鄂教版语文七年级上《望天树》课件

课件24张PPT。望天树乔传藻一：作家简介作家简介 1939年生于滇东北农家。1964年毕业于云南大学中文系，留校任教至今。教授，中国作家协会会员。课余时间，热心为少年儿童写作，创作以少年散文为主，已出版散文集多种，单篇作品曾被选入数十个选本。1979年11月，在《儿童文学》发表散文《星星寨》；多年来，致力于边地密林少年儿童生活散文创作，作品曾四次荣获《儿童文学》优秀作品奖，其中《山野之魂》获《儿童文学》创刊三十周年征文散文类一等奖；作品多次在全国和云南省获奖，其中《醉麂》荣获中国作协首届全国儿童文学优秀作品奖；《太阳鸟》、《太阳雨》、《一朵云》、《野猴》、《文学的眼光》先后在台湾出版，荣获台湾“少年儿童最佳读物奖”。散文《望天树》入选中学语文教材。散文《大象树》、《森林黑土》、《绞杀树》等多篇作品入选小学生语文阅读教材。乔传藻二：文本导入文本导入 在我国南方有一种树非常奇特，它不管在什么样的环境里，总是昂扬向上，冲天生长，直至参天如云，人们尊称它为“望天树”。同学们，在我们成长的道路上，也不总是阳光普照，有事也会有风雨，充满坎坷.这时，我们该怎样面对呢？我们是不是要哀叹上苍的不公和世道的险恶呢？其实只要你有坚定不移的信念和与命运抗争的顽强精神，你一定也会成为一棵“望天树”三：思路结构思路结构第一段（1-6）写树的萌发：
1>是从很多次“践踏”之后萌发，表现树芽虽然弱小，但具有生命力;
2>小树受到嘲笑，但自己努力生长。
第二段（7-12）写树的生长：
1>被踢下断崖的阴暗角落；
2>本着信念，坚持生长。
第三段（13-16）长成望天树：
1>树干“伸向天外”；
2>人们“仰起头”才能看到树冠；
3>赞美“你是地球上最高的树”。四：结构图示结构图示第一部分
（1—6）野牛践踏也萌发 一丝阳光照全身
高傲葵花轻视它 无名之辈做肥料
一切你都不在意 全力以赴把针扎
向上生长追阳光 挺直腰身塑形象树的萌发 第二部分
（7—12）阳光折断跌山崖 马鹿掀脚全怪他
聚拢泥土扎根须 阴霾毒物笼罩你
信念为粮滋灵魂 细瘦身躯发绿芽
忠诚蓝天蔑阴影 立足崖下来安家逆境成长 第三部分
（8—17）头顶绿叶长高了 沉重阴影摔脚下
冲出山涧问蓝天 年轮嵌进光信息
皱裂纹路直向上 向天入地不委屈
野葵花们无话说 众人仰观望天树成望天树昂扬向上
坚定不移
倔强勇敢
乐观开朗望天树五：写作手法写作手法一：语言特色
凝练而生动，优美如诗歌：
主要体现在：1用凝练而明快的语言组成短小紧凑的节段，像诗行一样整齐的排列，读来接凑自然,富有音乐感。本文又以诗歌般的语言和意境体现了“语言是文学的第一要素”的艺术观念。穿插其中精辟警句更使文章富有哲理，显示出诗句警策力。2用形象的比喻，生动的拟人，这是本文语言的又一特色。文章以一颗幼苗的生长经历为线索，诉说望天树的坎坷遭遇和成长的欢乐。形象的比喻生动的拟人织成了童话般的意境。都会使你产生从童心童趣中领悟生活哲理的情趣。二：托物言志
托物言志的语言 蕴含着生活哲理：
主要体现在：1读完作品，不绝不会认为它仅仅就是一棵树，你会清晰地感觉到这是一种精神，是用忠诚与坚定，顽强与乐观铸就的一种精神。在这里我们独到了昂扬向上，积极进取的人生态度，我们读到了笑对坎坷，快乐成长的生活哲理。托物言志的手法使全文内涵更加丰富。写作手法三：呼号写法
呼号的方式，诗一样语言：
主要体现在：1全文用第二人称呼告望天树，使文章包含激情，正面曲折心中美好的形象，增添了抒情的色彩；同时，作者以诗一般的语言组成紧凑排列的小段落，度来琅琅上口。语言的诗化又体现出了凝练的特色，短小的诗句中包含了丰富的人生哲理。写作手法六：文段解读结合全文，品析下列句子：文段解读1：终于，你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽——那是多少次践踏之后的萌发。答：“终于”写了萌芽的不易。“冒出”表现了望天树顽强的生命力。“多少次践踏”说明他遭受过无数次的挫折。2：初涉人世，你只有松毛尖尖大小。对于这样的“小不点”来说，一丝阳光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。答：这句话运用了比喻的方法，生动，形象写出了望天树生命诞生时的弱小。3：高傲的野葵花用沉默来轻视你。花的家族有一条不成文的法规：它们绝不向比自己低矮的植物致敬。答：这句话通过野葵花的举动向我们暗示望天树的幼苗多么弱小，多么无助，然而它居然一点一点生长了起来。尽管周遭的眼光是如此的不屑，它仍然不在意，因为它有着更加高远的目标。