部编版五年级上册第三单元10牛郎织女（一）同步练习（含答案）

部编版五年级上册 10 牛郎织女（一）
一、选择题
1．在词语正确读音后面的括号里“√”。
嫂子sōu zi( ) 衰老suāi lǎo( ) 装饰zhuāng shì( ) 惩罚chéng fá()
sǎo zi ( ) shuāi lǎo( ) zhuāng sì( ) chén fá( )
2．选择词语中加点字的正确解释。
临：
临门( ) 临摹字帖( )
居高临下( ) 临死之前( )
A．靠近；对着 B．来到；到达 C．将要；快要 D．照着字画模仿
3．下列句子中，标点符号的使用与括号内句子意思不匹配的一项是（ ）。
A．李强：“刘欣要上场了。”（李强告诉别人，刘欣即将上场）
B．李强：“刘欣，要上场了!”（李强提醒刘欣赶紧上场）
C．“李强、刘欣!要上场了。”（告诉别人，李强和刘欣快要上场了）
D．“李强，刘欣要上场了!”（别人把刘欣要上场的消息告诉李强）
4．下列四组词语中，不全是反义词的是( )
A．恋恋不舍→一刀两断 相依为命→势不两立
B．眉开眼笑→愁眉苦脸 美中不足→锦上添花
C．眉开眼笑→愁眉苦脸 自由自在→身不由己
D．勤勤恳恳→任劳任怨 无拘无束→ 笼中之鸟
5．将“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮”放在下列句子中最恰当的位置是（ ）。
①等到秋收季节，桐果陆续成熟。②每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。③奶奶总会一大早就挎上个竹篮走到莱地里，捡拾落在菜园子里的桐果。④回来后，堆在门前空坪一角。⑤积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开来。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
二、填空题
6．根据课文内容填空。
1．兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着( )的窗花，对( )的兔子与( )的老牛充满了好感。
2．一头老牛( )地站着，出神地望着一只( )的小兔子，联结它们的是一片( )。
3．那头老牛跟他也很( )，常常用( )的眼光看着他，有时候还伸出舌头( )他的手呢。
7．根据课文内容填空。
这篇文章介绍了_______和_______的故事，表达了古代劳动人民对___________和__________的向往和追求。
三、语言表达
8．发挥想象，把下面的情节说得更具体。
牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
______________________________________________________________________
9．读句子，完成练习。
（1）他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
从句中可以看出牛郎____________________的性格特点。
（2）从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
从句中可以看出牛郎是一个______________的人。
四、现代文阅读
延伸阅读。
女娲补天（节选）
女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
10．把词语补充完整。
金( )四( ) ( )( )星星
11．请你在括号里填上恰当的词语，把女娲补天的过程写清楚。
( )五彩石→( )五彩石→( )五彩石液体
12．文中加点文字突出说明了什么？从中可以看出女娲的什么品质？
_______________________________________
课内阅读
从此，牛郎在地里耕种（zhǒng zhòng），织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干（gān gàn）些农活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转（zhuǎn zhuàn）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上有空（kōng kòng），织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
13．从括号中选择正确拼音。
14．“日子过得挺美满”具体体现在哪？用横线在文中画出来。
15．“她织出的绸缎色彩绚丽，格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。”最能体现织女什么特点？
16．从文中找出能括短文意思的一句话。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．sǎo zi√ shuāi lǎo√ zhuāng shì√chéng fá√
【解析】
【详解】
略
2．ABCD
【解析】
【详解】
略
3．C
【解析】
【详解】
该句的意思是喊李强、刘欣两个人，让他们注意自己要上场了。
4．D
【解析】
【详解】
勤勤恳恳，形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。反义词为：好吃懒做，懒懒散散等。 任劳任怨，意思是比喻做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。反义词为：挑三拣四、拈轻怕重、怨天尤人等。 二者意思相近，不是互为反义词。
5．C
【解析】
【详解】
先通读一遍整段文字。需要插入的句子起一个承前启后的作用，要先知道奶奶能捡回来的是什么，所以上句是②句。
故选C。
6．1. 兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.
2. 一头老牛定定地站着,出神的望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.
3. 那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢.
【解析】
【详解】
略
7． 牛郎 织女 幸福 自由
【解析】
【详解】
略
8．老牛，今天我听到村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩，咱们明天就去那里看看，怎么样？
【解析】
【详解】
考查学生对句子的运用表达能力。结合语境对句子进行补充，让句子更加具体，语言表达要合理、准确，补充完后语句完整、通顺没有错别字。
答案为：老牛，今天我听到村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩，咱们明天就去那里看看，怎么样？
9． 敢于面对生活 不怕苦、勤劳
【解析】
【详解】
考查学生联系上下文理解分析句子的能力。要求在理解课文的基础上对句子进行理解，结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：敢于面对生活 不怕苦、勤劳。
10． 光 射 零 零
11． 寻找 冶炼 泼
12．突出说明了女娲补天时寻找五彩石和冶炼五彩石的艰难。从中可以看出女娲为了拯救人类不怕困难、甘愿奉献的精神。
【解析】
【分析】
10．
本题考查补全词语。要仔细阅读文章，从文中找到相应的词语作答即可。从第一自然段“她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。”这句话中可找到词语“零零星星”。从第二自然段“女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”这句话中可找到词语“金光四射”。
11．
本题考查信息提取能力。要认真审题，在原文中找到大致的答题范围，再细读范围内的内容，提取作答所需的关键信息即可。根据第一自然段中“她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。”及第二自然段中“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。”“女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”可知，本题应依次填写寻找、冶炼、泼。
12．
本题可考查对句子的理解及人物形象分析。“她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。”这句话中是“忙了几天几夜”及“炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。”这句话中的“炼了五天五夜”说明了女娲寻找五彩石和冶炼五彩石补天时的艰难。从中可以看出女娲为了拯救人类不怕困难、甘愿奉献的精神。
13．zhòng gàn zhuǎn kòng
14．牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活。
15．心灵手巧
16．两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。
【解析】
13．
略
14．
略
15．
略
16．
略
答案第1页，共2页
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