人教版七下生物 3.2发生在肺内的气体交换 教案

第二节 发生在肺内的气体交换(第一课时)教学设计
一、教学目标
知识目标：概述肺与外界的气体交换过程。
能力目标：通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。
情感、态度与价值观：认同体育锻炼的重要性。
二、教学重点和难点
重点：外界气体如何进入肺，肺内气体如何排出体外。
难点：通过演示实验，动画演示，使得学生有直观的理解，能够自己总结出外界气体如何进入肺，肺内气体如何排出体外。
三、教学准备
准备演示模型，无针头注射器，肺与外界气体交换的动画，课件，导学案。
四、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
导入 （出示呼吸系统结构图和气体成分对比图）通过上节课的学习我们已经知道：外界的空气通过呼吸道的处理到达肺部，在肺内会发生什么呢？同学们对比表格中的数据，呼出的气体与吸入的气体相比发生了什么变化？也就是说在一呼一吸之间，肺内发生了气体交换。（出示课题） 对比数据，发现区别：呼出的气体氧气减少，二氧化碳增多。
一、肺的位置 （出示体腔图）我们身体中有这样一个器官，叫膈，它主要由肌肉组织构成。膈把人的体腔分成两部分：膈的上方是胸腔，下方是腹腔，我们的肺就位于胸腔中。肺左右各有一个，左肺有两叶，右肺有三叶。我们的身体还给肺做了间小房子，由肋骨、胸骨和胸椎围成，叫做胸廓。 了解肺的位置和胸廓的组成。
二、呼吸时肋骨和胸廓的变化 出示活动要求：1.坐直身体；2.两手放在肋骨两旁；3.深吸气，深呼气。学生描述现象后总结：胸廓前后左右径的增大和缩小是肋骨间肌肉收缩和舒张的结果。 感受呼吸时肋骨和胸廓的变化，并将现象记录在学案上。小组交流后描述现象。
三、呼吸时膈肌和胸廓的变化 其实胸廓容积的变化还与膈的运动有关。请你阅读课本P45的内容，完成学案的探究任务三。学生展示后总结：胸廓上下径的增大和缩小是 膈肌收缩和舒张的结果。 小组交流后展示膈肌运动与胸廓变化的关系。
四、胸廓变化与呼吸的关系 通过刚才的体验和分析，我们发现：吸气时胸廓容积发生什么变化？那么是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？我们坐在教室里每分钟平静呼吸16次，老师这里有一个模型，现在把它放在桌面上，它能自己呼吸16次吗？你能想办法让它呼吸吗？请你阅读课本P46，了解装置各部分代表的结构名称。请两位同学上台演示实验。在刚才的实验中，通过推拉橡皮膜胸廓容积发生变化，根据我们的生活经验，肺因受到的压力不同而发生了胀大和回缩。那么气体压力与容积之间有什么关系呢？我们再来做一个小实验。学生描述现象后总结：之所以出现刚才的 是因为：1.气体存在压力。2.一定条件下，容积越大，压力越小；容积越小，压力越大。3.气体总是从压力大的地方流向压力小的地方。 回答并思考问题。学生上台介绍实验装置，一人读步骤，一人操作，其他同学观察现象并描述现象。学生上台介绍实验装置，一人读步骤，一人操作，其他同学观察现象并描述：活塞向原来的方向运动。
五、肺与外界的气体交换 结合刚才的实验和分析，请大家小组讨论吸气时，肺内气压是如何变化的？外界气体是如何进入肺的？学生展示后总结：肋骨间肌肉收缩、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压下降→气体进入肺(吸气)现在你能回答实验之前的那个问题了吗？是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？吸气刚刚结束的瞬间有没有气体进出肺呢？因此吸气结束时，肺内气压=外界气压。出示呼吸时肺内气压与外界的关系图，结合图分析肺内压力变化。呼气的过程正好相反。 小组讨论并展示，总结吸气和呼气过程。胸廓扩大导致吸气。
小结 一、肺的位置肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内。二、肺与外界的气体交换
练习 检测掌握情况。 完成学案当堂达标题目。
五、板书设计
一、肺的位置
二、肺与外界的气体交换
附：
第二节 发生在肺内的气体交换 学案
【学习目标】
1.通过学习能概述肺与外界气体交换的过程。
2.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。
【探究一】肺的位置
肺是呼吸系统的主要器官，位于 内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。
【探究二】呼吸时肋骨和胸廓的变化
活动要求：
1.坐直身体；
2.两手放在肋骨两旁；
3.深吸气，深呼气。
描述现象：
1.吸气时：肋骨向 运动，胸廓 。
2.呼气时：肋骨向 运动，胸廓 。
【探究三】呼吸时膈肌和胸廓的变化
请你阅读课本P45的内容，完成下列问题：
1.吸气时，膈肌 ，膈顶部 ，使胸廓的上下径 ；
2.呼气时，膈肌 ，膈顶部 ，使胸廓的上下径 。
【探究四】胸廓变化与呼吸的关系
（一）模拟膈肌的运动
实验要求：
1.写出装置各部分代表的结构名称。
A． B．
C． D．
E．
2.一手拿着模型，一手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜，观察气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。
讨论
1.气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
2.如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？
（二）探究：气体压力与容积的关系
活动要求：
1. 取一注射器（去掉针头），左手堵住前端，右手往外拉活塞，松手后有什么现象？
2.先把注射器的活塞抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推活塞，松手后又有什么现象？
结论：
1.气体存在压力。
2.一定条件下，容积越大，压力越小；容积越小，压力越大。
3.气体总是从压力大的地方流向压力小的地方。
【活动】小组讨论总结
吸气时，肺内气压是如何变化的？外界气体是如何进入肺的？
【当堂达标】
1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉
C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
2.人体呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌同时舒张时，下列叙述不正确的是( )
A.气体进入肺 B. 气体排出肺
C.膈肌的位置上升 D.胸廓由大变小
3.人在平静状态下完成吸气过程，膈肌和胸廓的变化是( )
A.膈肌收缩，胸廓扩大 B.膈肌收缩，胸廓缩小
C.膈肌舒张，胸廓扩大 D.膈肌舒张，胸廓缩小
4.右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答：
用手向下拉D时，表示膈肌___________，肺便扩张，此时肺内的气压_______(高于或低于) 大气压，外界空气进入肺，这是__________过程。