5鲁滨逊漂流记（节选） 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 5 鲁滨逊漂流记（节选）
一、选择题
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．元旦（dàn）　书籍（jí）　　　亲吻（wěn） 含情脉脉（mò）
B．汤匙（chí） 坚劲（jìng） 花圃（pǔ） 锲而不舍（qì）
C．徘徊（huái） 干脆（cuì） 酸碱（xián） 烈火焚烧（fén）
D．聊天（liáo） 挪移（ná） 目标（biāo） 阳光明媚（mèi）
2．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（ ）
A．手枪 B．指南针 C．英镑 D．面粉
3．下面加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．蜜饯（xiàn） 细腻（lì） 涕泪（tì）
B．畜养（xù） 忠仆（pǔ） 作业簿（bù）
C．挪动（nuó） 绊倒（bàn） 葬礼（zànɡ）
4．下列词语中加点字读音相同的是（ ）
A．牲畜 畜养 畜产 B．羊圈 圈养 圈地
C．处境 用处 处理 D．树梢 稍微 捎信
5．“我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是（ ）
A．稀奇 B．认为稀奇而喜爱 C．稀罕的事物 D．需要的意思
二、填空题
6．填写合适的关联词语。
1．( )我还有墨水，( )能把事情记得非常准确。
2．( )我收罗了这么多东西，( )缺少很多。
3．至于内衣之类，( )缺乏，( )我很快就习惯了。
4．我一一记下我经历的事情，并( )想把自身的遭遇传给后人看，( )要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。
7．根据课文内容填空。
课文梗概按鲁滨逊历险的______进行记叙，写了_____ 、______、______、_______、______五件事，表现他________、_____、________、______的特点。作者是______国作家______。
三、语言表达
8．按要求改写句子。
1．鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
缩句：________________________________________________。
2．他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
改为反问句：_______________________________________________。
9．有人说：书籍是人类的营养品，读了《鲁滨逊漂流记》后你有哪些收获，受到哪些启迪？请简述。（不少于60字）
______________________________________
四、现代文阅读
开心阅读。
老鼠的困惑
主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里，鱼儿在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蜘蛛太可恨，我上了叛徒的当，”
一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃蜘蛛，你怎么会被钓上岸来呢？”
老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠辘辘地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂；哈！多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转而一想，（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：“（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）鱼儿不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命，于是便从水桶里蹦跳出来。”老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚子疼痛难受，四肢抽搐，七窍流血，直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。
它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？
10．从文中找出下列词语的近义词。
坚决果断—( ) 欢天喜地—( )
11．联系上下文，在括号里选择正确的句子，在序号上打“√”。
12．文中画波浪线的短语“直到这时”指（ ）的时候，老鼠才知道上了当。
A．老鼠叨起鱼
B．老鼠把鱼吃得一干二净
C．老鼠四肢抽搞，七窍流血
13．老鼠说“自己若是上当，岂不是天大的笑话”的原因是____________；“老鼠肚子终痛难受，四肢抽搐．七窍流血”的原因是_______________；老鼠心中的困惑是______________。
14．读了这则童话故事，我们得到的启示是（ ）
A．对待事情不能只说别人做得不对。
B．自己的想法和做法要一致，不要心里这样想，实际那样做。
C．我们人类也是这样，往往是当局者迷，所以遇到事情，我们应从中解脱出来，站在旁观者的角度去审视，去思考。
课文回放。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
15．联系课文说说，“值得宽慰的东西”指什么？
_______________________________________________________________
16．画线句子的意思是（ ）
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
B 锲而不舍 qiè C 酸碱 jiǎn D 挪移 nuó
2．B
【解析】
略
3．C
【解析】
略
4．D
【解析】
略
5．D
【解析】
略
6． 只要 就 尽管 还是 虽然 但 不是 而是
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是填入合适的关联词语，注意平时对关联词语的积累，根据语境进行辨析即可。
1.本题中前后两句话之间的关系是表示条件关系，用只要就即可。
2.本题中前后两句话之间的关系是表示转折关系，用尽管还是连接。
3.本题中前后两句话之间的关系是表示转折关系，用虽然但连接。
4.本题中前后两句话之间的关系是选择关系，用不是而是连接。
7． 时间顺序 遇险荒岛 建房定居 养牧种植 救“星期五” 回到英国 不畏艰险 机智勇敢 聪明能干 积极乐观 英 笛福
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对课文内容的识记和理解，要求学生理清课文脉络，体会人物形象，还要求学生掌握文学名著的文学常识。
8． 1.鲁滨孙看到痕迹和人骨。 2.他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印？
【解析】
【详解】
9．收获：如果我们遭遇不幸，沦陷困境，野外求生技能可以让我们生存下去。
启迪：人生百态，要学会在逆境中坚强！
【解析】
【详解】
本题考查学生的语言表达能力，要在掌握《鲁滨逊漂流记》内容的基础上进行作答。《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，它的价值首先在于成功地塑造了鲁滨逊这个崭新的人物形象。他是资产阶级文学中最早的正面人物形象之一，以其坚强的意志、积极的进取精神压倒了因循守旧、委靡不振的贵族人物。这启示我们即使在绝望的境地中也要寻找对自己有利的一面，永远保持乐观向上，对生活充满热情，在一些极端的情况下也要寻找生活的意义，保持对生活的新鲜感，热爱生活，相信生命，每个人都应该相信自己，不能遇到事情就退缩，遇到事情要敢于勇敢面对。
10． 毫不犹豫 欣喜若狂
11．B√ A√
12．C
13． 刚才老鼠还教导鱼儿不该被诱饵所骗 吃了主人为诱杀它所设下的毒饵 主人用鱼作毒饵诱杀它，自己本来想到了，却为什么偏偏上当了呢
14．C
【解析】
略
15．比起同伴们，还是幸运的，还活着。
16．C
【解析】
15．
本语段选自《鲁滨逊漂流记》这篇小说，小说记叙了鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人摘去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。在这里“值得宽慰的东西”结合整篇小说来说是他还活着。
16．
考查从选项中找出画线句子的意思。这句话“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”的意思就是说：把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。故选C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页