八年级（下）物理导学案
课题：二力平衡 课型：_____新授___课时：__1个课时______小组：___________授课人：孙声玉
学习目标： 1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。 2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。
重点：学生认知结构中建立二力平衡条件的过程；应用二力平衡条件解释实际 问题
难点：二力平衡条件的应用
学法指导：通过实验掌握二力平衡的条件
预习导学：阅读课本,填写下列内容
惯性定律告诉我们，物体不受力时，将保持（ ）或（ ）状态。
不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动呢？例如：静止在桌面上的物体、匀速行驶的电动汽车、直轨道上匀速行驶的火车、匀速步行的学生、静止在地面上的汽车。
分析知道：这时作用该物体上的几个力改变物体运动状态的效果互相平衡，或者说几个力互相平衡。物体受力平衡时最简单的情况是受两个力作用。
预习内容：. 二力平衡：当物体在两个力的作用下处于静止状态就叫做二力平衡
实验探究：
1.探究：二力平衡的条件：[来源:学+科+网Z+X+X+K]
实验：
结论：-----------------------------------------------------------------------。
平衡状态包括-----------------------或--------------------------------。
物体受力和运动状态的关系：
根据物体的运动状态，会分析物体的受力情况：
直升飞机停在空中，受---------------和-------------------，
在公路在匀速行使的列车，受------------------------和 ---------------------------------。
根据物体的受力情况会分析物体的运动状态。
边学边练：
（1） 一个重500N的物体，受到500N竖直向上的拉力，则该物体（ ）
Ａ、一定静止 B、一定匀速上升 C、一定匀速下降 D、以上都不对
（2）关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
Ａ、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
Ｂ、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
Ｃ、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
Ｄ、运动物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态。
(3)重为10N的物体，被20N的水平推力压在竖直墙面上匀速下滑，则物体受到的摩擦力是____N.
(4)跳伞运动员的质量为60kg，伞的质量为5kg,在跳伞运动员匀速直线下滑的过程中，人和伞受到的阻力共为_________N.
拓展延伸：
1．下列四种情况中，物体受到两个力作用而保持平衡的是（???） A.草地上滚动的足球? B.自由下落的石块 C.双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人?? D.沿斜坡匀速向上行使的汽车 2．放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是???（???） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力?????? B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力? C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力 D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 3.放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向左，F2方向向右．下列 分析正确的是（ ）?????????????????? A.若M处于静止状态，则F1一定等于F2????? B.若M向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2?? C.若M向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2 D.若M作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零 4.?关于平衡力，下列说法中正确的是?（???） A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
5．一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为________牛；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数______4牛，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数______4牛．
6．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（??）
A.物体所受的合力可能为零 B.物体的运动状态可能保持不变
C.物体的运动状态一定改变 D.物体所受合力一定为零
中考链接
1.如右图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是 （ ）
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
2.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力[来源:学科网ZXXK]
B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D．猴子很轻，其重力不需要平衡就钧静止在空中
小结：
1、力和运动关系
（1）物体在不受力时要保持静止或匀速直线运动状态；
（2）保持静止或匀速直线运动状态的物体，不一定不受力；
（3）物体在受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2、二力平衡的条件：
（1）表述之一：
①同一物体， ②大小相等，
③方向相反， ④同一直线；
（2）表述之一：合力为零。
3、二力平衡条件的应用
（1）静止情形；
（2）匀速直线运动情形；
（3）完整条件：
①平衡：不受力或平衡力，
②不平衡：一个力或非平衡力[
