部编版四年级上册语文第二单元单元综合练（含答案）

部编版四年级上册 第二单元 单元综合练
一、选择题
1．三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，是用嘴、耳配合来探路的。
“证明”一词供选择的解释：（ ）
A．用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
B．证明书或证明信。
2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．若隐（yǐng）若现 归巢（cháo） B．悄（qiāo）无声息 潜(qián)水
C．系（xì）铃铛 半明半昧（mèi） D．家雀（qiǎo）儿 屏（píng）幕
3．“台高名戏马，斋小号蟠龙”出自《声律启蒙》（ ）中。
A．二冬 B．十三元
4．下列词语中加点字读音完全相同的一组是（　　）
A．堵车　目睹　赌博 B．驻扎　蛀虫　拄拐
C．避开　开辟　生僻 D．捐款　娟秀　手绢
5．下列依次填写在横线上的字正确的一项是（ ）
炭 体 住 打
A．媒 煤 堵 赌 B．媒 煤 赌 堵
C．煤 媒 堵 堵 D．煤 媒 堵 赌
二、填空题
6．看拼音，写词语。
shū( )适 雷dá( ) nài ( )心 kē( )学
苍yíng ( ) 呼huàn ( ) zhèng ( )明 chéng ( )度
7．照样子，写词语
（1）例：横七竖八（含有数字的词语）
____________ 、___________、____________
（2）例：横七竖八（含有反义词的词语）
____________ 、___________、____________
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）
______________________
2．我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）
_____________________________
3．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
____________________________
9．句子作坊。（按要求写句子）
1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上。（改为“被”字句）
___________________________
2．飞蛾飞来飞去。（扩写句子）
_______________________
四、现代文阅读
阅读语段，完成练习。
①20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。②人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。③科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
10．选择恰当的词语填入语段中的括号里。
登上 探索 洞察 潜入
11．语段中列举了20世纪科学技术给人类生活带来变化的例子，如电视、_____、_____、_____等，除此之外我知道还有：_____、_____。
12．指出句①、句②所运用的说明方法。（填序号）
A．打比方 B．作比较 C．举例子
句①：_____，句②：_____。
13．概括说明科学技术对改变人类生活作用巨大的句子是第_____句。
14．请你针对这一个自然段的内容提出一个能引发你深入思考的问题。
_____
阅读理解
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就（承担继承）了父母留下的许多财产，财主整天______香的，_______辣的，_______着绫罗绸缎，_______着鸟笼，_______着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便______（吃力 卖力）地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主______（畅快 欢快）地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
15．选择恰当的字，把字母填在第一段的横线上。
A．穿 B．牵 C．喝 D．提 E．吃
16．选出文中括号内用得恰当的词语。
17．财主不快乐的原因是（ ）
A．他吃不饱穿不暖。
B．没有人和他玩。
C．他不劳而获，生活没有意义。
18．财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？
______
19．你认为什么才是真正的快乐？
______
五、书面表达
20．快乐习作。
波涛汹通的大海、巍峨起伏的群山、碧绿辽阔的原野……放眼自然，处处充满了诗情画意。同学们，你最喜欢哪里的景色？请你拿起笔来，把你欣赏到的风光美景、聆听到的美妙声音写下来吧。题目自拟，不少于400字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
考查词语理解。
证明，释义是指根据确实的材料判明人或事物的真实性。
根据文章内容，“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，是用嘴、耳配合来探路的。”表明是三次实验的结果表明。故用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性契合题意。
2．D
【解析】
【详解】
A若隐若现（yǐn）
B悄无声息（qiǎo）
C系铃铛（jì）
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查国学常识。
《声律启蒙》是2002年岳麓书社出版社出版的图书 ，是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
这是从 戏马台 和 蟠龙斋 演变而成的游戏诗。戏马台 和 蟠龙斋《声律启蒙》中教人做对联的用的例子：即：“戏马台”对“蟠龙斋”。“台高名戏马，斋小号蟠龙”出自《声律启蒙》二冬。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生辨析同音字能力，根据所学汉语拼音知识进行拼读分辨出加点字的拼音是否完全相同即可。
A 堵车（dǔ） 目睹（dǔ） 赌博（dǔ）
B 驻扎（zhù）　蛀虫（zhù） 拄拐（zhǔ）
C 避开（bì）　开辟（pì）　生僻（pì）
D 捐款（juān）　娟秀（juān）　手绢（juàn）
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考察学生对形近字的辨别能力，需要平时多积累，在理解字词含义的基础上记忆。
“煤”：一种可以燃烧的黑色固体，主要成分是碳、氢、氧和氮。
“媒”是指媒介或者说合婚姻的人。
“堵”意思是阻挡、堵塞，即不畅通。
“赌”意思是用财物作注来争输赢。
“煤炭”就是一种煤，可以根据火字旁来分辨。
“媒体”媒体是传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段，也指传送文字、声音等信息的工具和手段。
“堵住”指受到阻碍，使之不通畅，无法正常运行、运转。
“打赌”意思为：双方或多方对比赛或竞争的结果或不可预料的结局以进行猜测，以赌输赢。
故答案选D。
6． 舒 达 耐 科 蝇 唤 证 程
