部编版五年级上册第八单元26忆读书同步练习（含答案）

部编版五年级上册 26 忆读书
一、选择题
1．下列汉字笔画数相同的一组是（ ）
A．幽迪 B．版肺 C．陷沓 D．熏履
2．“钟鼓馔玉不足贵”中的“馔”字可能是什么意思？（ ）
A．敲打 B．饭食 C．打磨 D．贵重
3．理解下面句子的含义，其正确的解释是（ ）。
读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若只是叮在一处，所得的就非常有限，就枯燥了。
A．说明读书不要专心看一本书，要看看这本书又看看那本书，才能获得丰富的知识。
B．说明读书不要只看一个人的书，要博览群书，取百家之长，才能具有多方面的知识。
C．说明读书不要只看一个人的书，不要专心看一本书，要看看这本书又看看那本书，才能获得丰富的知识。
4．选择加下划线字的正确解释。
津津有味（ ）
A．唾液 B．汗 C．润泽 D．渡口
5．下列词语中读音错误的一项是（ ）
A．地煞（shà） B．凯旋（kǎi） C．斩首（zhǎn） D．勉勉强强（qiáng）
二、填空题
6．《忆读书》中作者谈到“读书好”，请仔细阅读课文，回答读书“好”在哪里？
____________________________________________
7．根据意思写词语。
（1）不问对方的态度，一厢情愿地做出种种温情的表示。( )
（2）乏味，没有兴趣的样子。( )
（3）心神向往。形容向往，思慕之情不能自持。( )
（4）原指古典文学里描写自然景物的四种对象，后借指堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。( )
（5）比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹。也比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。( )
三、语言表达
8．我说读书是我生命中最大的快乐。 (改成双重否定句)
___________________________________________________________
9．仿照例子，用上比喻的修辞手法补全句子。
例：学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
①雨后的彩虹恰似_____________________横跨天空。
②芦花飘飘，白白的，软软的，犹如_____________，在风中摇曳。
③红红的高粱像_________________，映红了天际。
四、现代文阅读
阅读。
忆读书〈节选〉
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
10．“读万卷书”的“卷”字是一个多音字，有两个读音，分别是___________、___________，在“读万卷书”中读____________，另一个读音可组词为：____________。
11．“读书好，多读书，读好书”这句话表达了三层意思：一是____________，二是__________，三是______________。
12．从选文中可以看出作者喜欢什么书？不喜欢什么书？
______________________
13．写出你对文中画“ ”句子的理解。
_______________________
听读《小人书(节选)》，完成练习。
小人书(节选)
记得有一次上学路上，我捡到了一角钱，经过一番激烈的“思想斗争”，我终于抵御不了《孔明三气周瑜》的诱惑，没有把钱交给老师，而用它去租小人书看，一口气看了十本，真过瘾。但这事也给童年的我一份沉重的负担，因为我始终觉得有愧于心。
14．文中“我”的“思想斗争”指______________________。
15．“我”“思想斗争”的结果能说明(　　)
A．“我”爱贪小便宜。
B．“我”酷爱阅读，抵御不了图书的诱惑。
16．“我”为什么感到有愧于心？
_________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
A．幽：9画；迪：8画
B．都是8画
C．陷：9画；杳：8画
D．熏：14画；履：15画
2．B
【解析】
【详解】
钟鼓馔玉不足贵：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵。
馔玉：美好的食物。形容食物如玉一样精美。馔，食物。
3．B
【解析】
【详解】
本题考查学生理解句子含义的能力。
理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，要多揣摩，仔细思考，加以分析。
结合句子“读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若只是叮在一处，所得的就非常有限，就枯燥了”可知，句中“采过许多花”指博览群书；“酿出蜜来”是指才能有收获；“叮在一处”是指专门学习一门知识。说明了读书不要只看一个人的书，要博览群书，取百家之长，才能具有多方面的知识。
故选：B。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
该题考查的是对词语含义的正确理解。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。津津：唾液。
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
勉勉强强，读音miǎn miǎn qiǎng qiǎng。
强是一个多音字。
[ qiáng ]1．力量大（跟“弱”相对）：～国。富～。身～体壮。工作能力～。2．感情或意志所要求达到的程度高；坚强：要～。责任心～，工作就做得好。3．使用强力：～制。～渡。～占。～索财物。4．使强大或强壮：富国～兵。～身之道。5．优越；好（多用于比较）：今年的庄稼比去年更～。6．用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对）：实际产量超过原定计划12%～。7．姓。
[ qiǎng ]勉强：～迫。～笑。～辩。～不知以为知。
[ jiàng ]强硬不屈；固执：倔～。
6．①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；
②读书能扩大知识面；
③读书对写作有很大的帮助；
④读书有助于提高人的品德修养。
【解析】
【详解】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。答案不唯一，合理即可。
《忆读书》作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
故答案为：
①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；②读书能扩大知识面；③读书对写作有很大的帮助；④读书有助于提高人的品德修养。
7． 自作多情 索然无味 心驰神往 风花雪月 无病呻吟
【解析】
略
8．我不得不说读书是我生命中最大的快乐。
【解析】
略
9． 一座七彩的大桥 一簇簇轻盈的羽毛 无数支火把
【解析】
【详解】
考查学生对比喻句的掌握能力以及补全句子的能力。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
故答案为：一座七彩的大桥 一簇簇轻盈的羽毛 无数支火把。
10． juǎn juàn juàn 卷尺
11． 开卷有益 尽量多读一些书 择善而从
12．喜欢看精彩的，人物栩栩如生的，语言带着真情实感、十分质朴浅显的内容；不喜欢看烦琐的、索然无味的、写得朦朦胧胧的、堆砌华丽词句的、无病而呻的文字。
13．边阅读边比较，鉴赏能力提高了，自然能分出书的优劣来。“吓一跳”可以看出优劣十分明显。
【解析】
【分析】
10．本题考查对多音字的掌握。
“卷”是一个、多音字，当读“juàn”时，意思是机关里保存的文件。可以组词为：卷宗、查卷、考试卷等。读“juǎn”时，意思有把东西弯转裹成圆筒形、一种大的力量把东西撮起或裹住、裹成圆筒形的东西，可以组词为：铺盖卷、卷尺、卷入等。
11．本题考查词语理解。
第一个短语是对“读书”这件事情的判断；第二个短语在“读书”的前面加了一个“多”字，强调读书的量；第三个短语是在“书”前面加了一个修饰性的词语“好”，强调了读书的选择。
12．
本题考查文章内容理解。
通过内容“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已”可以通过作者的态度，分析出作者喜欢和不喜欢的书。
13．
本题考查句子理解。
无论是人还是事物都有好坏之分，书也不例外，有优劣之分，我们要选择好的书来读。
14．是拿捡到的一角钱去租书看，还是把它交给老师
15．B
16．因为“我”觉得捡到钱应该交给老师或者归还失主，不应该自己花掉。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页