部编版五年级上册第七单元22四季之美同步练习（含答案）

部编版五年级上册 22 四季之美
一、选择题
1．依次填入下面句子中横线上的词语，正确的一项是（ ）
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿_______着鱼肚色的天空，_______上微微的红晕，_______着红紫红紫的彩云。
A．泛 染 飘 B．染 泛 飘 C．飘 泛 染 D．飘 染 泛
2．《四季之美》这篇文章采用了（ ）顺序。
A．时间 B．空间 C．逻辑
3．下列不适合做春节海报的宣传语的一项是（ ）
A．张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。
B．辞旧迎新，放飞梦想。
C．打造优美环境，共享碧水蓝天。
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4．与“大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去”使用了相同的修辞手法的一项是( )
A．与大海同在,与祖国同在,与人民同在。
B．鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。
C．陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿。
D．为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢
5．下面句子的空缺处，可以使用问号的一项是（ ）。
A．哪辆车几点出发（ ）几点到站（ ）都搞清楚了。
B．我不知道他今天为什么不去上班（ ）
C．她哪都不去你能把她怎么样（ ）
D．我不管你们是怎么想的（ ）我的态度是不会改变的了。
二、填空题
6．给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。
沙( )　 夜( )　 ( )年　 坟( )　 冷( )
( )范 仰( ) 寂( ) ( )索 面( )
7．读拼音，写词语。
lí míng hóng yùn qī hēi yíng huǒ chóng dà yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tàn huǒ huǒ pén zǒu láng xián yì wèi miǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yù fā yè mù jiàng lín xīn kuàng shén yí
( ) ( ) ( )
三、语言表达
8．点亮思维，对比阅读，完成练习。
春，曙为最。逐渐转白的山顶，开始稍露光明，泛紫的细云轻飘其上。夏则夜，有月的时候自不待言，无月的暗夜，也有群萤交飞。若是下场雨什么的，那就更有情味了。
课文选自日本女作家清少纳言的随笔《枕草子》，以上是另一位译者翻译的节选。与课文相比，内容相似，语言表达却有不同。其中画线句子内容相近的课文是这样写的：______，对比读读，我发现__________。
9．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，______________；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《______________》，______________。
四、现代文阅读
阅读《四季之美》（节选），完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉□夜 （慕 幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。
10．选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。
11．在文中的□里填上正确的标点。
12．把画“ ”句子改成反问句：_______________
13．《四季之美》这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。
A．时间顺序 B．空间顺序 C．事情发生发展顺序
14．读下面的句子，体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。
（2）“这情景”在文中指的是( )
A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？
______________________
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
15．给下面的字选择恰当的意思。
犹如：（1）如同（2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
16．根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（1）全世界一致认为。( )
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。( )
17．用“ ”画出描写水中倒影的语句。
18．细读短文，填空。
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指_________________。
19．给短文的主要内容选择正确答案( )。
A．描述了桂林山水的美丽景色。
B．描述了桂林山水的“四绝”。
C．描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查选词填空和课文内容的掌握。
语段写出了《四季的美》。作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。
由“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云”可知A项正确。
2．A
【解析】
【分析】