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舒、耐、唤、证”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：舒；达； 耐；科；蝇；唤；证；程。
7． 成千上万 四面八方 一毛不拔 左顾右盼 大材小用 有口无心
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生仿写词语的能力。
解答本题，要认真读题，明确词语形式，再按照要求进行仿写即可。
（1）“横七竖八”中，七、八是数字，按照要求仿写含有数字的词语。示例：三心二意、十全十美、六神无主。
（2）“横七竖八”中，第一个字“横”和第三个字“竖”互为反义词，按照要求仿写含有反义词的词语。示例：大同小异、东张西望、古为今用。
8． 顶楼里住着女人。 我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？ 我们不能永远就在这儿坐下去。
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查缩写句子。
缩句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。缩写时句中的“着”“了”“过”字眼保留，注意不能改变句子核心意思和语气。缩句可以借助“谁+干什么”或者“谁+怎么样”快速抽取句子主干，即“主+谓（+宾）”。
例如本题的主语是地点“顶楼里”，谓语是“住着”，宾语是“女人”，则缩句为：顶楼里住着女人。
2．本题考查陈述句变反问句。
首先，增加恰当的反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，补充对应的语气词；最后，句号变问号。
判断句式可以用“难道”这个反问词，再把“是”改为“不是”，增加语气词“吗”，修改标点符号，则为：难道我不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？
3．本题考查反问句变陈述句。
首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
去掉反问词“难道”，把肯定意思的“永远就在这儿坐下去”改为否定意思，例如：不能永远就在这儿坐下去。去掉语气词，改变标点符号，则为：我们不能永远就在这儿坐下去。
9． 蝙蝠的眼睛被他们蒙上。 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
【解析】
【分析】
【详解】
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
1．本题主要考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”。即：蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
2．本题主要考查扩句。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
10．登上 潜入 洞察 探索
11． 程控电话 因特网 民航飞机 手机 笔记本电脑
12． C B
13．③
14．地球村为什么叫地球村？
【解析】
【分析】
10．
考查了把合适的词语填入横线。在熟读课文的基础上作答应该不难。
11．
考查了对信息的筛选和拓展。从“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等”可知答案。
12．
考查了对说明方法的理解。①从“电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等”可知运用了举例子的说明方法。②从“是连过去王公贵族也不敢想的“可知运用了作比较的说明方法。
13．
考查了对内容的理解。从“改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”可知第三句讲的是科学技术对改变人类生活产生了巨大的作用。
14．
考查了对内容的思考。语段选自《呼风唤雨的世纪》。讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。，唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。学生针对课文内容写出自己的所思即可。
15．ECADB
16．继承；卖力；畅快
17．C
18．买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。
19．靠自己双手努力劳作得到的快乐才是真正的快乐。
【解析】
【分析】
15．
考查了选择正确的汉字，
注意结合词义来分析。即：吃香的、喝甜的、穿着绫罗绸缎，提着鸟笼、牵着小狗。
16．
考查了学生的正确用词的能力，做此题，关键是先理解词语的意思，并联系上下文，再选择填空。
承担：担负；担当，强调的是责任。继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。
吃力：:指辛苦;劳累;费力，费劲。卖力：形容人尽力地付出自己的劳动。
畅快：指舒畅快乐，尽兴，直爽。欢快：欢乐痛快；欢乐轻快。
17．
考查了对文章内容的理解能力。
熟读文章，根据第一段内容“从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，他整天吃香的，喝辣的，穿着绫罗绸缎，提着鸟笼，牵着小狗……这种生活，他越过越腻，很不快乐。”可知，财主不快乐的原因是他不劳而获、生活没有意义。
18．
考查了对文章内容的理解和概括能力。
根据：财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了。”，结合上文内容可知：买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。
19．
考查了对文章主旨的理解，不同的人对快乐的理解不同。故答案不唯一。示例：要想获得快乐，拿钱是买不到的。快乐要通过自己的双手努力工作，让生活充实而有意义。
20．范文：
美丽的秋景
秋天到了，我和全家一起去公园玩，坐在了一片草地上，草地真美啊！小草工作了很长时间，也该休息了，于是，它闭上眼睛，身子也渐渐地变黄了，给大地披上了一层厚厚的地毯。
草地上盛开着形态各异的菊花，菊花的颜色可多了。有红的，有白的，还有黄的等等，菊花真美啊！
菊花旁边还有一棵桂花树，一阵凉爽的风吹来，桂花树散发出迷人的香味。菊花上还有几只小蝴蝶在上面跳舞，小蝴蝶左边飞，右边舞，跳的可好了。阵阵的菊花香把忙碌的小蜜蜂也吸引过来了。它们挥动着翅膀围着漂亮的菊花打转，一边忙着采蜜一边忙着欣赏蝴蝶优美的舞蹈。一会儿天黑了，小蜜蜂的蜜也采完了，蝴蝶也跳累了，它们纷纷的飞回家了，我也该回家了。真舍不得这片美景啊！我摘了片菊花的叶子，放进口袋，我的口袋里充满了淡淡的香味。
秋天真美啊！我爱美丽的秋天，爱这美丽的风景。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查自命题作文。
要求写你喜欢的景色。回顾游览过的景色想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
开头：介绍你写的是哪里的景，概括景色的主要特点。
中间部分：按一定顺序把你看到的景色，听到的声音，想到的写下来，重点介绍一两处景色的特点。
结尾：首尾呼应，表达你的感情。
答案第1页，共2页
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