文段解读4：你在最严峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里绽放绿芽；你在贬损肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的腰身。答：这句话运用了排比手法，形象地写出了望天树在成长过程中的多难命运，也写出了望天树不屈服命运的多难，在艰难的打击中，顽强地成长。5：你冲出山涧，迎着蓝天送去了大地的问候。在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。答：这句话是对望天树终于走出黑暗，接受阳光的抚慰的庆贺。望天树的幼苗凭着一个坚定的信念——努力向上——而与环境搏斗着，终于实现了自己的理想。6：你深深懂得，心理的委屈郁积得多了，它会绾成疙瘩，扭弯树身呀！答：这句话仿佛是对人们的启迪。成长的道路上，遇到任何艰难险阻，也不要沮丧，哭泣。笑对人生，才能更快实现自己的理想，望天树启迪着人们更加坚强。七:知识巩固习题一根据拼音写出相应的汉字，或给加横线字注音。阴mái（ ） zhì（ ）息 pán（ ）石 hè（ ）色
萌发 （ ） 苔藓（　 ）皱裂（　　　）严峻（　　　）霾窒磐褐méng　zhòu táijùn习题二在句中横线处填上恰当的词语 1>你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上,_______着比花还好看的阳光.端详2>你在最严峻的日子里抽出新枝，你在________的暗影里绽开绿芽。沉寂3>根植在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光的________的嫩芽，不会窒息而死吗？喂养下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.百感交集 死乞白赖 精彩瞬间 温文尔雅
B.萦绕心头 一如即往 湿气笼罩 蓦地而起
C.视死如归 迟疑不绝 波光粼粼 绾成疙瘩
D.史无前列 委屈郁积 展开绿芽 踢下断崖 A.例决既习题三指出下列句子的修辞手法。1.白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接受露珠。拟人手法2.一丝阳光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。比喻手法3.高傲的野葵花用沉默轻视你。拟人手法习题四习题五整体感悟全文，然后回答下列问题。1）望天树经历了哪些困难？又是如何克服这些困难？答：望天树经历的艰难困苦是：①在萌发时就被多次践踏；②其他的植物嘲笑它，蔑视它，野葵花用沉默来轻视它；③被一头不负责任的马鹿踢下了断崖。从而见不到阳光。它是这样克服困难的：始终按照光的挺直来完成自己的形象，不畏流言，不怕困苦，终于长成参天大树。2）你从望天树的身上获得了哪些启示？答：我从望天树身上获得了：①树立正确的人生观；②努力打造自己的形象；③笑对人生的挫折，蔑视一切的困难；④有坚定的信念，执著的追求，必能使自己出人头地，到达理想的彼岸。习题六阅读文章结尾部分的一节，然后回答题目。 你的树干蹿过山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。山地上的野葵花们，再也说不出你的故事了。不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见蓝天和太阳的对话，听见云彩擦拭星球的声音。①.这一节和全文的其他节一样，都是用第二人称，由作者直接向“望天树”呼告，如果将文中的“你”改成“它”或“望天树”，所表达的效果与原文一样吗？答：不一样。因为用第二人称写“你”来呼告望天树，更能使文章显得亲切，交融了作者丰富，浓郁的情感，增添了抒情的色彩。用“它”与“望天树”则显得平淡。 你的树干蹿过山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。山地上的野葵花们，再也说不出你的故事了。不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见蓝天和太阳的对话，听见云彩擦拭星球的声音。答：这一节总的意思是赞扬望天树高耸入云，能直接吸收高空的滋养。可以分前后两层。前一层是赞扬望天树；后一层是用对比写出野葵花与蓝天对待望天树不同的态度，一个对它不理解，一个理解。②.这一节总的意思是什么？可以分为几层？③.怎样理解句中划线部分的句子？答：因为这些野葵花嘲笑过弱小时的“望天树”，现在看到望天树这般高达，优越，它们不理解望天树的胸怀与奋斗的精神，因而说不出“你的故事”。