名著的理解要结合特定的历史文化及时代背景，以历史的辩证的眼光正确看待作品。
参考答案
一、
1．(1)红岩
(2)示例：言为心声，许云峰朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”激情四射，短短的话语展现出他对革命必胜的自信乐观和对战友们的激励。
2．示例：以唐僧为核心的取经团队经历了众多苦难的考验却矢志不移西天取经的志向，一路靠团队的力量降魔伏怪，最后取得成功。
3．理由1：故事情节跌宕起伏，又不乏幽默，具有极强的可读性。
理由2：极具讽刺意味，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，抨击了当时的议会、司法等方面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。
理由3：作品想象丰富，手法夸张，讽刺尖刻，语言朴实，用语简洁。全书的虚构和细节的真实结合完美，具有深刻的批判现实主义力量。
二、
1．(1)孙侦探骗祥子说需要很多钱疏通才能免曹先生的罪，敲诈了祥子准备买车的钱。
(2)淳朴善良、正直、有良心。
2．(1)农民起义
(2)从洪教头的角度来看，做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以为是、嚣张跋扈，应该学会谦虚，心胸宽广。从林冲的角度来看，为人要谦逊有礼，忠厚淳朴，但是隐忍要有限度，必要的时候要亮出自己的实力。
三、
1．通过对小萝卜头放生虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对新中国成立后的生活充满希望的心理。
2．(1)水浒传
(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。李逵怒杀四虎，哭祭母亲一番，回山而去。
四、
1．成岗。印刷。
2．她们睡在一张床上，说了很多话，简·爱承诺谁也不能让她离开海伦，然后她们相拥入眠。第二天醒来时，海伦已经去世了。
五、
1．在保护水坑(水源)的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲；全体战友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝。
2．示例1：绝不溺爱子女。18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。
示例2：让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。
示例3：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。
示例4：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。