13桥 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 13 桥 同步练习
一、选择题
1．请选择正确的选项。
《桥》文中最悲壮的情节是（ ）（多选）
A．突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
2．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．我们小组通过并讨论了这次春游活动计划。
B．改革开放后，人民的生活得到了改善。
C．小学生从小就要爱读书的习惯。
D．《水浒传》是我国古代四大名著。
3．选择标点使用正确的一组，把序号写在括号里（）。
老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子
A．。 。 ， ！ 。 。 B．， ， ：“ ！ 。 ” 。
C．， 。 ：“ ？ 。 ” 。 D．， ， ：“ ？ ！” 。
4．下面的句子不是拟人句的一项是（ ）
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．雨突然大了。像泼。像倒。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这段话的理解不正确的是（ ）
A．他是人们获得生的希望的“靠山”。
B．之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
二、填空题
6．多音字组词
倒（dǎo ）( ) 似（sì）( ) 折（zhé ）( ) 没（méi）( )
（ dào）( ) （ shì）( ) （ shé）( ) （mò）( )
7．根据意思写词语。
①形容描写或模仿得非常好，非常逼真。________
②形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。________
③处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。________
④自己做了错事，自己承受不好的后果。________
三、语言表达
8．语言实践。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。
（仿写排比句）：__________________________
（2）经过一个多月左右的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。（修改病句）
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（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
改为转述句：_____________________________
9．这篇小说的环境描写很有特色，请仔细阅读下列语句，结合加点部分谈一谈它们的表达效果。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
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2.死亡在洪水的狞笑中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。
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四、现代文阅读
读美文，回答问题。
桥
在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。
有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。
10．“桥”的功用是什么？________________
11．同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？
______________________
12．作者为什么说“人就是桥”
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13．请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。
阅读短文。
生活到底是什么
① 一位满脸愁容的生意人来到智慧老人的面前。
②“先生，我急需您的帮助。虽然我很富有，但人人都对我横眉冷对。生活真像一场充满尔虞我诈的厮杀。”
③“那你就停止厮杀呗。”老人回答他。
④生意人对这样的告诫感到无所适从，他（ ）地离开了老人。在接下来的几个月里，他情绪变得糟糕透了，与身边每一个人争吵斗殴，由此结下了不少冤家。一年以后，他变得（ ），再也无力与人一争长短了。
⑤“哎，先生，现在我不想跟人家斗了。但是，生活还是如此沉重——它真是一副重重的担子呀。”
⑥那你就把担子卸掉呗老人回答
⑦生意人对这样的回答很气愤，（ ）地走了。在接下来的一年当中，他的生意遭遇了挫折，并最终丧失了所有的家当。妻子带着孩子离他而去，他变得一贫如洗，孤立无援，于是他再一次向这位老人讨教。 　
⑧“先生，我现在已经两手空空，一无所有，生活里只剩下了悲伤。”
⑨“ ”老人回答。生意人似乎已经预料到会有这样的回答，这一次他既没有失望也没有生气，而是选择待在老人居住的那个山的一个角落。
⑩有一天他突然悲从中来，伤心地（ ）了起来——几天，几个星期，乃至几个月地流泪。
最后，他的眼泪哭干了。他抬起头，早晨温煦的阳光正普照着大地。他于是又来到了老人那里。
“先生，生活到底是什么呢？”
老人抬头看了看天，微笑着回答道：“一醒来又是新的一天，你没看见那每日都照常升起的太阳吗？”
生意人恍然大悟……
14．联系上下文，解释词语的意思。
无所适从：___________________________________
恍然大悟：_______________________________
15．选择合适的词语，并将相应的字母填写到文中括号内。
A．心力交瘁 B．怒气冲冲 C．号啕大哭 D．唉声叹气
16．为第⑥自然段加上合适的标点符号。
17．联系上下文，在短文第⑨自然段的横线上填上合适的内容。
18．短文第①-⑨自然段写了生意人______次向智慧老人讨教。第一次面对老人的告诫，生意人感到______________，第二次感到 __________________。
19．“生意人恍然大悟……”他领悟到了什么？试着写下来
_____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．AC
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对现代文内容的理解。
本题要在理解文章内容，准确体会文章中心的基础上进行解答。本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。赞美老支书舍己为人、不循私情、英勇献身的崇高精神。选项A“突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了”表现了老汉铁面无私，不徇私情；选项C“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他”表现了老汉舍己为人，英勇献身。以上两个情节是文中最悲壮的情节。
2．B
【解析】
略
3．D
【解析】
【详解】
考查学生对标点符号的熟练程度。此句话选择课文“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”学生应该懂得正确选出正确标点。
4．B
【解析】
略
5．B
【解析】
【详解】
把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心中的地位。选项B错误。
6． 打倒 似乎 折断 没有 倒影 似的 折本 淹没
【解析】
【详解】
略
7． 惟妙惟肖 斩钉截铁 居高临下 自作自受
【解析】
【详解】
此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：惟妙惟肖、斩钉截铁、居高临下、自作自受。
8． 示例：花是情人之间爱情的见证，花是节日的盛装，花是儿女回馈父母最美的表达。 经过一个多月的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。 那位老汉冷冷的说，可以退党，到他那儿报名。
【解析】
略
9． 这句话运用比喻的方法，把山洪比作“一群受惊的野马”，生动形象地写出了山洪来势凶猛，不可阻挡，衬托出当时情况危急，严重威胁村民生命。 这三句话都把洪水当作恶人来写，生动地表现出了洪水的汹涌猛烈、势不可当、越涨越高，衬托出在危急关头老支书自始至终都坚守岗位，尽职尽责地守护着自己的村民，独独舍弃了自己儿子和自己的生命。
【解析】
【详解】
考查学生联系上下文理解句子的能力。要求在理解课文的基础上对句子进行理解，结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：1.这句话运用比喻的方法，把山洪比作“一群受惊的野马”，生动形象地写出了山洪来势凶猛，不可阻挡，衬托出当时情况危急，严重威胁村民生命。2.这三句话都把洪水当作恶人来写，生动地表现出了洪水的汹涌猛烈、势不可当、越涨越高，衬托出在危急关头老支书自始至终都坚守岗位，尽职尽责地守护着自己的村民，独独舍弃了自己儿子和自己的生命。
10．使你踏着它，走到河的彼岸。
11．“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
12．上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
13．时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。
祖国是花园，我们就是花园里的花朵。
【解析】
10．本题考查对文章的理解能力。第一自然段说：它们的功用都一样。后面即桥的作用。
11．本题考查信息提取。先到文章中找到题干中的重点词语“唯一不变”，让到文章中进行对照。答案在第二自然段。
12．本题考查对句子的分析能力。第三年自然段讲“人就是桥”，后面说上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
13．题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
14． 指不知听从哪一个好或不知怎么办才好。 形容一下子明白过来。
15．D A B C
16．“ 。” 。
17．那你就不要悲伤呗。
18． 三 无所适从 气愤
19．人生要懂得放下烦恼和忧愁，用阳光的心态对待生活。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页