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八年级（下）物理导学案
课题：摩擦力 课型：_____新授___课时：__1个课时______小组：___________授课人：孙声玉
学习目标：
认知目标：
知道摩擦力的种类，会用弹簧测力计测量摩擦力的大小，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，知道摩擦在实际中的意义以及增大和减小摩擦的方法。
技能目标：
培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。
情感目标：
体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。
重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关。
难点：摩擦产生的原因和滑动摩擦力的方向。
学法指导：通过物体运动认识摩擦力，通过实验探究知道影响摩擦力大小的因素，通过生活中的实例提出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
学习导入：自行车在水平道路上滑行时，无论路面多么光滑总会慢慢停下来，为什么？
试一试 ：
1、 筷子提米 在一玻璃杯中放入一定量的大米,插入一支筷子并压紧大米,向上提起筷子能否把玻璃杯提起？你知道其中的奥妙吗？
2、在桌面上滚动铅笔，铅笔会慢慢停下来，为什么？
3、用手按在桌面上滑动，体会手的感觉。
4、用笔在纸上写字，用橡皮擦去擦铅笔字，感到受到的阻碍。
深入探究：
猜想：当你推箱子时，箱子越重，推起来越 ，猜想滑动摩擦力大小与 有关。
当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越 ，猜想滑动摩擦力大小与 有关。
阅读教材完成：摩擦力产生的条件是：①两物体要相互____②两物体要发生或已发生_____③两物体接触面_____④两物体间相互____。
摩擦力的方向是：与物体相对运动的方向_____,即摩擦力总是阻碍物体间的_____。
前两个图形是控制 相同， 不同，用弹簧测力计拉着木块 ，此时，木块与木板之间的摩擦力就等于 的示数。
后两个图形是控制 相同， 不同，用弹簧测力计拉着木块 ，此时的摩擦力等于 的示数。
影响摩擦力大小的因素是：摩擦力的大小跟作用在物体表面的_____和接触面的________有关,表面受到的压力_____，接触面_______， 摩擦力越大。
4. 增大有益摩擦的方法有______和_______。
5. 减小有害摩擦的方法有_______、________和___________等。
★当堂达标：
两个______的物体,当它们做_______时,在_______上会产生一种阻碍______的力。这种力叫做摩擦力，摩擦力的方向_______。
搬运工人在移动大型机器时，常在它的底部垫上若干根金属棒，其目的是将__________摩擦变为_____________摩擦，从而_______________摩擦力.
利用弹簧秤来测定木块的摩擦力的大小，必须使木块在水平桌面上作_______________运动，这时木块在水平方向受到_______________力和_______________力的作用.这两个力是一对平衡力，因此，弹簧秤上的读数就是摩擦力的_______________.
在水平面内用5N的力拉着一重10N的物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为_______。
通过探究我们发现，摩擦力大小跟作用在物体表面上的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力______；摩擦力的大小还跟______有关,接触面越_____摩擦力越大。因而，我们生活中如果需要增大摩擦力可采用__________的方法。
6. 常见的摩擦有________、_________、 _____________三种，拧螺钉时螺钉在螺母中转动时的摩擦是______摩擦,正常步行时,鞋底与地面之 间的摩擦是_______摩擦,钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是_____摩擦,人推车前进时,车轮与地面之间是_____摩擦。
重600N的杂技演员沿杆匀速向上爬，他受到摩擦力大小为______,方向__________。
下列属于减小摩擦的是（ ）、属于增大摩擦的是（ ）：
A.向车的转轴处加润滑油 B.鞋底的花纹
C.在结冰的路面上撒上煤渣 D.拔河时要用力抓紧绳子
E.给笨重的旅行箱装上轮子 F.汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹
G.气垫船利用气体将船和水分离 H.刹车时用力捏闸
9． 下列各项中属于有益摩擦的是 （ ）
A．机器转动时，轴与轴承的摩擦 B．人拿油瓶时，手与瓶的摩擦
C．船在航行时，船体与水的摩擦 D．体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉
10． 下列属于有害摩擦的是 ( )
A．雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦 B．火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦
C．自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦 D．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦
11． 关于摩擦力，下列说法中不正确的是 ( )[]
A．凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C．摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 D．只有接触才有可能产生摩擦
12．假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的 ( )
A．静止在水平公路上的汽车无法开动 B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C．静止在水平公路上的汽车很容易开动 D．我们将无法系上鞋带
★★拓展延伸：
1.如上图所示完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水 平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动（图乙），则推力F2=_____N。
2．观察自行车上哪些地方要利用摩擦?哪些地方要减小摩擦?是用什么方法来增大或减小摩擦的?
