苏教版数学六年级下册 四 比例-第5课时　比例尺的意义同步练习（含答案）

第5课时　比例尺的意义(教材例6P43～44)
一、填空。
1．一幅图的(　　　　)距离和(　　　　)距离的比，叫作这幅图的比例尺。
2．图上距离4厘米表示实际距离200千米，这幅地图的比例尺是(　　　　　　　　　)。
3.，这是一幅(　　　　)比例尺。这个比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离(　　　)千米，将它改写为数值比例尺是(　　　　　　　　　　)。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)
1．比例尺实际上是一个比。(　　　)
2．比例尺1∶4000和比例尺的意义相同。(　　　)
3．比例尺的前项一定是1。(　　　)
4．在一幅地图上，图上2厘米表示实际距离200米，它的比例尺是1∶100。(　　　)
三、选择。
1．一幅地图的比例尺是，图上1厘米的距离表示的实际距离是(　　　)千米。
A．50　　　B．500　　　C．5000
2．在比例尺是(　　　)的平面图上，6厘米长的线段表示的实际距离为240米。
A.　　 B.　　 C.
四、北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4厘米，这幅地图的比例尺是多少？
五、在一张精密零件图纸上量得一零件长7.2厘米，该零件实际长1.8毫米，你能求出这张图纸的比例尺吗？
六、北京到南京的实际距离是880千米，在地图上的距离是8厘米，这幅地图的比例尺是多少？将数值比例尺用线段比例尺表示出来。
　28∶21＝　　　　　　16∶4＝　　　　　　16∶24＝　　　　　　12∶16＝　　　　　　3.5∶5＝　
∶＝ ∶＝ ∶＝ 0.6∶7＝ 2∶＝
第5课时
一、1.图上　实际　2.1∶5000000　3.线段　20　1∶2000000　二、1.√　2.√　3.×
4．×　三、1.B　2.C　四、120千米＝12000000厘米　2.4∶12000000＝1∶5000000
答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。　五、7.2厘米∶1.8毫米＝72∶1.8＝40∶1　答：这张图纸的比例尺是40∶1。　六、8厘米∶880千米＝8∶88000000＝1∶11000000　图略　答：这幅地图的比例尺是1∶11000000。