7. 未来的建筑（教案） 美术三年级下册

鲁教版小学美术三年级下册第七课《未来的建筑》教学设计
教学领域：
造型·表现
课时：1
教学目标：
知识与技能：
让学生畅想对未来的想法，了解建筑设计的重要元素外形、颜色、功能等，掌握基本的设计原则，描绘出一幅关于未来建筑的想象画。
过程与方法：
让学生大胆描绘未来的建筑，在欣赏、分析中发现问题并解决问题，完成未来建筑的想象绘制。情感、态度与价值观：使学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未来建筑的憧憬。教学重点：
用绘画的方法创作一幅未来的建筑的想象画。
教学难点：
通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。
教学准备：
教师：多媒体课件、画笔、画纸
学生：水彩笔、绘画纸
教学方法：观察比较法、讲授演示法、谈话讨论法、实践练习法
教学过程：
一、导入济宁的建筑
师：同学们，你印象中什么是建筑？他们的作用是什么？
生：高楼大厦，居住活动使用。
师：请看大屏幕，看看你认识这些建筑吗？有太白楼、古南池牌楼、凯赛大桥、这些都是我们济宁市的标志性建筑。随着我们一代代人的成长，未来的建筑会是什么样？这节课就让我们一起来学习第七课未来的建筑。（板书）
二、新授欣赏世界名著
师：我们先来欣赏一下世界著名的建筑，请看大屏幕，你了解他们吗？谁来说一说？金字塔坐落在埃及，是古埃及法老的坟墓，它的建筑材料是用石块的相互叠压咬合而成，可见古代人多么的智慧啊鸟巢是 2008年北京奥运会主体育场场馆，它的外形像是一个巨大的鸟的巢穴，他的建筑材料是由巨大的门式钢架组合而成师：在这些建筑中，有的是现在建筑，有的是古代建筑他们的建筑材料和风格特点是不同的，随着时代的发展不光建筑材料在发生变化，他们的外形、位置、功能、色都在发生着变化。让我们一起看一组具有创意的建筑吧！相信你一定会喜欢。（播放图片）
板书：外形、位置、功能、色
师：这些建筑有什么特别之处吗？小狗，菜篮子外形的房子（运用了写实的手法）建在悬崖边的房子（夸张了物体的形象和位置）、新能源建筑、（在功能上进行了创新）欣赏视频
老师这里有一个建筑设计师设计的未来建筑的 3d模拟动画，一起来看看吧小组讨论是不是为设计师的创意所折服？如果让你来做未来的建筑设计师，你会设计什么样的建筑呢？接下来，我们分四人为一小组，时间2分钟从建筑的外形、位置、功能、上想想未来的建筑可以有哪些特征。听了同学们这么多的回答，我们发现未来的建筑在外形上可以千姿百态、在功能上可以无所不能、在位置上可以千变万化。
三、示范
师：那老师也忍不住想来设计一栋神奇的建筑了。首先，我把建筑的外形设计成半圆形，在建筑的底部安装喷火装置，接下来我们可以用哪些美术元素来装饰它呢？对，可以用一些点线面的组合。那么我们在画细节的时候线条应该有长短疏密和曲直的变化，物体与物体之间要有遮挡关系。将建筑的外形进行组合、排列、穿插、甚至改变方向，扭曲变形还会产生新的美感。最后加上漂亮的颜色，这样一栋具有创意的建筑就完成了。
四、优秀作品欣赏
师：相信同学们都已经迫不及待了吧，在创作之前我们先来看看同龄人的优秀作品吧。五、学生创作师：接下来请同学们拿出自己的美术工具，画出你心目中未来的建筑吧！要求构图饱满，造型独特新颖，色彩和谐，作品具有创意，突出未来建筑的奇特功能。时间 15分钟六、展评师：谁想来说说自己的画面？请用美术语言来描述。这些学生的的作品，你最喜欢哪一副？为什么？
七、拓展
同学们未来的建筑不光可以用绘画的方式表现，还可以用手工制作的方式完成，看一张纸做成的立体漂亮城堡，太空泥制作的糖果建筑，希望同学们在生活中也能有一双发现美的眼睛，用双手来创造我们的美好生活。这节课就上到这里，下课