★★★中考链接：
1．下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是 （ ）
A.汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或杂草[来源B.往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
C.自行车紧急刹车时要用力捏紧车闸以便尽快停下 D.高低杠运动员上杠前,在手上涂抹镁粉
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八年级（下）物理导学案
课题：牛顿第一定律 课型：_____新授___课时：__1个课时______小组：___________授课人：孙声玉
课题：牛顿第一定律 序号：4
学习目标 说明得出牛顿第一定律的思想方法 。 理解惯性和惯性现象
重点：１、牛顿第一定律成立的条件２、认识一切物体在任何情况下都具有惯性3、正确的解释惯性现象．
难点：：用牛顿第一定律解决问题 知道惯性不是力
学法指导：通过实验研究阻力对物体运动的影响 通过活动体验一切物体都有惯性
预习启航：
1．阅读课本44页，观察图12.5- -1，试回答：
（1）运动的物体为什么会停下来？_____________________
（2）运动需要力来维持吗？_______________ __________________
2、阅读课本45页，为探究实验做准备：
实验器材：_____________________注意事项：_________________________________
猜想一下结论：____________________
3. 阅读课本45页，你能知道哪些知识？有哪些困惑？_________________________________
实验探究：
一．牛顿第一定律 如图，让小车从同一高度自由滑下，发现小车在水平面上开始运动的速度相同。在水平面上换用三种不同材料毛巾、棉布、光滑木板，观察小车在不同材料的水平面上运动的情况，然后把其所受阻力，滑行距离和速度变化快慢等
填入表格进行分析。
次数
水平面
小车受阻力情况
滑行距离
速度变化快慢
1
毛巾
2
木板
3
平板玻璃
结论：平面越________________________________________________________ [来源:学科网]推理：如果运动物体不受力 _________________________________
牛顿第一定律的内容: __________________________________________________________
2. 牛顿第一定律是_________________________________得出的[来源:Z§xx§k.Com]
3．牛顿第一定律成立的条件: ____________________
4原来静止的物体不受外力时将_______,原来运动的物体不受外力时将_______________________
二、惯性、惯性现象
看下列图片体会感悟生活中的惯性现象
1. 1.惯性 （1）物体保持（运动状态不变）的性质叫做惯性。 （2）（一切）物体在（任何情况）下都具有惯性。 （3）物体的惯性大小只与其质量有关、质量越大，惯性越大。 2. 惯性现象 ??（1）研究对象原来是运动的，还是静止的。（2）物理过程中发生了什么现象。 （3）由于惯性物体将保持原来的运动状态。
当堂训练
㈠ 是非题
1．惯性是物体的固有属性之一，其大小与物体的运动速度是无关的． （ ）
2．惯性是一种力，刹车时乘客受到力，所以向前倒． （ ）
3．跳远时，人要助跑一段路再起跳，这是为了跳起后能继续保持向前的运动状态．（ ）
4．惯性和惯性定律，事实上是一件事． （ ）
5．只有保持静止和匀速直线运动的物体才有惯性． （ ）
6．物体保持静止和匀速直线运动的性质叫做惯性定律． （ ）
7．物体改变运动状态，一定要受到力的作用． （ ）
㈡选择题
8．下面几种情况中利用惯性的是______（选填字母）． A．用手拍身上衣服，可以去掉灰尘； B．跳远运动员要助跑； C．汽车刹车时还要冲出一段路； D．锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就
9．人站在行驶的公共汽车内，汽车突然刹车，人向前倾倒的原因是 [ ] A．汽车有惯性，所以人向前倒；B．汽车刹车时，使人受到一个向前的力，所以人就向前倒； C．人有惯性，汽车刹车，人的脚停止运动，上身保持原有向前运动状态，所以人向前倒．
㈢、填充题
1．原来作曲线运动的物体，突然去掉所有外力，物体作________运动．
2. 行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动，是因为____，汽车的速度越来越小，最后会停下来是因为____
升华提高：
1．关于运动和力，下列说法正确的是 ( )
A.有力作用在小车上，小车才能运动 B.没有力的作用，运动的小车就会静止
C.小车不受力的作用，它一定静止 D.要使小车拐弯，一定要对小车施加力的作用
2.关于惯性的下列说法中正确的是 （ ）
A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 B．物体不受外力作用时才有惯性
C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
3．关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的？ （ ）
A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大惯性越大
B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大
C．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同
D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
4．火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现
仍落回到原处，这是因为 （ ）
A．人跳起后车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动[来源:Z#xx#k.Com]
B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动
C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来[来
D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度
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