【详解】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《四季之美》这篇文章是日本（国家）女作家清少纳言写的。文章按时间顺序分别写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者细致地描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是对宣传语的识记，结合选项的内容进行分析。本题中不适合做春节宣传语的是C项，这里说的内容和春节无关，是和环保有关的。其他三项都是和春节有关的。
4．B
【解析】
【详解】
原句是使用了拟人的修辞手法。
A．排比，“与……同在”结构。
B．拟人，赋予鸣禽、野花人的状态，可以进行联欢。
C．比喻，把陪客松比作一个巨人。
D．疑问句。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查的是对标点符号的识记和辨析。本题中可以使用问号的是C项。
A项：陈述语气，不需要用问号。
B项：陈述语气，不需要用问号。
C项：反问句，可以用问号。
D项：陈述语气，不需要用问号。
6． 漠 幕 暮 墓 漠 模 慕 寞 摸 膜
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是形近字的辨析和积累，结合题干的要求给“莫”加上合适的偏旁变成新字，并且组词。注意平时对形近字的积累和识记，结合题干写出相应的字形。注意不要写错别字，不要写混字形即可。
7． 黎明 红晕 漆黑 萤火虫 大雁 炭火 火盆 走廊 闲逸 未免 愈发 夜幕降临 心旷神怡
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“黎、漆 、萤 、廊 、逸 、愈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 课文中的句子用现代文的语言较具体地表达，选文较文言化，但表达的意思大致相同，不同的翻译会有不同的语言感受。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
本题还考查了两句话的鉴赏能力。
原文：夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
划线的句子更加的文言化，但表达的意思相同。
9． 我能学到孙悟空的嫉恶如仇 红楼梦 我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性
【解析】
略
10．幕 旷 怡
11．， ， 、 ，
12．难道秋天最美的不是黄昏吗？
13．A
14． 实在 C 在蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫虽然不多，但萤火虫的光亮给雨雾带来朦胧之美，所以作者说“这情景着实迷人”。
【解析】
【分析】
10．
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
夜幕：夜间的景物像幕布罩住一样，漆黑一片，因称黑夜：夜幕降临。
心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。
11．
本题主要考查学生对于标点的运用。
从“夕阳西沉□夜幕降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心旷神怡。”中“夕阳西沉”和“夜幕降临”以及“那风声”来看之间需要间隔停顿，所以填写逗号。
而“那风声”和“虫鸣”都属于声音，所以用顿号间隔。
最后“虫声”和“听起来”需要间隔停顿，所以填写逗号。整句话应为：
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
12．
本题主要考查学生陈述句对于反问句的转换能力。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词。
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词。
再次，加语气词。
最后，句号变问号。如：
难道秋天最美的不是黄昏吗？
13．
本题主要考查学生对于文章内容的理解能力，从而分析文章的写作顺序。
从“夏天最美是夜晚。”和“秋天最美是黄昏。”来看分别总写了夏天和秋天的特点。所以属于时间顺序。
14．
本题主要考查学生对于文章内容的理解。
（1）考查学生对于词语的理解，理解“着实”的含义，然后运用意思相近的词语进行替换。
着实：副词。实在、确实；（言语、动作）分量重，力量大。所以可以替换为实在。
（2）考查学生对于文章的理解。
从“蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行”可以看出“这景色”指什么。
（3）考查学生对于文章的理解。
因为夜晚有了洗浴和萤火虫的点缀，给夜晚带来了朦胧之感，所以“这情景着实迷人”。
15．（1）如同√ （2）沉迷，过分地爱好。√
16． 举世公认 目不暇接
17．那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
18． “山青、水秀、洞奇、石美” 峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化
19．C
【解析】
15．本题考查学生解释词语的能力，作答时要结合原句进行分析，“两岸景色犹如百里锦绣画廊”中的“犹如”是比喻词，意思是好像。“千百年来它不知陶醉了多少文人墨客”中的“陶醉”的意思是游客迷恋这里的美景而不想离开。
16．本题主要考查对成语及其意思的考查。平时要注意积累，阅读的时候带着问题去读，仔细认真地寻找关键词，
17．本题考查学生筛选文中信息的能力，作答时注意文中“单是那江里的倒影，就别有一番情趣”这句话，此句话引起下文中对江面倒影的描述，因此从这句话的下句开始寻找。
18．本题考查对文章内容的理解，可根据“桂林山水一向以‘山青、水秀、洞奇、石美’四绝闻名中外”一句作答。“漓江景色之奇”定位在第三段即可得出答案。
19．本题考查对文章内容的理解，通过阅读文章可知，本文主要讲述了桂林漓江这个风景区的景色，而不是整个桂林山水。
答案第1页，共2页
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